- •Практичне заняття №1 Теоретичні основи психології управління
- •Особистість в організації
- •Кулініч і.О. Психологія управління: Навч. Посіб. – к.:Знання, 2008, с. 11-32.
- •Трудова діяльність особистості в організації, її особливості та механізми регуляції
- •Соціальні та психологічні аспекти керівництва
- •Психологічні чинники оцінювання управлінських кадрів
- •Кулініч і.О. Психологія управління: Навч. Посіб. – к.:Знання, 2008, с. 11-32.
- •Функція планування, прогнозування і прийняття управлінських рішень
- •Дослідження колегіального підходу до прийняття управлінських рішень
- •Управлінське консультування і бізнес
- •Лідерство і керівництво в організації
- •Теорії лідерства в західній психології управління
- •Психологічна підготовка управлінських кадрів до нововедень в організації
- •Психологія конфліктів та шляхи їх вирішення у системі управління
Практичне заняття №1 Теоретичні основи психології управління
Запитання для обговорення
Розкрийте зміст поняття "управління".
Назвіть основні види управління та його складові.
Вкажіть, що потрібно розуміти під соціальним управлінням.
Дайте визначення поняття "організація".
Назначте поняття "менеджмент", "менеджер", "людський чинник".
Що є об'єктом і предметом науки психології управління?
Що виступає метою, змістом і джерелами психології управління?
Дайте визначення поняттям "психологія управління" і "психологія менеджменту". Вкажіть особливості цих наук.
Охарактеризуйте сутність і зміст Хоторнського експерименту та його обґрунтування, здійснене Е. Мейо.
Назвіть основні положення теорії "людських відносин" та рекомендацій з підвищення ефективності праці в організаціях.
Література:
1. Кулініч І.О. Психологія управління: Навч. посіб. – К.:Знання, 2008, с. 11-32
Практичне заняття №2
Особистість в організації
Запитання для обговорення
Розкрийте зміст поняття "позиція особистості".
Охарактеризуйте наукові підходи до розуміння позиції особистості.
Визначте поняття "соціальна роль".
Назвіть чинники, котрі сприяють ефективному виконанню офіційних функціональних ролей.
Що таке "професійна деформація"? Поясніть сутність експериментального дослідження М. Гомелаурі з цієї проблеми.
Доведіть важливість значення риси відповідальності для управлінця. Охарактеризуйте дослідження К. Муздибаєва з цієї проблеми.
Визначте поняття "рівень домагань".
Охарактеризуйте чинники, які впливають на рівень домагань особистості.
Що ви розумієте під поняттям "соціальна норма"? Охарактеризуйте функціонування таких норм у малій групі.
Охарактеризуйте основні функції соціальних норм.
Література:
Кулініч і.О. Психологія управління: Навч. Посіб. – к.:Знання, 2008, с. 11-32.
Мельник Л. П. Психологiя управлiння: Курс лекцій. - 2-ге вид., стереотип. -К.: МАУП, 2002.
Генов Ф. Психология управления. М., 1982
Лебедев В. И. Психология и управление. - М., 1990
Психологія управління: Навчальний посібник.Кайлюк Є.М., Фесенко Г.Г. (2007)
Психологія управління Л.Е.Орбан-Лембрик. - К., 2003
Психологія управління в бізнесі: Навч. посіб. для підготов. бакалаврів усіх форм навч./ Е.Ф.Іпатов, К.М.Левківський, В.В.Павловський.- Вид. 2-ге, доп., перероб.- К.-Харків: НМЦВО, 2003.- 320с
Практичне заняття №3
Трудова діяльність особистості в організації, її особливості та механізми регуляції
Запитання для обговорення
Дайте визначення "мотивам трудової діяльності" та окресліть їх значення для особистості.
Визначте головні підходи до класифікацій мотивів.
Охарактеризуйте теорії мотивації А. Маслоу та Т. Томашевського. Визначте спільні та відмінні риси цих теорій.
Назвіть концепції мотивації трудової діяльності за В. Врумом та Е.Дісі.
Охарактеризуйте теорію мотивації Д. Мак Грегора (теорію "X" і теорію "У").
З'ясуйте специфіку "мотиваційно-гігієнічної" теорії Ф. Герцберга.
Розкрийте зміст психічних станів та назвіть їх основні класифікації.
Вкажіть чинники, котрі призводять до виникнення психічного напруження.
Охарактеризуйте динаміку працездатності особи і з'ясуйте особливості кожної з чотирьох її фаз.
З'ясуйте особливості психічних станів: "фрустрації,"', "афекту", "стресу".
Практичне заняття №4