3. Организационно-методические указания по проведению практики

Содержанием педагогической практики является применение студентом теоретических знаний в практической работе, привитие ему навыков деятельности психолога как диагноста и консультанта.

Педагогическая практика базируется на знаниях, полученных студентами при изучении учебных дисциплин «Общая психология», «Введение в профессию», «Педагогика», «Педагогическая психология», «Организационная психология», «Дифференциальная психология», «Компьютерная обработка психологических тестов», «История психологии», «Методологические основы психологии», «Психология развития и возрастная психология», «Психология образования», «Общий психологический практикум», «Психодиагностика», «Математические методы в психологии», «Основы научной деятельности».

Продолжительность практики – 6 недель (240 часов). В период педагогической практики студент находится на рабочем месте в течение 8 часов в день (при пятидневной рабочей неделе).

При этом он обязан соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка психологического учреждения (службы, центра).

В ходе практики студент:

- составляет понедельный и индивидуальный планы работы на период практики и согласовывает его с руководителем практики от учреждения;

- выполняет индивидуальные задания, выданные ему руководителем практики от института (5 заданий);

- посещает инструктивные занятия и консультации;

- знакомится с документацией психологического учреждения (службы, центра);

- ведет научно-исследовательскую работу в соответствии с темой курсовой (выпускной квалификационной) работы;

- заполняет Дневник прохождения практики и готовит Отчет по итогам практики;

- представляет Дневник практики руководителю практики от учреждения для отзыва и выставления оценки.

Структура записей в Дневнике включает следующие элементы:

- наименование базы практики (учреждения, организации);

- путёвка на практику;

- отметки о пребывании на практике;

- индивидуальное задание студенту на период практики и ход его выполнения с указанием содержания и объема работы, выполненной за каждый день на конкретном рабочем месте;

- замечания и предложения студента по практике;

- отзыв учреждения о прохождении практики студентом;

- оценка кафедрой выполнения задания.

В Дневнике в хронологической последовательности ведутся записи о содержании и объёме выполненной за день работы на конкретном рабочем месте, отмечаются замечания и предложения по практике.

К Дневнику могут прилагаться дополнительные рабочие материалы (нормативная документация, инструкции, методики, психологические характеристики, результаты психологических исследований, коррекционные программы, анкеты и т.п.). Форматы всех отчетных документов должны быть исполнены по установленной форме или на листах формата А4.

Текущий контроль прохождения практики осуществляется руководителями практики от учреждения и от института.

Итоговый контроль проводится в институте в ходе зачета без оценки.

4. Обязательный минимум содержания педагогической практики

Проведение планирования личной работы на период практики. Проведение консультирования клиента и самоанализ консультативных ситуаций. Проведение психологического анализа урока. Проведение анализа личности ученика. Подготовка Отчёта о прохождении практики и его защита.