3.4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		7	8	9
Аудиторные занятия (всего)	44
В том числе:
Лекции	18	6	8	4
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	26	8	10	8
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	108
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Контрольная работа	60	20	20	20
Подготовка к деловой игре	12	3	3	6
Подготовка к докладу	15	5	5	5
Изучение теоретического материала	25	5	10	10
Выполнение письменного домашнего задания	27	9	9	9
Подготовка в аудиторной контрольной работе (тестированию)	12	4	4	4
Самостоятельное изучение тем	49	10	19	20
Работа с интернет ресурсами	60	20	20	20
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	56	10	10	36
Зачет		зачет	зачет	экзамен
Экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	360
	10

3. 5. Содержание дисциплины

3.5.1 Перечень разделов и их краткое содержание

Таблица 2.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Раздел I. Теоретико – методические основы технологий физкультурно-спортивной деятельности.	Тема 1.1. Технологии физкультурно-спортивной деятельности как учебно-педагогическая и научная дисциплина. Тема 1.2. Классификация и характеристика технологий физкультурно-спортивной деятельности.
2.	Раздел II. Гимнастика для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.	Тема 2.1. Виды гимнастики, применяемые в работе с лицами, имеющими ограниченные возможности Тема 2.2. Аэробика как вид двигательной активности. Адаптивное направление аэробики Тема 2.3. История возникновения и развития аэробики. Классификации аэробики Тема 2.4. Структура и содержание занятий аэробикой Тема 2.5. Особенности занятий оздоровительной и прикладной аэробикой с различным контингентом Тема 2.6. Контроль и самоконтроль в процессе занятий оздоровительной аэробикой Тема 2.7. Гигиена питания при занятиях оздоровительной аэробикой Тема 2.8. Методика построения комплекса низкоударной аэробики для лиц, имеющих ограниченные возможности Тема 2.9. Фитбол-аэробика в адаптивной физической культуре Тема 2.10. Степ-аэробика в адаптивной физической культуре Тема 2.11. Танцевальная аэробика в адаптивной физической культуре Тема 2.12. Шейпинг как научная комплексная система физической культуры Тема 2.13. Стретчинг в адаптивной физической культуре Тема 2.14. Калланетика-система физических упражнений Каллан Пинкни
3.	Раздел III. Плавание лиц, имеющих с ограниченные возможности-гидрореабилитация.	Тема 3.1. Аква-фитнес в адаптивной физической культуре Тема 3.2. Гидрореабилитация как педагогический процесс
	Раздел IV. Коррекционно-развивающие игры в адаптивной физической культуре (АФК).	Тема 4.1. Социальная сущность и значение игры Тема 4.2. Подбор и моделирование игр в адаптивной физической культуре Тема 4.3. Подвижные игры для детей с нарушением в развитии
	Раздел V. Профессионально ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности.	Тема 5.1. Понятия и классификация профессионально-ориентированных видов спортивной и учебно-тренировочной деятельности Тема 5.2. Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности с использованием спецоборудования и инвентаря Тема 5.3. Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности, моделирующие ограничения движений. Тема 5.4. Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности,проводимые совместно со спортсменами-инвалищами. Тема 5.5. Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности в радиальном баскетболе (питербаскете). Тема 5.6. Спортивные праздники, фестивали, состязания, игры с лицами, имеющими ограниченные возможности. Тема 5.7. Туризм как метод реабилитации и оздоровления лиц с ограниченными возможностями.
	Раздел VI. Нетрадиционные виды спорта в адаптивной физической культуре.	Тема 6.1. Методика организации и проведения игры в дартс Тема 6.2. Методика организации и обучения игры в мини-футбол Тема 6.3. Организация и методика проведения игры в радиальный баскетбол -“Питербаскет”
	Раздел VII. Нетрадиционные оздоровительные технологии.	Тема 7.1. Психогимнастика в адаптивной физической культуре Тема 7.2. Антистрессовая пластическая гимнастика (АПГ) Тема 7.3. Оздоровительная славянская система целостного движения Тема 7.4. Физическая культура личности и двигательная пластика индивида Тема 7.5. Танцевальная терапия в АФК Тема 7.6. Адаптированная йога для всех, “Бодифлекс” Тема 7.7. Цигун – методика укрепления здоровья Тема 7.8. Методика применения “ Су – Джок терапии” в АФК Тема 7.9. Дыхание в коррекции и профилактики заболеваний человека Тема 7.10. Коррекция и профилактика нарушений функций зрительного анализатора Тема 7.11. Самореабилитация при травмах спинного мозга в домашних условиях Тема 7.12. Основы ментального тренинга Тема 7.13. Метод формокоррекционной ритмопластики. Программа “Отражение” Тема 7.14. Метод лечебной релаксационной пластики (РЛП) Тема 7.15. Оздоровительная система М. Норбекова. Система психосоматической саморегуляции Тема 7.16. Верховая езда в коррекционной, реабилитационной и рекреационной работе с лицами, имеющими ограниченные возможности, включая инвалидов