- •Программа государственного экзамена
- •1. Исторические этапы и традиции в развитии благотворительности в России
- •2. Эволюция представлений о сущности и содержании социальной помощи в странах Западной Европы
- •3. Роль церкви в развитии социального призрения и социальной работы
- •4. Социальная работа как феномен общественного развития в XX веке. Цели, задачи и специфика ср
- •5. Социальная работа как область научного знания. Предмет, принципы, понятийный аппарат теории ср
- •6. Философские аспекты теории ср
- •7. Многосубъектность ср
- •8. Специалист по ср как субъект профессиональной деятельности. Квалификационная характеристика специалиста по ср
- •9. Проблема профессиональных рисков в ср
- •11. Прогнозирование, проектирование и моделирование в ср
- •12. Нормативно-правовые основы ср
- •13. Понятие эффективности в ср. Критерии эффективности
- •14. Модели теоретического обоснования ср: психолого-ориентированные, социолого-ориентированные, комплексные
- •15. Психосоциальная работа как теоретическая модель и практика
- •16. Задачи и принципы организации управления в системе ср. Структура, функции и методы управления
- •17. Система социальной защиты населения в рф: основные направления деятельности и организационно-правовые формы
- •18. Социальная политика рф: ее цели и основные направления. Взаимосвязь социальной политики и ср
- •19. Развитие системы социальных служб в субъектах рф
- •20. Роль общественных организаций в развитии профессиональной ср
- •21. Технологии ср. Понятие, цель, функции и структура технологического процесса
- •22. Методы индивидуальной, групповой и общинной ср
- •23. Понятие социальной реабилитации. Организация деятельности реабилитационных центров
- •24. Методы исследований в ср
- •25. Биографический метод в практике профессиональной социальной работы
- •26.Девиантное и делинквентное поведение, как проблема социальной работы. Особенности социальной работы с девиантами и делинквентами
- •27. Наркомания и токсикомания как формы проявления девиантного поведения
- •28. Алкоголизм как форма проявления девиантного поведения
- •29. Проституция как форма проявления девиантного поведения
- •30. Инвалидность: Социальная защита и реализация прав инвалидов
- •31. Пенсионное обеспечение населения в рф
- •32. Социальное обслуживание населения в рф
- •3. Социальная защита нетрудоспособных граждан должна быть нацелена на гуманизацию всех сфер жизни этих людей.
- •33. Теория и практика соц. Страхования в России
- •34. Молодежь как объект социальной работы. Технологии социальной работы с молодежью
- •35. Семья как объект социальной работы. Технологии социальной работы с семьей
- •36. Семейная политика в Российской Федерации: сущность и основные направления
- •37. Социально-правовая защита детства. Социальная работа с детьми и подростками
- •38. Гендерный подход в практике социальной работы
- •39. Социальное положение женщин в России. Социальная поддержка женщин в условиях реформ
- •40. Технологии ср по охране материнства и детства
- •41. Особенности социальной работы с мигрантами и беженцами
- •42. Проблемы занятости населения в современной России. Практика социальной работы с безработными
- •43. Специфика социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •44. Бедность и нищета как социальные явления. Социальная защита малообеспеченных слоев населения
- •45. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями
- •46. Основы социальной медицины
- •47. Содержание и методика социально-медицинской работы
- •48. Сиротство как одна из актуальных проблем современности: причины, последствия, динамика
- •49. Одиночество как социальная проблема
- •50. Организационно-административная работа в системе социальных служб, учреждений и организаций
11. Прогнозирование, проектирование и моделирование в ср
Объект - динамика, перспектива будущих социальных процессов, объект - сами социальные процессы.
Предмет - трактовка будущего социального процесса.
Цель - связана с практикой управления соц. процессами.
Будущее - часть мифического мира. Мифическая картина мира - конструирование мира по логике представляемого. Мир меняется также, как мысли в голове, лишен логики.
16 век, мир как утопия - проекция представлений на внешний мир, но представления воспринимаются как отражение проблем. Утопия - символ реальности. Соц. утопия отражала соц. реальность. Утопия как угроза.
20 век, появляется антиутопия. Оруэлл изобразил сталинское общество в Англии. Появляется технократическая утопия - победа роботов над людьми
В христианстве будущее связано с центризмом, второе пришествие Христа.
Формирование научного понимания будущего.
Маркс открыл социальные законы. Весь мир надо брать субъективно, не существует индивида без общества, общества не существует без индивида. Соц. законы тесно связаны с психологическими законами.
Уэллс, «Война миров», предсказал возможность атомной войны, движущийся тротуар - эскалатор, расширение городов.
Русский космизм, с сер. 19 века - естествоиспытатели. Будущее зависит от практики, все работы будущего посвящены техническому прогнозированию. Циолковский основатель ракетодинамики, космонавтики, разработал космическую философию. Предложил идею расселения по солнечной динамике. Считал, что солнце погаснет и нужно искать другие планеты, нужно развивать ракетодинамику.
Кондратьев сформулировал теорию предвидения (ее основы). Разработал циклы 48-50 лет, ч/з этот период времени должен быть новый период модернизации.
Вернадский систематизировал проблемы, характеризующие ответственность человека.
Чижевский создал историческую теорию, установил закономерность влияния солнечной активности на поведение людей (зная циклы можно прогнозировать).
А. Печчеи созвал интеллектуалов и попросил вывести мораль будущего, учитывая: увеличение населения, истощение ресурсов, загрязнение окружающей среды. Если тенденция не изменится, то природа загрязнится, произойдет падение промышленности, с/х, голод, эпидемии.
«Римский клуб» - их деятельность направлена на осуществление глобальных проблем современности.
Футорология - учение о будущем, охватывает перспективы соц. процессов. В 60-е годы данное учение распространилось на Западе как история будущего.
Глобалистика - наука, изучающая проблемы мира. В 70-е годы - Холодная война. В 90-е годы падение СССР.
Проблемы человечества: Разница в развитии; разрыв в благополучии Запада и Востока; конфликты м/у странами третьего мира и развитыми странами; проблемы финансового дисбаланса (доминирование доллара); экологическая катастрофа; демографический дисбаланс (перенаселение в бедных странах); потребительское общение.
Социальное прогнозирование - (с греч. - предвидение) важнейшая технология СР, используемая в соц. диагностике и ряде конкретных методик.
Прогнозирование в СР изучает социальные явления, представляющие наиболее значимый интерес для общества (потребности различных категорий населения, вопросы занятости). Прогнозирование позволяет предвидеть результаты и своевременно устранять причины возникновения социальных проблем. Оптимальным, приводящим к достоверному прогнозу, является системное прогнозирование, реагирующее на информационное поле прогностических явлений: СР вообще и ее объекта в частности.
Определение процента достоверности прогнозов возможно лишь в реально сопоставимых измерениях уровня жизни и ее соц. стабильности. Объективность социального прогноза достигается с максимальной долей информативного обеспечения, т.к. сама сфера относится к наиболее чувствительным и мгновенно реагирует на любое изменение информационного поля.
Критерии прогностических оценок СР могут варьироваться от удовлетворения элементарных биолого-экономических потребностей человека до морально-этических и духовно-нравственных особенностей клиентов.
Вполне приемлемы в СР более конкретные и краткосрочные прогнозы, они применяются как за рубежом, так и в России. Краткосрочные прогнозы касаются больше экономических, экологических, демографических, социальных и др. направлений. Экономические прогнозы способны скорректировать вопросы материальной помощи населению, определить социально-допустимые выплаты пенсий, пособий, стипендий, установления минимальной з/п и потребительской корзины.
Основными способами соц. прогнозирования являются:
1) Экстраполяция - распределение выводов, сделанных при изучении одной части какого-либо процесса, на другую его часть, в том числе не наблюдаемую. В соц. области, это способ предвидения будущих событий и состояний, исходя из допущения, что некоторые тенденции, проявившиеся в прошлом и настоящем, сохранятся (применяется при демографических расчетах).
2) Моделирование - это метод исследования объектов познания на их аналогах - вещественных или мысленных. В социальной сфере используются мысленные модели. Работа с моделями позволяет перенести экспериментирование с реального соц. объекта на его мысленно сконструированный дубликат и избежать риска неудачного, тем более опасного для людей управленческого решения. (особенность: может бить подвержена каким угодно испытаниям).
3) Экспертиза - разрешение трудноформализуемой задачи, возникшей в связи с проблемами программирования. Осуществляется путем формирования мнения (подготовки заключения) специалиста, способного воспроизводить недостаток информации по исследуемому вопросу своими знаниями, интуицией, опытом решения сходных задач.
Проектирование в СР - технология составления ресурсного обоснования и выполнения соц. проектов. Подразумевает связь м/у управлением проектированием и собственно самим проектированием.
Выполнение социального проекта требует определенной совокупности работ, которые делятся на основные и обеспечивающие.
К основным работам относятся: предпроектный анализ; определение главной цели; планирование соц. проекта; разработка соц. проекта, результатом которой являются определенные документы, решения, сметы; принятие и утверждение тем или иным субъектом соц. проекта; его выполнение и внесение по ходу необходимых коррективов; подведение итогов выполнения проекта.
Методы проектирования: Метод «мозговой атаки» - преодолеваются недостатки традиционных способов решения проблемных ситуаций.
Метод «деловой игры» - организация совместной деятельности участников решения проблемы так, чтобы раскрыть реальную противоречивость их интересов по отношению к проблемной ситуации, выявить позиции, заставляющие отстаивать общие или групповые интересы, добиться обнародования необходимой информации.
Метод «вживания в роль» - помогает получить более точное представление о том, что нужно сделать в процессе проектирования.
Метод «аналогии» - эффективно функционирующие предприятия, в которых реально решены социальные проблемы, могут служить образцом для конструирования соц. задач и целей.
Соц. проектирование и прогнозирование в СР применяются для разработки соц. программ, соц. предложений и проектов, отработки методики, технологий конкретных форм соц. деятельности.