- •Робоча програма
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6.Самостійна робота
- •7. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8. Методичне забезпечення
- •9. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •10. Зміст лекційного курсу
- •Практичне заняття №2, 3.
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №8.
- •Література.
- •Практичні завдання.
- •Література:
- •Література
- •Практичне заняття №12.
- •Література
- •Література
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Самостійна робота №2. Тема: Вчення к .Станіславського про словесну дію (4 год.).
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Література:
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації:
- •13. Завдання підсумкового контролю
- •14. Завдання для контролю самостійної роботи
Сумський державний педагогічний університет
ім. А.С. Макаренка
Кафедра дошкільної та початкової освіти
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор з науково-педагогічної
(навчальної)роботи
___________________________
“______”_______________2011р.
Робоча програма
навчальної дисципліни_Виразне читання
напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 6.010.100_Початкове навчання та вихователь інтернат них закладів
інститут Педагогіки і психології
Кредитно-модульна система
організації навчального процесу
2011-2012 н.р.
Робоча програма «Виразне читання» для студентів
за напрямом підготовки 0101 Педагогічна освіта, спеціальності 6.010.100_Початкове навчання .
„___” ________, 200__.- __ с.
Розробники:
Викладач кафедри дошкільної та початкової освіти Рубан Лариса Іванівна
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (циклової, предметної комісії)__________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Протокол № ___ від. “____”________________20__ р.
Завідувач кафедри (циклової, предметної комісії) _________ (Кондратюк С.М.)
“_____”___________________ 20___ р
Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки 0101 Педагогічна освіта, спеціальності 6.010.100_Початкове навчання та вихователь інтернат них закладів:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.
Голова ___________ ___________________
“_____”________________20__ р.
__________, 2011
__________, 2011
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів – |
Галузь знань 0101 Педагогічна освіта |
Нормативна (за вибором)
|
|
Напрям підготовки 6.010105 Початкове навчання
|
|||
Модулів – 1 |
Спеціальність (професійне спрямування): __Початкове навчання. Вихователь інтернатних закладів.__________________________________________________________________________________
|
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів – 3 |
4-й |
-й |
|
Індивідуальне навчально-дослідне завдання _________________________________________________________ (назва)
|
Семестр |
||
Загальна кількість годин - 108 |
7-й |
-й |
|
Лекції |
|||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 6 самостійної роботи студента - 4 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
36 год. |
год. |
Практичні, семінарські |
|||
36 год. |
год. |
||
Лабораторні |
|||
год. |
год. |
||
Самостійна робота |
|||
36 год. |
год. |
||
Індивідуальні завдання: год. |
|||
Вид контролю: залік |
Змістовий модуль 1. Техніка мовлення як необхідна передумова словесної дії.
Змістовий модуль 2. Засоби логіко-емоційної виразності.
Змістовий модуль 3. Методика виразного читання творів різних жанрів.