- •Литература по дисциплине
- •Pr в художественной литературе и массовой культуре (пополнение списка приветствуется )
- •Фильмы. Спектакли. Аудиокниги
- •Вопросы к экзамену (весенний семестр)
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •1. Методические указания к составлению обучающих электронных презентаций и критерии их оценки
- •Методические указания
- •Структура презентации (типовая)
- •Матрица оценки презентации (до 50 баллов)2
- •Типичные ошибки в составлении презентаций
- •6) Не дублируйте информацию (удалите из слайдов все очевидное - информацию, которую показываете и комментируете).
- •2. Аннотация и реферат-обзор по актуальным проблемам и направлениям pr-деятельности
- •Методические рекомендации по написанию аннотаций и рефератов-обзоров, модель реферата
- •Образцы клише, используемых в индикативном реферате/аннотации4:
- •Образцы оформления библиографического описания
- •Модель реферата научной статьи5
- •3. Историяуспеха компании и ее лидера
- •4. Контролируемая самостоятельная работа Составление пресс-кита по тексту сказки
- •Литература для подготовки к заданию
- •6. Сказка – ложь, да в ней намек http://www.E-xecutive.Ru/community/articles/345169/
- •5. Анализ определений связей с общественностью
- •6. Анализ профессиональных кодексов pr
- •7. Анализ профессиограмм
- •Планы практимческих занятий по связям с общественностью в весеннем семестре
- •Тема: История pr как вида деятельности и научной дисциплины
- •Основная литература
- •Тульчинский г.Л. Pr фирмы: технология и эффективность. СПб., 2001.
- •Тема: Понятийный аппарат pr
- •Тема: Этические и профессиональные стандарты в pr. Требования к pr-специалисту. Психологические основы деятельности
- •Бортник е.М., Никитаева а.Ю. Теория и технология управления связями с общественностью в организации. М., 2001.
- •Бортник е.М., Коротков э.М., Никитаева а.Ю. Управление связями с общественностью. М., 2002.
- •Игнатьев д.И., Бекетов а.В.. Настольная энциклопедия Public Relaitions. М., 2005.
- •Тульчинский г.Л. Pr фирмы: технология и эффективность. СПб., 2001.
- •Шишкина м.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. СПб., 2002.
- •Игнатьев д.И., Бекетов а.В.. Настольная энциклопедия Public Relaitions. М., 2005.
- •Назайкин а.Н. Эффективная реклама в прессе. М., 2000.
- •Почепцов г.Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. М., 2003.
- •6. Корпоративное издание и корпоративный сайт как средства коммуникации компании с целевой аудиторией6.
- •Примерный перечень изданий
- •7. Организация информационно-новостных мероприятий (семинар и практикум)
- •Практикум
- •Бортник е.М., Никитаева а.Ю. Теория и технология управления связями с общественностью в организации. М., 2001.
- •Бортник е.М., Коротков э.М., Никитаева а.Ю. Управление связями с общественностью. М., 2002.
- •Игнатьев д.И., Бекетов а.В.. Настольная энциклопедия Public Relaitions. М., 2005.
- •Формат практических занятий Деловая игра «большие рRщики»
- •Участники и условия участия в игре:
- •Оборудование:
- •Подготовительный этап
- •Деловая игра «рRэволюция»
- •Оборудование:
- •Условия участия в игре (Подготовительный этап)
- •Участники игры:
Типичные ошибки в составлении презентаций
Отсутствие содержания и/или другого структурного компонента.
Иллюстрации используются для украшения, а не как дополнительный источник информации, часто низкого качества.
Текст источника напрямую скопирован из книги/ с сайта и содержит более 30 строк на одном слайде (неудобочитаем).
Перегруженность анимационными эффектами.
Перегруженность ЭП лишними таблицами, схемами, графиками
Низкое качество иллюстраций.
Неструктурированность и отсутствие наглядности информации (модульных схем, таблиц) там, где они нужны (*список перечисляемых явлений с раскрытием их основных характеристик, закономерности, соответствия, причинно-следственная связь и/или временнАя последовательность).
Безграмотность изложения.
Многоцветное оформление и шрифтовой эклектизм.
Несоответствие оформления библиографии ГОСТу 2003 (для УЭП).
Принципы оформления слайдов (по Радиславу Гандапасу)
(Гандапас Р. К выступлению готов!: Презентационный конструктор. М., 2009)
1) 1 слайд = не более 40 слов (1 слайд = не более 20 на английском языке).
2) Символы (все, что можно, заменяйте символами, картинками, своими рисунками, пиктограммами.
3) 20 минут = не более 7 слайдов (если на 1 слайде новые данные появляются постепенно, это не отдельный слайд, а тот же самый).
4) 3 + 3: не более 3 шрифтов (П/Ж и курсив – отдельные шрифты) и не более 3 цветов (синий и голубой - разные цвета).
5) Шрифт без засечек (Arial)
6) Не дублируйте информацию (удалите из слайдов все очевидное - информацию, которую показываете и комментируете).
2. Аннотация и реферат-обзор по актуальным проблемам и направлениям pr-деятельности
В течение семестра каждый студент должен представить реферативный обзор по одному из направлений /проблем PR-деятельности.
1) анализ новых методов и технологий, применяемых в связях с общественностью, новых направлений практики, дискуссионных моментов (* взаимосвязей PR с другими направлениями, например, с маркетингом, теории построения банда, приемов создания рекламных и PR- текстов, их типологии), PR в определенной сфере социальной деятельности (спорт, шоу-бизнес, экономика, экология, культура, политика, семья, торговая и промышленная деятельность, внутрикорпоративный PR, имидж компании, кризисный PR), и т.д.).
Материал см. в специальных научных периодических изданиях («Советник», «Со-общение», «Полис», «PR в России», «Маркетинг», «Рекламные идеи», «Академия рекламы» и др.)
Методические рекомендации по написанию аннотаций и рефератов-обзоров, модель реферата
Материал см. в специальных научных периодических изданиях («Советник», «Маркетинг», «Рекламные идеи», «Академия рекламы», бизнес-изданиях («Реальный бизнес, Бизнес-журнал», «Профиль», «Коммерсант» и др., официальные сайты компаний)
Проблема выбирается студентом самостоятельно.
Проблема, лидер, компания, выбранная одним студентом, не может быть выбрана го сокурсниками.
Хронология: объем выборки с 2005 по 2011
Каждая карточка с библиографическим описанием/каждый пункт в библиографическом списке сопровождается перечнем ключевых слов и краткой аннотацией (см. Примерный план аннотации и Образцы клише).
Реферат составляется по модели реферата научной статьи (см. ксерокопию из книги «Основы научной речи»).
При возможности студент предоставляет преподавателю ксерокопии/распечатки материалов, на основе которых выполнен реферат.
Задание сдается в двух вариантах – электронном (на диске, файл - краткое название темы и фамилия студента (*«pr_sport_Ivanova», «Coca-Cola_Petrov»)) и в распечатке.