- •Санкт-Петербург
- •I.Учебные цели
- •II. Расчет учебного времени
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •IV. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению семинара
- •V. Литература, рекомендованная преподавателю
- •VI. Приложение
- •Задание к семинару по дисциплине ”Гражданское право”.
- •I. Учебные вопросы
- •Вопросы на самостоятельную работу:
- •II. Доклады
- •III. Задание и указания обучающимся по подготовке к семинару
- •IV. Указания обучающимся по подготовке докладов
- •V. Перечень литературы и учебно-методических материалов для подготовки к семинару
Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы
МЧС России
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Экз. № ________
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры гражданско-правовых дисциплин
п/полковник вн. службы
М.Рыбкина
”_____” _____________ 2009 года
Только
для преподавателей
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для проведения семинара
по дисциплине «Гражданское право»
по специальности 030501.65 – «Юриспруденция»
Тема № 17 Наследование собственности граждан.
Время: _____________________________________________________
Учебные группы: ___________________________________________
Обсуждены на заседании кафедры
”____” ______________ 200 ___ г.
протокол № ____________
Санкт-Петербург
2009
I.Учебные цели
1. Дать систематизированные основы научных знаний по Гражданскому праву, раскрыть состояние и перспективы развития Гражданского права в Российской Федерации, сконцентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах Гражданского права, стимулировать активную познавательную деятельность обучающихся, способствовать формированию творческого мышления в области Гражданского права.
Необходимо закрепить основные понятия наследственного права, его признаки.
Уяснить понятие, формы и содержание завещания.
Привить навыки умения работы с нормативными правовыми актами, материалами судебно-арбитражной практики.
2. Сформировать у обучающихся чувство понимания, что умения, знания и навыки, полученные ими в ходе занятия, необходимы в органах МЧС России.
Подготовить квалифицированных сотрудников МЧС России, обладающих необходимыми знаниями, умениями и навыками в сфере гражданского права и гражданско-правовых отношений.
3. Формировать у обучающихся качества, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности, а именно умение выступать перед аудиторией и логически, последовательно, убедительно и грамотно излагать свои мысли, защищать свое мнение.
II. Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Основные понятия наследственного права. 2. Принципы наследственного права. 3. Понятие, формы и содержание завещания. 4. Завещательный отказ и завещательное возложение. 5. Понятие и состав необходимых наследников. 6. Наследование по завещанию. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
10
160
30 25 30 25 25 25 10 |
III. Учебно-материальное обеспечение
1. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютерная техника.
2. Демонстрационные схемы.
IV. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению семинара
При подготовке к занятию по каждому учебному вопросу подготовить проблему для обсуждения. Провести индивидуальные консультации с докладчиками, обратив их внимание на то, что доклады должны содержать не только фактический материал, но и оценку судебных решений. В каждом докладе должны быть отражены и обоснованы мнения автора, базирующиеся на его опыте и полученных знаниях.
Во вводной части занятия (30 мин) после объявления темы и целей семинара целесообразно провести краткий контрольный опрос, а затем изложить последовательность обсуждения учебных вопросов и заслушивания докладов.
При обсуждении первого учебного вопроса (25 мин) следует уделить время рассмотрению понятия наследственного права в субъективном и объективном смысле, наследования (универсального правопреемства), сформулировать его основные черты. Необходимо остановиться на субъектах наследственных правоотношений.
При обсуждении второго учебного вопроса (30 мин) целесообразно перечислить принципы наследственного права и кратко охарактеризовать каждый из них.
При обсуждении третьего учебного вопроса (25 мин) необходимо дать понятие завещания, определить его правовую природу. Следует перечислить формы завещания: письменная и удостоверенная нотариусом. Необходимо осветить вопрос о содержании завещания.
При обсуждении четвертого учебного вопроса (25 мин) дать понятие завещательного отказа и возложения, определить предмет завещательного отказа.
При обсуждении пятого учебного вопроса (25 мин) дать определение понятия необходимых наследников, перечислить круг лиц, относящихся к ним.
При обсуждении шестого учебного вопроса (25 мин) перечислить случаи отмены, изменения, исполнения завещания.
В заключительной части (10 мин) необходимо дать характеристику последующих тем, указав, где будут использоваться обсужденные материалы.