- •Модуль № 3. Молекулярна біологія. Біохімія гормонів і фізіологічних функцій. Тематичний план практичних занять з модуля 3
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Модуль № 3. Молекулярна біологія. Біохімія гормонів і фізіологічних функцій. Змістовий модуль 12. Основи молекулярної біології.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Дослід 2. Кількісне визначення сечової кислоти в сечі.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •1. У сечі місячної дитини виявлено підвищений вміст оротової кислоти. Дитина погано набирає вагу. Які речовини потрібно використати для нормалізації метаболізму?
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Змістовий модуль 13. Основи молекулярної генетики.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Змістовий модуль 14. Молекулярні механізми дії гормонів білкової природи на клітини-мішені. Регуляція метаболізму.
- •Тема 3. Дослідження молекулярно-клітинних механізмів дії гормонів білкової природи на клітини-мішені.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота і. Якісні реакції на інсулін.
- •Іі. Якісні та кількісні реакції на адреналін.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Змістовий модуль 15. Молекулярні механізми дії стероїдних і тиреоїдних гормонів, їх участь у регуляції метаболізму.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •А. Кортизолу
- •А Тироксин і трийодтиронін
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Глутамату
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Змістовий модуль 16. Біохімія харчування людини. Вітаміни як компоненти харчування. Тема № 5. Дослідження біохімічного складу та функцій слини.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Питання контролю виконання практичної роботи
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Дослід № 3 Бензидинова проба на кров.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •B. Дегідрогеназа
- •Реакцію Уффельмана
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література Основна:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література Основна:
- •Змістовий модуль 17. Біохімія та патобіохімія крові.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •5. Як за вмістом залишкового азоту крові та загального азоту сечі диференціювати ретенційну і продукційну азотемії? Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література Основна:
- •Змістовий модуль 18. Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин.
- •Конкретні завдання.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Дослід 2. Кількісне визначення кальцію комплексонометричним методом.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Література Основна:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота Дослід 1. Виявлення білка у тканинах зуба.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •C. Тиреокальцитоніну
- •Література:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •D. Посилений розпад м’язових білків
- •Література
- •Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю № 3
- •Перелік практичних навичок до підсумкового модульного контролю № 3
Контроль виконання лабораторної роботи
З мінералізатом ДНК провели реакцію з розчином амонію молібдату і отримали позитивну реакцію – молібденову синь. Який складник ДНК дає позитивну реакцію?
А. Пуринові основи
В. Піримідинові основи
С. Пуринові нуклеозиди
D. Піримідинові нуклеозиди
Е. Фосфатні залишки
Який принцип визначення ДНК за фосфором?
Яке клініко-діагностичне значення визначення ДНК у біоптатах?
4. У сучасних біохімічних дослідженнях для діагностики спадкових захворювань, виявлення присутності в організмі певних вірусів (в тому числі ВІЛ), ідентифікації особини (генна дактилоскопія у судовій медицині) використовують так звану “ДНК–діагностику”. На якому методі базується ця діагностика?
А. Електрофорез
В. Хроматографія
С. Електронна мікроскопія
D. Рентгеноструктурний аналіз
E. Ланцюгова полімеразна реакція
5. Після тривалої, виснажливої хвороби і оперативного втручання у пацієнта спостерігається різка втрата маси тіла і затримка процесу одужування. Лікар призначив йому анаболічний препарат. Який біохімічний процес стимулюють такі препарати?
6. На чому ґрунтується полімеразна ланцюгова реакція?
7. Яке клініко-діагностичне та практичне значення ПЛР як методу експрес-діагностики?
Приклади тестів „ Крок–1”
1. Із нітратів, нітритів і нітрозамінів в організмі утворюється азотиста кислота, яка зумовлює окисне дезамінування азотистих основ нуклеотидів. Це може призвести до точкової мутації – заміни цитозину на:
А. Тимін
В. Урацил
С. Аденін
D. Гуанін
E. Інозин
2. У пацієнта діагностовано СНІД. У його лейкоцити потрапила РНК вірусу СНІДу, де за участі ферменту ревертази розпочався синтез вірусної ДНК. Що лежить в основі цього процесу?
A. Зворотна транскрипція
B. Зворотна трансляція
C. Репресія оперону
D. Конваріантна реплікація
E. Дерепресія оперону
3. Для лікування урогенітальних інфекцій використовують хінолони – інгібітори ензиму ДНК-гірази. Який процес порушується під дією хінолонів насамперед?
А. Ампліфікація генів
В. Реплікація
С. Зворотна транскрипція
D. Репарація
E. Рекомбінація генів
4. В організм людини потрапили іони ртуті. Це призвело до збільшення частоти транскрипції гена, необхідного для детоксикації важких металів. Ампліфікація гена якого білка лежить в основі цього процесу?
А. Металотіонеїну
B. Церулоплазміну
С. Інтерферону
D. Трансферину
E. Феритину
5. Пацієнтові, що проживає на специфічній геохімічній території, встановлено діагноз – ендемічний зоб. Який вид посттрансляційної модифікації тиреоглобуліну порушений в організмі хворого?
А. Фосфорилування
В. Метилування
С. Ацетилування
D. Йодування
Е. Глікозилування
Індивідуальна самостійна робота студентів
Молекулярна організація ДНК еукаріотів (екзони, інтрони; послідовності, що повторюються). Ядерний хроматин та хромосоми еукаріотів; каріотип людини.
Генетичні рекомбінації геному прокаріотів (трансформація, трансдукція, кон’югація). Процеси рекомбінації у еукаріотів на прикладі утворення генів H– та L–ланцюгів молекул імуноглобулінів.
Генна інженерія або технологія рекомбінантних ДНК: загальні поняття, біомедичне значення. Технологія трансплантації генів та отримання гібридних молекул ДНК. Клонування генів з метою отримання біотехнологічних лікарських засобів та діагностикумів (гормонів, ферментів, антибіотиків, інтерферонів та ін.).
Ланцюгова полімеразна реакція; її біомедичне застосування в діагностиці інфекційних і спадкових хвороб людини, ідентифікації особини (ДНК–діагностика).
Біологічне значення та механізми репарації ДНК. Репарація УФ-індукованих генних мутацій: пігментна ксеродерма.