Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГОУ СПО «Ревдинский государственный педагогический колледж»

Кафедра социальной и коррекционной педагогики

Конспект профориентационного мероприятия

ОУ ГОУ CO «Ревдинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа»

3 Класс

Составитель: Ладилова М.А.,

группа 44,

специальность 050711

Проверил учитель (воспитатель): Гайворонская Н.А. _____

Дата «____» ___________ 20__ г.

Проверил руководитель: Меньшиков В.Г.

Дата «____» ___________ 20__ г.

Допуск к мероприятию _________________

Отметка за конспект _____________

Подпись руководителя ______________

Тема: «Кем быть?»

Форма проведения мероприятия - игра

Вид: пробный, контрольный, зачетный

Цель: познакомить учащихся с перечнем и особенностями профессий

Задачи:

- актуализировать знания детей о профессиях;

- рассказать детям о существующих профессиях;

- выявить преимущества и недостатки профессий;

- воспитать уважительное отношение к каждой профессии.

Оборудование: диск с мультфильмом и песнями, презентация, ручки, изображения с профессиями, конверт, доска, мел, тетрадь, магнитофон.

Оформление доски

Ход мероприятия

Этапы, время	Деятельность педагога	Формы, методы, средства	Деятельность учащихся
Оргмомент, 1-2 мин. Основной момент, 20 мин. Заключи-тельный, 3 мин.	Оформляю доску, развешиваю картинки людей разных профессий, включаю песню «Антошка», рассаживаю детей по местам. Вхожу в кабинет. - Ну что, Антошка, пойдем копать картошку? - Не хочешь? А чем ты хочешь заниматься? Кем работать? - Ух, ты! Это хороший выбор. Молодец! Но только мы с тобой заболтались, и я совсем забыла поздороваться с ребятами. - Здравствуйте, ребята. - Это снова я. Марина Александровна. Но только сегодня я уже не в халате врача, а, значит, говорить мы будем о чем-то новом, не менее интересном. О профессиях. - Ребята, а вы знаете, что такое профессия? - И что же это? - Как интересно! Я даже не знала… А как вы думаете, чтобы получить профессию, надо учиться? - А где надо учиться вы знаете? - Правильно. Молодцы! Раз вы знаете про это, то я могу смело предложить вам интересное задание. Готовы проверить свои знания? - Я сейчас напишу на доске букву, а вы поочередно, будете называть профессии на нее. Хорошо? Пишу букву К. - А вы знаете, кто такой кондитер? Пишу букву П. - А кто такой пилот? Пишу букву С. - А что делает столяр? - Все-то вы знаете! Все-то вы умеете! Рассказать смогли, а показать сможете? - Давайте я покажу вам пример. Сейчас я буду изображать кого-то, а вы должны угадать. Хорошо? Изображаю повара. - А теперь кто из вас хочет показать кого-нибудь, но только без слов? Вызываю одного человека, помогаю, загадать профессию. - Кто-то хочет еще попробовать? Повторяем игру. - Умнички! Молодцы! Справились с заданием. А сможете ли вы отгадать несколько загадок? - За каждую загадку я буду давать вам жетончик, тот, кто заработает жетончиков больше всех, получит награду. Готовы? - Тогда слушайте. 1. Саша гордо самолет на веревочке везет. Он готовится к полетам, значит, вырастет ... Показываю 1-й слайд в презентации с изображением пилота. 2. У пилота Боря друг красит краской все вокруг. На окне рисует дождик, значит, вырастет ... Показываю 2-й слайд – художник. 3. У художника сестренка петь умеет очень звонко. Подпевают Насте птицы, значит, вырастет ... 3-й слайд – певица. 4. У певицы есть соседи – близнецы Денис и Федя. Воду варят вечерами, значит будут ... 4-й слайд – повара. 5. У поваров братишка – Коля любопытный слишком, он наукой увлеченный, значит, вырастет ... 5-й слайд – ученый. 6. Наш ученый с другом Васей плавал дома на матрасе. Ловко обогнул диван Вася, храбрый ... 6-й слайд – капитан. 7. Капитана Ксюша с Жанной заразили кашей манной. А потом лечили щами. Стать хотят они ... 7-й слайд – врач. - Ух, справились! Я и не знала, что вы все такие умные и сообразительные! Однако победитель должен быть только один. Ну-ка, скажите, у кого больше жетонов? - Поздравляю. И вот тебе очень полезный подарок – тетрадь. Передаю подарок победителю. - А теперь у меня вопрос ко всем? А вы знаете, кем хотите стать? - Сейчас вы поочередно будете называть свою будущую профессию, а я буду выдавать вам изображение этой профессии. Хорошо? Указываю на детей. - А теперь давайте подпишем картинку с обратной стороны вашим именем. Помогаю, если требуется помощь. - Ребята, а вы знаете, что мы будем делать с этими картинками? - Мы с вами отправим письмо в будущее. (заговорщицким голосом) - Сейчас вы сложите свои картинки в этот конверт, и мы отдадим их вашему воспитателю, а через несколько лет, когда вы будете выпускаться, вместе распечатаете и вспомните себя в третьем классе. Хорошо? Прохожу вдоль рядов с конвертом. Запечатываю. - Вот увидите, как интересно вам будет вскрывать его через несколько лет. А сейчас у меня есть для вас небольшой сюрприз – мультфильм про того, кем нужно стать. Будем смотреть? - Тогда садитесь на ковер и смотрите очень внимательно. Включаю диск с мультфильмом. Выключаю диск. - А теперь садитесь на места. - Вам понравился мультфильм? - И мне тоже понравился. Только жаль, что наше занятие подошло к концу и мне пора уходить. Напоследок я хочу узнать, какие новые профессии вы сегодня узнали? - А что вы еще поняли из мультфильма? - Молодцы, ребятки! Все верно. Главное запомнить, что все профессии хороши и нужно уважать каждую профессию. Договорились? - Ну вот и замечательно. Спасибо вам большое. До свидания.	Групповая форма, дедуктивный метод, аудиометод, диск с песнями, магнитофон Беседа (диалог) Беседа (диалог) Поощрение (похвала) Практический метод; доска, мел. Поощрение (похвала) Игра. Поощрение (похвала) Практический метод (викторина), ноутбук, презентация. Поощрение (похвала) Поощрение (награждение); тетрадь. Беседа (диалог), изображения профессий. Практический метод, картинки, ручки. Беседа (диалог), картинки, конверт. Аудиовизуальный метод, ноутбук, диск с мульфильмом.	Дети заходят в кабинет обращают внимание на доску, садятся. - Нет. Отвечает. - Здравствуйте. - Да. - Да. - Это работа, которой люди занимаются и получают деньги. - Да. - В школе, в училищах, в институтах… - Да. - Да - Космонавт, кондуктор, контроллер, кочегар, кондитер. - Человек, который печет торты, пироги и т.д. - Плотник, певец, пилот, полицейский. - Человек, который управляет самолетом. - Столяр, спортсмен. - Обрабатывает дерево. - Да. - Да. - Повар. Поднимают руки. Один изображает, остальные угадывают. - Да. - Да. - Да. - Пилотом. - Художник. - Певица. - Поварами. - Ученый. - Капитан. - Врачами. Поднимает руку. Принимает подарок. - Да. - Да. Перечисляют. Подписывают. - Нет. - Да. Складывают картинки в конверт. - Да. Садятся смотреть мультфильм. Смотрят. Садятся. - Да. Перечисляют. Называют. - Да. - До свидания.

2