- •Тема 5. Українська народна гра як засіб виховання
- •Основна навчальна література:
- •Додаткова література:
- •Методичні рекомендації
- •Тексти джерел та літератури Основні форми і методи виховання. Самовиховання і перевиховання
- •Характеристика народних ігор
- •Українські народні дитячі ігри як засіб виховання
- •Українські народні рухливі ігри
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні запитання та завдання:
Завдання для самостійної роботи:
Теми рефератів:
„Народні ігри в дослідженнях етнографів України”
(Тему можна розкрити на прикладі дослідження творчості одного із етнографів України, а саме: М. Маркевича, П.Чубинського, М.Грушевського, Н.Заглади тощо).
„Оцінка народних ігор як засобу і методу виховання українськими педагогами”
(Тему можна розкрити на прикладі дослідження творчості одного із педагогів України, а саме: К. Д. Ушинським, С.Ф. Русовою, А.С.Макаренко, В.О.Сухомлинським тощо).
Контрольні запитання та завдання:
Охарактеризуйте народну гру як жанр українського фольклору.
Розкрийте суть гри як одного з методів формування суспільної поведінки дітей.
Поясніть, чому дитяча гра є одним з основних видів діяльності, спрямованих на практичне пізнання навколишніх предметів і явищ?
Наведіть приклади ігор із свого дитинства.
Користуючись методичними додатками, визначте у чому на думку К.Д.Ушинського полягає педагогічна спрямованість народних ігор?
Користуючись методичними додатками, визначте у чому В. Скуратівський називає гру не тільки формою дозвілля, а і своєрідною школою?
Наведіть приклади і охарактеризуйте народні ігри історичної і соціальної спрямованості.
На конкретних прикладах покажіть, яке місце в календарно-обрядових святах займають народні ігри?
Підготуйте підбірку українських народних ігор для різних вікових категорій дітей.
Підготуйте різні види українських народних ігор для практичного проведення під час заняття.