3. Можно классифицировать модели и по тому, к какой области знаний они принадлежат:

(биологические, социологические, исторические и т. п.), и по множеству других факторов.

4.Классификация по способу представления Материальные и информационные модели

Подробнее рассмотрим классификацию всего многообразия моделей по способу представления. Здесь модели делятся на две большие группы: материальные и информационные. Названия этих групп как бы показывают, из чего «сделаны» модели.

Материальные модели иначе можно назвать предметными, физическими. Они воспроизводят геометрические и физические свойства оригинала и всегда имеют реальное воплощение.

Самые простые примеры материальных моделей — детские игрушки. По ним ребенок получает первое представление об окружающем мире. Двухлетний малыш играет с плюшевым медвежонком. Когда, спустя годы, ребенок увидит в зоопарке настоящего медведя, он без труда узнает его.

Материальные модели — это, к примеру,

• карты местности,

• схемы солнечной системы и звездного неба на уроках астрономии,

• макет многоступенчатой ракеты

• и еще многое другое.

Материальные модели — это не только объекты, но и различные физические и химические процессы.

В них моделируются процессы, например реакция между водородом и кислородом. Такой опыт сопровождается оглушительным хлопком. Модель предупреждает о последствиях возникновения «гремучей смеси» из безобидных и широко распространенных в природе веществ.

Подобные модели реализуют материальный подход к изучению объекта, явления или процесса.

Информационные модели нельзя потрогать или увидеть воочию, они не имеют материального воплощения, потому что они строятся только на информации. В основе этого метода моделирования лежит информационный подход к изучению окружающей действительности.

Информатика занимается прежде всего информационными моделями.

Как самостоятельная наука информатика вступает в права тогда, когда в рамках соответствующей частной науки строится информационная модель того или иного фрагмента действительности…

Поэтому информационная модель выступает как средство сопряжения информатики с этими науками.

Построение и обоснование информационных моделей – задача частных наук, а в информатике рассматриваются методологические принципы построения и использования таких моделей.

Первым структурным элементом информационной модели объекта (процесса, явления) всегда выступают упрощающие предположения, которые позволяют из всего многообразия информации об изучаемом объекте, процессе или явлении выделить существенную, определить, что будет служить параметрами модели и каковы связи между этими параметрами.

Итак, структура информационной модели объекта (процесса, явления) состоит из предположений, параметров, описывающих элементы модели, и связей между этими параметрами.

Выделение параметров и связей между ними означает, что информационная модель всегда структурирована, т.е. представляет собой систему, а в параметрах отражены величины, характеризующие рассматриваемый объект.

Построение информационной модели в общем случае не связано с языком программирования.

Информационные модели относятся к классу знаковых структурированных моделей.

Именно эти признаки – структурированность и знаковая форма представления – являются отличительными чертами информационных моделей.

Модель, представляющая объект, процесс или явление набором параметров и связей между ними, называется информационной моделью.

Вскрыть связи между параметрами информационной модели – это едва ли не самая сложная часть работы по построению модели, возникающая после того, как определены ее параметры.

Ведь, скажем, составление расписания занятий на семестр – а такое расписание, безусловно, представляет собой информационную модель – в том и состоит, чтобы связать в единый согласованный по месту и времени учебный процесс: взвода курсантов, преподавателей, командиров, классы, технику, обслуживающий персонал и т. д.

Информационная модель, в которой параметры и зависимости между ними выражены в математической форме, называется математической моделью. Математические модели обеспечивают в частности и решение различных вычислительных задач.

Разумеется, информационная модель вовсе не обязана быть математической.

Что, к примеру может представлять информационная модель учебного взвода курсантов.

Один из очевидных параметров этой модели – фамилия, имя и отчество каждого курсанта. Очевидно, что это не числа, а слова.

Другой естественный параметр – дата рождения и год рождения.

Связь между этими параметрами довольно проста: каждому значению первого параметра соответствует в точности одно значение второго параметра.

Конечно, параметров, описывающих взвод курсантов, довольно много. Если записывать их в виде таблицы, то такая таблица будет иметь много различных столбцов.

Вам уже известно, что для удобства работы с подобными таблицами на компьютере, имеются специальные программы – СУБД.

Особое внимание, которое уделяется информационным моделям, вызвано тем, что для работы именно с этими моделями можно использовать компьютер, который является основным инструментом современных информационных технологий, и основная сфера его применения – решение задач на основе информационных моделей.