- •1. Психология, как мультипарадигмальная наука.
- •3. Неосознаваемое как предмет ψ и развитие понятия бессознательного в психоанализе.
- •2. Представление про номотетический и идиографический подходы в ψ
- •4. Поведение как предмет ψ
- •6. Гуманистическая ψ как пример гуманитарной парадигмы в ψ
- •7. Когнитивный подход в ψ
- •8. Культурно-историческая теория л.С. Выготского как один из вариантов социокультурной ψ
- •9. Понятие деятельности и деятельностный подход в ψ
- •1) Отражение воздействий окружающего мира
- •2) Осознание человеком своего места в окружающем мире
- •3) Регуляция поведения и деятельности
- •17. Представление про память в работах г.К. Середы.
- •16. Непроизвольное запоминание, закономерности и методы исследования (по п.И. Зинченко)
- •20. Речь, ее возникновение и этапы развития
- •18. Понятие мышления. Виды
- •19.Развитие мышления.
- •21. Воображение. Механизмы
- •22. Внимание. Виды и свойства.
- •23. Эмоциональные процессы. Виды и функции.
- •24. Соотношение понятий «отражение», «переживание» и «эмоция»
- •25. Эмоциональность как психол. Особенность личности.
- •27.Потребность как психологическая категория, функции и динамика потребностей.
- •29. Мотив, общая хар-ка и функции
- •30. Мотивация и ее структура
- •31. Цель как ψ категория. Целеполагание и его ψ особенности
- •32. Основные подходы в изучении воли их общая характеристика
- •33. Феномены волевых действий.
- •34. Волевые свойства личности. Условия и особенности их формирования
- •45. Виды, формы и функции эмпатии.
- •35.Темперамент. Конституциональные и факторные теории темп.
- •36. Основные типы темперамента и их психол особенности.
- •37. Характер. Типология.
- •38. Акцентуации характера
- •39. Понятие о способностях. Общие и специальные способности.
- •40.Понятие интеллекта. Структура интеллекта. Модели интеллекта
- •41. Способности, одаренность, талант, гениальность.
- •42. Методы ψ.
- •43. Метод наблюдения и самонаблюдения.
- •44.Вербально коммуникативные методы в психологии (беседа, интервью, анкетирование).
- •Виды: индивидуальное, групповое, массовое; сплошное, выборочное; очное, заочное.
- •46. Общая характеристика методов исследования личности.
- •47.Исследование личности в психоаналитических теориях.
- •48.Методы исследования личности в социально-психологических теориях(Адлер, Фромм, Хорни)
- •51. Методы исследования эмоциональной сферы личности.
- •52. Эмоциональный интеллект и методы его изучения.
- •53. Эмоц. Состояния, их экспериментальное исследование.
- •54. Экспериментальные подходы к изучению мотивационной сферы личности.
- •55. Метод факторного анализа и его использование.
- •56.Характеристика многофакторных методов исследования личности.
- •57. Лонгитюдный метод и его характеристика.
- •58. Тесты измерения интеллекта.
- •59. Классические методы исследования памяти.
- •60. Метод исследования мышления.
- •61. Специфические феномены памяти человека.
- •62. Личность и ее структура в классическом психоанализе.Теория личности з. Фрейда.
- •63. Личность в эгопсихологии.
- •65.Когнитивный подход к изучению личности.
- •66. Понятие личности в гуманистической психологии.
- •67. Понимание личности в деятельностном подходе.
- •68.Проблемы личности в современных отечественных теориях.
35.Темперамент. Конституциональные и факторные теории темп.
Темперамент – характеристика индивида со стороны его динамических особенностей: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.
Существует огромное кол-во определений темперамента. По Стреляу, темперамент – это совокупность формальных, относительно устойчивых характеристик поведения, проявляющихся в энергетическом уровне поведения и временных реакциях; по Мерлину, – это эмоционально-волевые свойства; по Рубинштейну, – это динамическая характеристика психического действия.
Существуют различные теорий темперамента: гуморальные, конституциональные, факторные, функциональные (теории с точки зрения ВНД).
Конституциональные теории (Кречмер, Шелдон, Сиго, Конрад) - свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врожденные, непосредственно связывались с индивидуальными различиями в телосложении – ростом, полнотой или пропорциями. Напр., рассмотрим классификацию Шелдона. Он рассматривал сомат. конституцию тела и выделял: эндоморфный тип (мягкость и округлость фигуры – легкость в общении, доброта), мезофорфный (мускулистость фигуры – сила, смелость, агрессивность) и эктоморфный (хрупкость, отсутствие выраженной мускулатуры – малообщительность, склонность к одиночеству).
Факторными концепциями (Хейманс, Берт, Айзенк, Спирмен, Терстоун, Гилфорд) выделяется определенный ряд свойств – факторов, позволяющих более или менее удачно описать темперамент. Например, Хейманс разработал опросник и выделил 3 характеристики темперамента: эмоциональность/ отсутствие эмоц., активность/ пассивность, первичная/вторичная функции.
36. Основные типы темперамента и их психол особенности.
Темперамент – характеристика индивида со стороны его динамических особенностей: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.
Древнейшее описание типов темперамента принадлежит Гиппократу. Он считал, что темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма преобладает: кровь, желчь, слизь и черная желчь.
Павлов связывал темперамент со свойствами НС. Он показал, что два основных нервных процесса – возбуждение и торможение – отражают деятельность головного мозга. От рождения они у всех разные по силе, взаимной уравновешенности, подвижности. Выделил 4 типа:
Сильная, уравновешенная, подвижная нервная система – сангвиник.
Сильная, уравновешенная, инертная нервная система – флегматик.
Сильная, неуравновешенная нервная система – холерик.
Слабая нервная система – меланхолик.
Сангвиник: выс. пластичность поведения и экстровертность; любознателен, жизнерадостный, эмоции возникают легко, но они не сильные и не глубокие, быстро забывает обиды, доброжелателен.
Холерик: легко выходит из себя, нетерпелив; свойственна лихорадочная быстрота; в общении вспыльчив, резок, не сдерживает эмоции.
Меланхолик: движения вялые, слабые, говорит медленно. Быстро утомляется; стеснительны, им присуща мнительность и пессимизм.
Флегматик: движения неторопливы, медленная походка, на вопросы отвечает не сразу; отличается малой пластичностью и большой ригидностью.
Академик И.П.Павлов изучил физиологические основы темперамента, обратив внимание на зависимость темперамента от типа нервной системы.. В зависимости от соотношения этих свойств нервной системы Павлов выделил четыре основных типа высшей нервной деятельности