Тема: «Общество и общественые отношения».

Общество - это обособившаяся часть природы и материального мира со всей совокупностью исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.

Виды совместной деятельности:

1.Трудовая;

2.Политическая;

3.Социальная (по поводу равенства и неравенства);

4.Духовная;

5.Учебная;

6.Досугово-релакционная.

Признаки общества по американскому социологу Э. Шилу:

1. Общество не является частью крупной системы;

2. Браки заключаются внутри этого общества;

3. Пополнение общества происходит за счет его детей;

4. Наличие собственной территории;

5. Наличие названия и собственной истории;

6. Наличие собственной системы управления;

7. Общество существует больше чем средняя человеческая жизнь;

8. Наличие общих ценностей.

В обществе между людьми устанавливаются следующие общественные отношения:

а) экономические или производственные отношения;

б) брачно-семейные отношения;

в) межнациональные отношения;

г) социальные отношения.

Составной частью общества являются:

а) социальная общность;

б) политические организации;

в) институт общества –определенная система отношений между людьми.

Тема: «Сферы общества».

Сферы общества – это определенная область человеческой жизни, которая включает в себя наиболее устойчивые формы взаимодействия людей.

Сферы общества:

1.Экономическая;

2.Политическая;

3.Социальная;

4.Духовная.

Система – это сложная совокупность предметов и явлений, которая связывает их устойчивой повторяющейся жесткой связью.

Элемент – предмет или явление, из которых состоит система.

Общество представляет собой сложную систему. Важнейшими элементами этой системы являются сферы общества.

1.Экономическая сфера.

Главными составными элементами в этой сфере являются:

а) производительные силы: орудия труда, предметы труда, рабочая сила;

б) экономические отношения: отношения производства, обмена, распределения, потребления.

2. Политическая сфера – это область общественных отношений и человеческой деятельности по поводу борьбы за власть и ее удержания.

Главными составными элементами в этой сфере являются:

а) государство;

б) политические партии и движения;

в) политические деятели и лидеры;

г) гражданское общество;

д) избирательная система.

3. Социальная сфера – это область отношений между людьми по поводу равенства и неравенства.

Главными составными элементами в этой сфере являются:

а) социальные общности и группы;

б) нации, народности и этнические группы;

в) семья, брачные отношения.

4. Духовная сфера – это область человеческих отношений, связанных с индивидуальным или коллективным сознанием человека.

Главными составными элементами в этой сфере являются:

а) культура;

б) религия;

в) наука;

г) образование;

д) искусство.

Духовная сфера тесно связана с политической и экономической.

Тема: «Развитие общества. Типология обществ».

Развитие – то процесс поступательных изменений, которые происходят в каждый данный момент в каждой данной точке. (Прогресс развития общества основан на принципах философской диалектики.)

Развитие общества может идти двумя способами:

1.Эволюция – постепенные, медленные, количественные изменения, которые со временем приводят к изменению качества;

2.Революция – радикальные изменения в обществе, которое предполагает коренную ломку ранее существовавших отношений, носит всеобщий характер и часто опирается на насилие.

Виды революций:

а) кратковременные и долговременные;

б) социальная;

в) неолитическая;

г) промышленная.

Развитие может идти двумя путями:

1. Экстенсивный путь – связан с увеличением производства за счет привлечения больших ресурсов;

2. Интенсивный путь – связан с использованием новых методов производства и новыми технологиями.

Развитие имеет два противоположных вектора:

1. Прогресс – переход от низших, менее совершенных форм, к высшим и более совершенным;

2. Регресс – движение назад, отставание от достигнутого, упадок в развитии чего-либо.

Типология обществ.

Типология – это распределение какого-либо явления на разновидности на основании определенных критерий.

I. Простое и сложное общество;

II. Дописьменное и письменное общество

III. Общество собирателей и охотников;

IV.Земледельческое и скотоводческое общества;

V.Индустриальное общество;

VI. Открытое и закрытое общество;

VII. Традиционное общество(доиндустриальное) и информационное общество(постиндустриальное).

Тема: «Глобализация общества».

Глобализация – это процесс единства развития всего человечества, усиление взаимодействия различных стран мира в экономической, политической и духовной сферах.

Характерные черты глобализации:

1. Формирование единого экономического мирового пространства;

2. Утверждение во всем мире общечеловеческих и правовых ценностей;

3. Создание единого информационного пространства;

4. Принятие одного из языков, как средство международного общения;

5. Унификация культуры(куда входит и система образования);

6. Объединение усилий государств в борьбе с преступностью, терроризмом, наркоманией;

7. Совместное освоение космоса.

Основные глобальные проблемы:

1. Предотвращение мировой ядерной войны;

2. Преодоление огромного разрыва в экономическом и социальном развитии стран и регионов;

3. Истощение природных ресурсов;

4. Преодоление экономического кризиса;

5. Стремительный рост населения в странах с низким уровнем жизни;

6. Эффективное использование достижений научно-технической революции;

7. Распространение опасных неизлечимых болезней;

8. Борьба с международным терроризмом.

9. Сохранение культурного наследия человечества.

Тема: «Философские представления о свойствах человека».

Индивид – это конкретный человек, обладающий чертами и свойствами, отличавшими его от других людей.

Структура индивида:

а) внешние признаки;

б) Характерные черты человека в динамике;

Личность человека – это совокупность социальных свойств человека, включенного в систему социальных отношений посредством деятельности.

Типы личности:

1. Нормативная личность – стандарт социальных свойств человека , принятых в данном обществе.

2. Модальная личность – личность, обладающая свойствами и качествами, похожими на свойства и качества ближайшего окружения.

3. Маргинальная личность – человек, обладающий свойствами и чертами, благодаря которым он выпадает из привычного социального слоя существования.

Структура личности:

I. Характер – типические черты, выделяющие личность среди других личностей.

II. Темперамент – динамика протекания психических процессов, которая носит индивидуальный характер.

III. Направленность – мотивы, потребности, интересы.

IV. Способности – психическое свойство личности, позволяющее ей заниматься теми или иными видами деятельности. Различают общие, частные и профессиональные способности.

Тема: «Общение».

Общение – процесс обмена между людьми информацией, мыслями, настроением или материальными предметами.

Виды общений:

а) перцептивное – общение, связанное с возможностью человека улавливать психические чувства, настроение и состояние собеседника;

б) вербальное – общение между людьми ы ходе совместной деятельности;

в) интерактивное – общение между людьми в ходе совместной деятельности;

г) диалог – форма общения, чаще вербально, при которой существует две противоположных стороны.

Функции общения:

1. информационная (передача информации);

2. обучающая (трансляция или получение знаний);

3. воспитательная;

4. поддержка совместной деятельности.

Основные формы общения(зависимость общения от сферы деятельности):

1.Бытовое – общение между близкими людьми;

2. Деловое – общение в процессе трудовой деятельности;

3.Убеждающее – влияние одного человека на другого с целью изменить его взгляды;

4. Обучающее – общение с целью привития знаний, навыков и компетенции;

5. Культурное – обладание искусства и эстетических ценностей;

6. Научное – людей в ходе этого общения связывает общая научная деятельность;

7. Ритуальное – поведение или общение людей по заранее принятым правилам. Частным примером является этикет.

Тема: «Деятельность и многообразие ее видов».

Деятельность – форма активности человека, направленная на преобразование окружающего мира и самого человека.

Объект – то, на что деятельность направлена.

Субъект – тот, кто деятельность осуществляет.

Средства – предметы, с помощью которых деятельность осуществляется.

Результаты – конечный итог деятельности человека.

Цель – мысленная модель желаемого результата деятельности.

Мотив – сила, побуждающая человека к деятельности.

Потребности - осознаваемая нужда человека в чем-либо.

Основные виды потребности:

1. Физиологическая (еда, вода, сон, тепло, секс).

2. Безопасность (куда входит и экономическая потребность).

3. Социальная или коммуникативная (общение, семейные отношения, любовь, дружба, забота друг о друге).

4. Престижная.

5. Духовная (с целью удволетворения потребности эстетических потребностей, потребность в знании, вере и убеждении).

Основные виды деятельности:

1. Практическая:

а) материально-производственная;

б) социальная.

2. Духовная:

а)познавательная;

б) оценочная;

в) прогностическая.

Труд – специфический вид деятельности, в результате которого направленно осознано создаются материальные и духовные ценности.

Труд делится на:

1. производительный и непроизводительный;

2. умственный и физический.

Тема: «Познание. Понятие истина и ее критерии».

Познание – процесс отражения в сознании человека предметов и явлений окружающего мира.

Особенности познания:

1. Активная реакция на отражаемое;

2. Осознанность отражаемого;

3. Активное воздействие на отражаемый предмет или явление.

Ступени познания:

1.Ощущение – отражение в сознании человека одного признака или одной стороны предмета или явления.

2. Восприятие – отражение нескольких черт предмета или явления и формирование сознаний целостного образа формирование сознаний целостного образа.

3. Представление – отражение в сознании целостного образа предмета или явления при отсутствии его воздействия на наши органы чувств.

4. Воображение – способность человека создавать в сознании новые представления на основе предыдущих.

5. Внимание – способность человека концентрировать сознание на конкретном предмете или явлении.

6. Память – способность человека запечатлевать, сохранять и воспроизводить информацию о предметах или явлениях.

7. Мышление – создание абстрактных образов в сознании человека с помошью понятий суждений и умозаключений.

Истина – правильное неискаженное знание о предмете или явлении.

Виды истины:

1. Относительная истина – знание о предмете, который может измениться;

2. Объективная истина – независящая от воли и желаний человека;

3. Абсолютная истина.

Тема: «Духовная культура личности и общества».

Духовное – все что связано с сознанием человека.

Культура – совокупность всех достижений человека за все время его существования.

Различают две разновидности культуры:

1. Материальная культура – здания, сооружения, орудия труда, материальные ценности.

2. Духовная культура – идеология, знания, убеждения, вера, язык, мораль, духовные ценности и произведения искусства.

Духовная культура включает в себя:

а) язык – система знаков, с помощью которых передается информация.

б) ценности – разделяемое большинством людей убеждение в отношении каких-либо явлений. Совокупность ценностей, принимаемых личностью называется ценностной ориентацией.

в) норма –система стандартов и правил поведения и деятельности, которая установлена в обществе.

Основные функции культуры:

а) регулятивная;

б) образовательная;

в) воспитательная;

г) интегрирующая или объединяющая;

д) ретранслирующая;

е) накопительная;

Основные разновидности культуры:

1. Массовая – культура поценностной ориентации, рассчитана на усредненный уровень потребления;

2. Народная – культура, которая развивается на основе культурных традиций и обычий;

3. Элитарная – культура, которая рассчитана на восприятие ограниченным кругом людей;

4. Субкультура – культура определенного социального слоя населения;

5. Контркультура – культура-противовес официально существующей.