Правописание приставок. Буквы и и ы после приставок

Проверим свои знания!

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) намЕрение 2) аргУмент 3) бомбардИровать 4) нефтепрОвод

2. В каком предложении вместо слова ТИПИЧНЫЙ нужно употребить ТИПОВОЙ?

1) Техническая авария – ТИПИЧНЫЙ случай для этого завода.

2) В южных районах Москвы ведется ТИПИЧНОЕ строительство.

3) Всегда необходимо устранять ТИПИЧНЫЕ недостатки.

4) У этого артиста ТИПИЧНОЕ лицо.

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) трое медвежат

2) профессора совещались

3) ляжьте отдохнуть

4) кратчайший путь

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Преодолевая все трудности перехода через Альпы,

1) высочайшие горы и глубокие пропасти окружали их.

2) русские войска одерживали победы над неприятелем у скал Сен-Готарда.

3) над одной из пропастей висел Чертов мост.

4) у русских солдат не было страха.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Призывая поэзию служить народу, Н.А.Некрасов пишет, что «я лиру посвятил народу своему».

2) Незадолго до самоубийства Радищев написал стихотворение, в котором дал оценку только что завершившемуся веку.

3) В дипломатии хорошо известно, что ультиматум является последней попыткой достичь решения мирными средствами.

4) Заводы и предприятия по всей стране стали закрываться, и появилась массовая безработица.

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н?

Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

1) 1, 2 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 3, 4

7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) в..пиющий, в..робей, пл..стилин

2) обн..жить, тр..пинка, п..стух

3) пом..реть, отч..тать, к..нгуру

4) раст..жение, нав..ждение, обск..кать

Повторим!

Правописание приставок

1. Гласные и согласные в приставках (кроме приставок на –з и –с) пишутся одинаково независимо от произношения: дочитать, сделать.

2. В приставках на –з и –с перед звонкими согласными пишется з, а перед глухими – с: разбудить, расписание.

Примечание. В словах здание, здоровье, здесь, зги (ни зги не видно) з является частью корня.

3. Приставка пре- придаёт словам:

- значение высокой степени качества или действия (возможно заменить приставку словами очень, весьма): преинтересный;

- значение через, по-иному (близкое к значению приставки пере-): преступить.

Приставка при- придаёт словам:

- пространственной близости: прибрежный;

- прибавления, приближения, присоединения: приделать, прискакать, пришить;

- совершения действия не в полном объёме или на ограниченный срок: приоткрыть, приостановиться;

- доведения действия до конца: придумать;

- совершения действия в чьих-либо интересах: приберечь;

- сопутствующего действия: пританцовывая.

Примечание 1. Написание слов с неясными значениями приставок пре- и при- следует запоминать и проверять по орфографическому словарю: прекратить, пригласить

Примечание 2. Различается написание близких по звучанию, но разных по значению слов с приставками пре- и при-: прибывать (к месту назначения) – пребывать (в тоске).