Слитное написание

1. Пишутся слитно наречия, образованные соединением предлогов с наречиями: доныне.

Примечание. От таких наречий следует отличать сочетания предлогов с неизменяемыми словами, которые употребляются в значении существительных: до завтра.

2. Пишутся слитно наречия, образованные соединением предлогов в и на с собирательными числительными: втроём, надвое.

Примечание. С предлогом по собирательные числительные пишутся раздельно: по трое, также пишется наречие по одному.

3. Пишутся слитно наречия, образованные соединением предлогов с полными и краткими прилагательными: сгоряча, наудалую.

Исключения: на боковую, на мировую, на попятную.

Примечание. Наречия, состоящие из предлога в и полного прилагательного, начинающегося с гласного звука, пишутся раздельно: в открытую.

4. Пишутся слитно наречия, образованные соединением предлогов с местоимениями: вовсю, почему, оттого.

Примечание. Наречия, образованные путем соединения предлога с вопросительными и указательные местоимениями, необходимо отличать от сочетания предлога с местоимением: Зачем (почему) он остался? – За чем (за каким предметом) ты пришёл?

5. Пишутся слитно наречия с пространственным и временным значением: наверх, сначала.

Примечание. Такие наречия необходимо отличать от существительных с предлогом: Вдали мелькнул парус. – В дали моря мелькнул парус.

6. Пишутся слитно наречия, образованные путем соединения предлога с существительным, если между предлогом и существительным не может быть без изменения смысла вставлено определение или к существительному не может быть задан падежный вопрос: надеть шляпу набок - повернуться на бок, на правый бок.

7. Пишутся слитно наречия, имеющие в своем составе такие именные формы, которые в современном литературном языке не употребляются: вдоволь.

Раздельное написание наречных выражений

В русском языке имеется много существительных с предлогами, которые по значению похожи на наречия.

Раздельно пишутся наречные выражения:

- состоящие из предлога в и существительных, начинающихся с гласной буквы: в охапку;

- состоящие из предлогов без, до, на, с, за, под и существительных: без устали, до упаду, на бегу, с налету, за глаза, под шумок.

Исключение: дотла, донизу, доверху, довеку.

- сохранившие падежные формы: под мышкой, из-под мышек;

- выражения образного характера: попасть в тупик.

Тренировочные упражнения

Слитно, раздельно, через дефис?

По_особому распоряжению, во_вторых, кофе по_турецки, честь_честью, полным_полно, ответить добром на_зло, надеяться в_тайне, в_упор, по_праздничному городу, дело_делом, крепко_накрепко, одетый по_домашнему, по_двое, отложить на_утро, нагуляться в_волю, действовать в_открытую, чуть_чуть, одеваться по_деревенски, всего_ничего, в_пятых, по_летнему времени, под_стать ему, перейти в_брод, записаться на_завтра, по_нескольку, по_моему мнению, жить по_американски, едва_едва, на_виду, в_миг исчезнуть, пельмени по_сибириски, по_одному, туго_натуго, по_старинке, по_здещнему обычаю, прийтись в_пору, во_время войны, на_радостях, в_двоем, в_тихомолку, на_удалую, в_полголоса, в_глубь, в_начале, в_глубь моря, в_начале осени, до_отказа, без_спросу, во_всю.

Задание для самостоятельной работы

Слитно, раздельно, через дефис?

Взлететь в_высь поднебесную, пойдемте ей на_встречу, я сужу по_тому, что делается, по_дружески, сражаться бок_о_бок; от_того, что узнал, испугался; они стали ходить по_одиночке; По_чему я сужу о погоде? По закату; перво_наперво, я проснулся от_того, что кто-то кричал, они шли в_обнимку, по_тому, что и как он отвечал, можно было судить…; по_долгу спать, по_долгу службы, по_волчьему следу, в_трое дороже, на_верху холма, по_справедливости, на_много лучше, попасть точка_в_точку, кричать в_догонку, выходить по_одному, зайти в тупик, крест_накрест.

Домашнее задание

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) красивЕе 2) килОметр 3) намерЕние 4) экспЕрт

2. В каком предложении вместо слова ЛОГИЧЕСКИЙ нужно употребить ЛОГИЧНЫЙ?

1) В решении этой задачи допущена ЛОГИЧЕСКАЯ ошибка.

2) ЛОГИЧЕСКОЕ ударение позволяет правильно понять смысл высказывания.

3) Разумное, последовательное, ЛОГИЧЕСКОЕ рассуждение профессора убедило всех собравшихся.

4) ЛОГИЧЕСКОЕ мышление делает человека разумным.

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) самый мягкий

2) цепляясь за отвесные скалы

3) в продаже нет чулок

4) двумяста больницами

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Обладая несомненными положительными качествами,

1) работниками было получено в лаборатории водоотталкивающее синтетическое волокно.

2) ткань нейлон способна завоевать мировую славу.

3) тогда решили объявить открытый конкурс на лучшее название.

4) у хозяев американской фирмы появилась идея.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Мировоззрение Львова отразило великое романтическое движение, которое с середины 18 века разворачивалось в Европе.

2) Автор книги «Даль свободного романа» был человеком большой культуры и немалого писательского таланта.

3) Благодаря карте А.Ковацкого экспедиция нашла место падения метеорита.

4) Образ поэта-пророка, созданные А.С.Пушкиным, определил и его собственную жизнь.

6. Слитно, раздельно, через дефис?

Мало_помалу, говорить по_русски, по_местному времени, по_молодости, в_четвертых, с_горя, в_век прогресса, сделать на_зло, по_среди лета, в_шестых, понимать по_испански, по_праву гордимся, верх_вниз, по_щучьему велению, по_верх рубашки, на_бегу, в_конец измучиться, читать по_французски, в_третьих, взад_вперед, по_очереди, по_нынешнему курсу, в_след за нами, в_припрыжку, за_границей, двадцать от_роду, петь по_японски, как_никак, по_трое, по_прежнему закону, по_справедливости, выучить на_зубок, без_спроса, в_высь поднебесную, задача по_плечу, тихо_мирно, по_новому указу, холодно по_зимнему, в_обмен, на_верху горы, подняться в_высь.

(1) С сентября 1990 года, когда был зарегистрирован первый советский интернетовский домен, количество россиян в компьютерной Сети росло в непредсказуемых масштабах. (2) И сейчас интернетом регулярно пользуется более двадцати процентов граждан нашей страны. (3) По количеству пользователей мы уже вышли на пятое место в мире, хотя и отстаем от развитых стран в процентном отношении.

(4) Тревогу по поводу зависимости от интернета начали бить еще в середине 90-х. (5) Главным ее признаком психологи называют «навязчивое желание войти в интернет и неспособность из него выйти». (6) Правда, психологи тут же оговариваются: важно, на что тратится время. (7) Может быть, кто-то зарабатывает на жизнь, не отходя от компьютера. (8) Компьютер сам по себе тут ни при чем: он всего лишь современное орудие, с помощью которого люди в наше время удовлетворяют свои потребности.

(9) Зависимость от интернета становится проблемой, когда человек в минуты просветления готов признать свои потери. (10) Если из-за интернета он теряет друзей, семью, работу, не отзывается на значимые для него события - это уже деградация личности.

(11) Зависимость - это отражение проблем человека. (12) Толстый мальчик, которого не берут играть в футбол, может лучше других играть в компьютерные игры. (13) Девушка, вообразившая, что она некрасива, замыкается и проводит все время в Сети. (14) Масса людей переписывается в интернете. (15) И совершенно неясно, как сказывается на реальном общении прозрачность сетевых дневников - своего рода психологическое самораздевание. (16) Откровенны ли высказывания общающихся или это только поза? (17) Как с самооценкой у этих людей и почему они думают, что все их высказывания интересны окружающим? (18) Интернет помогает нам постичь мир и найти в нем близкие души или уводит от реальной действительности в мир призраков и наших фантазий о себе и о других?

(19) Раз есть спрос, значит, такое общение нужно. (20) Но иногда оторопь берет, чем люди интересуются. (21) Читаешь Живой журнал и думаешь: разве для этого был создан интернет?

По О. Тимофеевой («Неделя»)

7. После какого предложения текста должно стоять следующее предложение:

«Зависимым они считают человека, который проводит в Сети больше сорока часов в неделю»?

1)4 2) 5 3)7 4) 8

8. Какой тип речи представлен в предложениях 11-21?

1) описание

2) повествование и описание

3) повествование

4) рассуждение

9. Укажите предложение, в котором употреблены термины.

1)1 2)6 3)11 4)17

10. Из предложения 19 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.

________________________________________________________________________

11. Из предложений 11 -16 выпишите причастия в роли существительного.

________________________________________________________________________

12. Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

__________________________________________________________________________

13. Среди предложений 1 - 8 найдите простое односоставное неопределённо-личное. Напишите номер этого предложения.

____________________________________________________________________________

14. Среди предложений 1 - 10 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным уступки. Напишите номер этого предложения.

___________________________________________________________________________

15. Среди предложений 1 - 8 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи сочинительного союза, однокоренного слова и синонимов. Напишите номер этого предложения.

________________________________________________________________________

16. В статье О. Тимофеевой ставится значимая в наше время проблема. Цель автора - заставить читателя задуматься над ней. Достижению этой цели способствует обращение к _________ (предложения 16 - 18, 21). В тексте присутствует также __________ (предложения 4,15,18). Выразительность речи достигается за счет использования _________ (предложения 5,15,18) и _____________ (предложения 5,16,18).

Список терминов:

1) развёрнутая метафора

2) индивидуально-авторские слова

3) ирония

4) ряды однородных членов предложения

5) эпитеты

6) контекстные антонимы

7) просторечные слова

8) вопросно-ответная форма изложения

9) парцелляция

10) синтаксический параллелизм

17. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________