Задания для отработки пропусков 2

5

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОТРАБОТКИ ПРОПУСКОВ

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ НОРМА

Выполнить упражнения, расставить ударение (посмотреть по словарю; фиксировать, с каким словарем работали):

№1. Познакомьтесь с орфоэпическим словарем русского языка. Прочитайте вступительную статью «Как пользоваться словарём». Назовите осн. задачи этого словаря. Какая информация о словах в нём содержится, какие нормативные характеристики слов в них даются ?

№2. Укажите, в каких словах под ударением произносится [о], а в каких [э]. Произношение каких слов допускает вариант? При выполнении пользуйтесь орфоэпическим словарем русского языка.

Афера, бесшерстный, блеклый, валежник, гренадер, единоплеменный желчь, жердочка, зацветший, зев, клест, маневры, местоименный, осетр, острие, отцветший, платеж, пресек, раскаленный, современный, щелка, ярем.

№3. Объедините слова с твердым согласным перед [э] в одну группу, а с мягким – в другую. Для каких слов характерна вариантная норма?

Альтернатива, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, берет, бизнес, ватерлиния, велотрек, вундеркинд, гейзер, генетика, геодезия, гипотеза, гротеск, дебют, дегустация, декан, демагог, депо, депрессия, детектив, идентичный, индекс, интеллект, кларнет, крепдешин, модель, нейрохирург, нейтрон, панель, партер, полонез, протез, протекция, рейд, рейсфедер, рельс, сервис, синтез, стратегия, тезис, темп, терапевт, термос, террор, федерация, форель, шедевр, шинель, штемпель, штепсель, экземпляр, экспресс, эстет.

№4. В 1915 году русский языковед В.И.Чернышев отмечал, что в «образованном» произношении иноязычные слова типа бокал, поэт, роман не допускают аканья и произносятся с четким [о]. Соответствует ли норма современному произношению? Какая тенденция в произношении этих слов, с вашей точки зрения, победила?

Боа, болеро, бокал, бомонд, вокзал, досье, поэт, поэзия, реноме, рококо, рояль, сонет, трио, фойе, Шопен.

№5. В книге «Русская разговорная речь. Тексты.» (М., 1973) приводится следующая запись:

Я долн скаатак шъпервуу ниделю я васторгъ / гот ни видил. Хажу пъулисам / дышу ентим воздухъм гарасским // У нас горадъм почишэ не пахнет.

Какой стиль произношения отражен в этой записи? Какие отступления от норм литературного произношения вы можете здесь отметить? Восстановите текст и прочитайте его в соответствии с орфоэпическими нормами полного стиля произношения, характерными для литературного языка.

№6. Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами литературного языка. Укажите варианты. При выполнении пользуйтесь орфоэпическим словарем русского языка.

Августовский, асбест, афера, блага, баржа, гусеница, дефис, жаворонок, заговор, каучук, километр, комбайнер, лосось, мастерски, медикаменты, миллиметр, мышление, ненависть, обеспечение, партер, плесневеть, портфель, похороны, ржаветь, случай, творог, усугубить, экскурс, юродивый.

№7. Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами литературного языка.

Агент, баловать, библиотека, бомбардировать, валовой, высоко, договоренность, закупорить, заговор, заискрить, заклинить, иконопись, инструмент, интерфикс, искра, квартал, кремень, кухонный, обеспечение, партер, приобретение, таможня, фланговый, цемент, ходатайство, щавель, якшаться.

№8. Поставьте ударения в грамматических формах следующих слов.

Баловать – балую – балует – балованный.

Важный – важна – важно – важны.

Гнать – гонит – гнала – гнали.

Длинный – длинна – длинно – длинны.

Ждать – ждала – ждало – ждали.

Звонить – звонит – звонишь – звонят.

Красивый – красивее – красивейший.

Ломоть – ломтя – ломти.

Начать – начал – начала – начали.

Понять – понял – поняла – поняли.

Равный – равна – равны.

Сердиться – сердится – сердятся.

Целый – цел – цела – цело.

Ясли – яслей – в яслях.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ НОРМА

1. Составьте предложения со следующими синонимами.

   • Показать, описать, изображать, обрисовать, представлять, охарактеризовать, нарисовать, создать образ.

   • Критиковать, осуждать, порицать, обличать, бичевать, клеймить, пригвождать к позорному столбу.

2. Подберите русские синонимы (слова и словосочетания) к заимствованным словам:

   • Респондент, инвестор, прерогатива, квота, аудитор, альянс, паблисити, эксклюзивный, апеллировать, секвестр.

   • Мораторий, менталитет, адекватный, идентичный, антагонизм, инфантильный, индифферентный.

   • Амбиция, анализ, библиотека, вердикт, вестибюль, вокальный, детальный, диалог, импорт, лексикон, мемуары, пунктуальный, реставрация, фауна, флора, экспорт.

3. Используя толковый словарь, определите значения следующих слов, их смысловые и стилистические особенности.

Группа, группировка, клика, банда; помощник, пособник, соучастник, партнер; договор, пакт, сделка, конвенция, соглашение; доход, рента, дивиденд, прибыль.

4. Найдите ошибки, связанные с употреблением слов без учета их семантики. Сделайте стилистическую правку предложений.

   • Планирование, просчет вашей кухни, гостиной, спальни, детской комнаты и т.д. происходит бесплатно.

   • В деле повышения производства мы используем новые альтернативы.

   • Это слишком трудно и многолико отвечать за всю безопасность.

   • Коллектив учителей разрабатывает учебный материал таким образом, чтобы дети быстрее усваивали проходящий материал.

   • Имидж – это образ, надуманный для показа другим внешних качеств человека, его образа жизни, его действий.

   • Партнер – это соучастник какого-либо действия, события, игры.

   • Я попросил прохожего описать дорогу до вокзала.

   • Учитель изобразил на доске план выполнения работы.

   • Можно привести ряд чисел, касающихся всех сторон жизни этой республики.

   • Загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и других заболеваний.

   • Трудно определить стандарты загрязнения из-за неполной и спорной технологической и биологической информации.

   • Некоторые рабочие допускают дефекты в работе станков.

   • Модельеры предложили несколько новых конструкций женского платья.

   • Пейзаж города обогатился новыми зданиями.

   • Коллектив треста досрочно завершил возведение двухпутного железнодорожного моста через Волгу и запланированных подъездных коммуникаций.

5. Найдите избыточные словосочетания. Объясните, в чем причина их избыточности.

Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, ввести новое понятие, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия.

ГРАММАТИЧЕСКАЯ НОРМА

1. Подберите прилагательные (определения), правильно согласуя их с существительными. Какие факты влияют на форму рода несклоняемых существительных?

Авеню, алиби, атташе, бра, боа, евро, жюри, зомби, какаду, кенгуру, киви, кольраби, коммюнике, кофе, пенальти, салями, сирокко, табу, трио, хиппи, цеце, цунами, эсперанто, Батуми, Дели, Калахари, Миссисипи.

2. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Выделите существительные, имеющие варианты.

Автор, адрес, берег, бухгалтер, вексель, воз, год, директор, договор, доктор, инспектор, инструктор, катер, кивер, китель, конструктор, корпус, корректор, купол, лектор, отпуск, паспорт, порт, прожектор, профессор, сектор, слесарь, сторож, тенор, тополь, торт, флигель, цех, шофер, шулер, якорь, ястреб.

3. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.

Абрикосы, ананасы, англичане, апельсины, баклажаны, бананы, бланки, буряты, вафли, гектары, гренадеры, грузины, гусары, заморозки, иглы, калмыки, килограммы, кочерги, лезгины, мандарины, микроны, носки, оладьи, осетины, погоны, полотенца, простыни, рельсы, рентгены, сапоги, свечи, томаты, туркмены, туфли, уланы, чулки, цапли, яблоки, якуты, ясли.

4. Образуйте краткую форму прилагательных. Укажите возможные варианты.

Бесчувственный, безнравственный, бессмысленный, бесчисленный, величественный, воинственный, естественный, искусственный, легкомысленный, медленный, откровенный, подведомственный, свойственный соответственный, существенный, таинственный, тождественный, явственный.

5. Прочитайте предложения, обратите внимание на правильное произношение числительных.

1. Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна. 2. Более 2500 человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия. 3. Прибыл поезд с 287 экскурсантами. 4. Длина окружности равна 422 (сантиметр). 5. Из 596 вычесть 387. 6. Высота Останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна 540 метрам 74 сантиметрам. 7. Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от 36 до 43 километров в час. 8. К 1778 прибавить 852. 9. От 17464 отнять 11090. 10. Из 1109 важнейших объектов было введено лишь 749. 11. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более 455 миллионов.

6. Раскройте скобки и выберите нужную падежную форму. Укажите возможные варианты.

Ждать (автобус, автобуса), ждать (встречу, встречи), ждать (решение, решения), искать (поддержку, поддержки), искать (дорогу, дороги), искать (спасение, спасения), искать (славу, славы), требовать (деньги, денег), требовать (справку, справки), просить (слово, слова), просить (прощение, прощения), просить (помощь, помощи), бояться (бабушку, бабушки), стесняться (сестру, сестры).

7. Исправьте ошибки в следующих предложениях.

1. В их выступлениях чувствовалась уверенность в победу. 2. Им руководила жажда в деятельности. 3. Следует уделять большее внимание на орфографию. 4. Первоклассники уже отличают звук и букву. 5. Мужество десантников вселяло страх противнику. 6. Мать тревожилась о ребенке. 7. Докладчик отметил о недостатках работы министерства. 8. В отзыве на книгу кратко излагается ее содержание. 9. Уже появилась рецензия о новом фильме.

8. Образуйте форму именительного падежа множественного числа.

Директор, архитектор, компрессор, сорт, рапорт, слесарь, отпуск, ордер, сектор, штемпель, вектор, диспетчер, допуск, редактор, табель, цех, корм, квартал, отгул, шофер, месяц, инструктор, бухгалтер, брокер, дилер, ректор, профессор, порт.

9. Укажите род несклоняемых имен существительных.

I. Алиби, жюри, кюре, пресс-бюро, сальдо, фиаско, досье, пресс-атташе, резюме.

II. Осло, Мали, Чили, Перу, Тарту, «Дейли ньюс», «Уоркер».

III. ЦСУ, роно, АХО, ЦДСА, ГРЭС, НТЦ.

10. Выберите нужную форму прилагательного.

1. Данная задача при сложившемся положении (неразрешима, неразрешимая).

2. Просчеты (очевидны, очевидные) даже для неспециалиста.

3. Окончательный результат (тождествен, тож­дественен) предварительным расчетам.

4. Требования к работникам снабжения завода (своевременны, своевременные).

5. Проведение консульта­ций со специалистами сделалось совершенно (необходи­мо, необходимое).

6. Предложенные поправки и дополнения были (существенны, существен­ные).

7. Изменение графика отпусков работников цеха (не­желательно, нежелательное).

11. Исправьте ошибки в образовании степени сравнения прилагательных.

1. Разработка морских нефтяных месторождений становится все более интенсивнее.

2. Ракет­ная техника дает самые безграничные возможности в изучении космического пространства.

3. Подготовленная к выпуску модель показала себя намного более экономичнее, чем все предыдущие.

4. Самые крупнейшие достижения развивающихся стран замалчиваются реакционной печатью Запада.

5. Завод должен до­вести производство машин более чем до 10 тысяч штук.

12. Раскройте скобки; цифровые данные запишите словами.

1. К 15 мая в совхозе вспахано более 1750 гектаров. 2. На завод было доставлено до 850 тонн металлолома. 3. Депутат встретился с 766 рабочими завода. 4. Эксперты одобрили дизайн (оба-обе) (этикетка). 5. Ответ пришел только через (52 - сутки, день). 6. Доля экспорта рыбной продукции увеличилась в (1,5) (раз).

13. Раскройте скобки; объясните выбор предлога.

1. Решить вопрос (о, с, по; поставка запчастей).

2. Машина (по, для; мойка фляг).

3. Направить (на, в, в адрес; производственное совещание).

4. Успехи (в, на, при, с; ремонт тракторов).

5. Отказать (ввиду, из-за, по причине, в связи с; отсутствие мест).

6. Выделяется (в целях, для, с целью, ради, на; создание фонда материалов).

7. Не производятся работы (в связи, из-за, за, по причине; отсутствие электродов).

8. Получить (из, с, от; завод малолитражных автомобилей).

9. Назначить пособие (в связи с, за, из-за, по причине; смерть кормильца).

10. Подать заявление (об, на, по; увольнение).

14. Выберите нужную форму согласование сказуемого с подлежащим.

1. До десяти комплектов станков (имело, имели) дефекты.

2. На смежное предприятие в качестве взаимопо­мощи (было направлено, были направлены) до двух­сот работников завода.

3. Автомобиль-амфибия (был передан, была передана) геологической экспедиции.

4. Совхозу в счет фондов года (будет выделено, будут выделены) две тысячи тонн удобрений и ядохимикатов.

5. На 1 октября на фабрике (имелись, имелось) в наличии 634 тонны белой жести.

15. Составьте словосочетания с глаголами и суще­ствительными, близкими по значению, по предложенным моделям.

Основываться (на чем-либо), опираться (на что-либо); оплатить (что-либо), платить (за что-либо); превосходство (над чем-либо), преиму­щество (перед чем-либо); обращать внимание (на что-либо), уделять внимание (чему-либо); от­читаться (в чем-либо), сделать отчет (о чем-либо); доминировать (над чем-либо), превышать (что-либо); сослаться (на что).

16. Найдите ошибки в порядке слов в предложении. Исправьте предложения.

1. При невыполнении данного пункта договора заказчик обязуется выплатить в размере 0,1% стоимости готовой продукции неустойку за хра­нение продукции.

2. В связи с передачей объекта в ведение МП «Волгопроммаш» и предоставленных расчётов прошу выделить 200 млн. рублей.

3. В свою очередь Подрядчик несёт материаль­ную ответственность за повреждения энергосистемы, находящейся в ведении Заказчика в полном объёме.

4. Во время работы специалистов исполнителя За­казчик обеспечивает рабочими местами в поме­щениях АТС и измерительными приборами.

5. Датой передачи собственности считается дата зачисления денежных средств за всю партию на расчётный счёт поставщика.

17. Исправьте ошибки в предложениях с деепричастными оборотами.

1. Ссылаясь на нашу договорённость, платёж бу­дет произведён через инкассо.

2. Отвечая на Ваше письмо относительно финан­сового положения компании, нами была со­брана следующая информация.

3. Принимая во внимание наше длительное со­трудничество, товар будет поставлен Вам со скидкой 5%.

4. Подписывая договоры, оплата гарантируется.

5. Направляя на рассмотрение данный вопрос, нам необходимо увеличение годового фонда минимум на сорок тонн.