Психологическое профессиональное консультирование

Профессиональная консультация— это метод психологической помощи людям в профессиональном самоопределении, планировании профессиональной карьеры, а также преодолении трудностей професси­ональной жизни. Профессиональная консультация проводится с учетом физических и психологических индивидуальных особенностей клиента, его общих и профессиональных интересов, склонностей и способ­ностей, общего и специального образования и подго­товки. При проведении консультации учитывают так­же потребности рынка труда, возможности трудоуст­ройства, профессионального роста, условия труда и т.п. Психологический смысл консультации состоит в том, чтобы помочь человеку самому решить возникшие проблемы.

Какие же проблемы встают при взаимодействии человека с миром профессий, в процессе выполнения профессиональной деятельности?

1. Прежде всего это определение своего места в мире профессий, нахождение личностью смысла в выполнении конкретной профессиональной деятельно­сти. Помощь в профессиональном, самоопределении является одной из задач профконсультации.

Актуальной проблемой для выпускников общеобра­зовательных школ является выбор способа получения профессионального образования. Особо следует подчеркнуть, что выпускники выбирают не профессию, а имен­но тип профессионального учебного заведения: профучилище, технический лицей, техникум, колледж, инсти­тут, университет. При этом, конечно же, подразумева­ется и выбор определенной специальности. Вообще, значимость выбора профессии на завершающей стадии общего образования несколько снизилась. Девальвация первого выбора профессии обусловлена характером тех изменений, которые происходят в мире профессий, содержании профессионального труда и социально-экономических условиях. Профессия в настоящее вре­мя уже не выбирается после школы «на всю оставшу­юся жизнь». Проблема выбора профессии возникает перед многими людьми неоднократно. Это может быть обусловлено увольнением, ликвидацией предприятия, неудовлетворенностью трудом, длительным перерывом в работе в связи с уходом за ребенком и т.п.

Несмотря на то что выбор профессии утратил свое определяющее значение, принятие решения о конкрет­ном выборе порождает чувства неуверенности и психи­ческой напряженности. Эти чувства могут привести к иррациональному поведению при выборе профессии. Преодоление неуверенности, помощь в рациональном профессиональном выборе составляют содержание работы профконсультанта.

2. При выборе профессии, выполнении професси­ональной деятельности возникает проблема пригодно­сти профессии для человека. Особо подчеркнем, что речь идет не о пригодности человека для профессии, определение которой —• прерогатива профессиональ­ного подбора.

Профконсультация должна помочь клиентам соот­нести свои психофизиологические и индивидуально-психологические особенности с требованиями профес­сии. Профессиональная пригодность — не врожденное качество; она зависит от направленности субъекта труда, мотивации, ценностных ориентации, отношения к труду. В процессе длительного выполнения профес­сиональной деятельности происходит приспособление функциональных систем и психических процессов к труду, однако низкий уровень профпригодности отри­цательно сказывается на продуктивности труда, а так­же на удовлетворенности им. Поэтому определение профпригодности работника входит в компетенцию профконсультанта.

3. При вхождении в профессию, выполнении про­фессиональной деятельности, освоении новой профес­сиональной роли и новой системы профессиональных отношений возникают проблемы профессиональной адаптации работника. Стартовая психическая напря­женность, неуверенность свидетельствуют о необходи­мости психологического обеспечения адаптации. Сво­евременная помощь профконсультанта снимет пси­хологический дискомфорт, предотвратит развитие профессиональной дезадаптации, которая может при­вести к деструктивному поведению работника, неудов­летворенности трудом.

4. Одна из важных проблем профконсультации - оказание помощи работнику в нахождении личност­ного смысла в профессиональном труде, возможнос­ти самоудовлетворения, «выполнения» себя. Одной из потребностей личности является реализация ее про­фессионально-психологического потенциала в сфе­ре труда. Ситуация на производстве, рынке труда не всегда благоприятна для удовлетворения этой потреб­ности. В ходе профессиональной консультации необ­ходим поиск путей реализации себя, самоосуществ­ления в конкретной социально-профессиональной ситуации. Важно дать человеку шанс быть тем, кем бы он хотел быть.

5. Проблемы повышения квалификации, профес­сионального роста, карьеры возникают перед лично­стью уже на этапе выбора профессии, но актуальными они становятся после периода адаптации. Прогноз профессионального успеха — область профконсульта­ции. При составлении этого прогноза необходимо со­отнести цель личности, ее ценности с квалификацион­ными уровнями, профессиональными категориями и ступенями карьеры. Конечно, следует учесть также уровень общего и профессионального образования. Нередко для реализации этого прогноза работнику нужно изменить свое профессиональное поведение, и, конечно, помощь профконсультанта будет при этом уместна.

6. Любая профессиональная деятельность характеризуется стагнацией, кризисами, конфликтами. В эти периоды нарушается психологическое благополучие лич­ности. Она становится уязвимой, неустойчивой. Своевре­менное обращение к профконсультанту помогает лично­сти осознать суть трудностей, выработать стратегию оп­тимального профессионального поведения, преодолеть деструктивные моменты в профессиональной жизни.

7. И, наконец, еще одна проблема порождает не­обходимость профконсультации — частичная потеря трудоспособности вследствие перенесенных заболе­ваний, травм, приведших к инвалидности. Психоло­гическая помощь в выборе новой профессии, облег­чении профессионального самочувствия, нахождении новых ценностей, обретении себя в новых условиях должна стать предметом профконсультации. Профес­сиональная реабилитация в этих случаях без помо­щи профконсультантов будет затруднена.