- •Кафедра права Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории российского государства и права
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII - XIV вв.)
- •Тема 4. Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV - первая половина XVI вв.)
- •Тема 5. Государство и право в период сословно-представительной монархии (середина XVI в. – середина XVII в.)
- •Тема 6. Становление и развитие абсолютной монархии в России (вторая половина XVII - XVIII вв.)
- •Тема 7. Государство и право России в период кризиса крепостнического строя (первая половина XIX в.)
- •Тема 8. Буржуазные реформы и контрреформы второй половины XIX в. Развитие государственных институтов и права
- •Тема 9. Государство и право России в период политического кризиса и падения самодержавия (начало хх в. - 1917 г.)
- •Тема 10. Создание основ советского государства и права
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918-1920 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэПа (1921-1929гг.). Становление Союза сср
- •Тема 13. Советское государство и право в период становления и развития административно-командной системы (1929-1941гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства (1941- середина 50-х гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период замедления темпов роста экономического и общественного развития (середина 60-х – середина 80-х гг.)
- •Тема 17. Советское государство и право в период перестройки (вторая половина 80-х – начало 90-х годов XX в.)
- •Тема 18. Государственно-правовое развитие России в переломный период (с начала 90-х годов XX в.)
- •Порядок проведения семинарских занятий
- •План семинарских занятий
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Общие требования к содержанию контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету и экзамену
- •I. Общие по всему курсу вопросы и понятия
- •II. Государственно-правовое развитие России в IX - XVIII вв.
- •III. Государственно-правовое развитие России в XIX - начале XX в.
- •IV. Советское государство и право (1917-1991)
- •V. Реформы государства и права в период перестройки (1985-1991 гг.).
- •VI. Государственно-правовое развитие Российской Федерации
- •Содержание
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источников.
2. Формирование советской власти как политической системы в 1917-1922 гг. (создание советского государственного аппарата, Конституция 1918 года и ее классовые принципы, «военный коммунизм» и продразверстка)
3. Новая экономическая политика: сущность, практика, итоги.
4. Образование СССР.
5. Сталинская модернизация и Конституция 1936 года.
6. Система чрезвычайного управления в годы ВОВ 1941-1945 гг. и послевоенный период.
7. Период «оттепели»: либерализация политического режима и реформы Хрущева.
8. Советское государство и право в 1964-1985 гг. Конституция СССР 1977 года.
Литература
История России. 1917-2004: Учеб. пособие для студентов вузов / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. - М.: Аспект Пресс, 2005. – С. 14-587
История государства и права России / Под ред. С.А. Чибиряева. – М.: Былина, 1998. – С. 299-494
Исаев И.А. История государства права России. – М.: Юристъ, 2001. – С. 548-738
Авторханов А.Г. Технология власти // Вопросы истории. - № 2-3. - 1991. - С. 117-138
Семинар XII.
Развитие отечественного государства и права в период «перестройки».
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источников.
2. Законодательная база политики «перестройки» в 1985-1988 гг.
3. Реформа политической системы. Создание Съезда народных депутатов СССР и учреждение поста президента СССР.
4. Обострение кризиса советского государства и права в 1990-1991 гг.: «Парад суверенитетов» и распад СССР.
5. Объективный характер распада советской политической системы.
Литература
История России. 1917-2004: Учеб. пособие для студентов вузов / А. С. Барсенков, А. И. Вдовин. - М.: Аспект Пресс, 2005. – С. 588-675
История государства и права России / Под ред. С.А. Чибиряева. – М.: Былина, 1998. – С. 494-519
Исаев И.А. История государства права России. – М.: Юристъ, 2001. – С. 738-747
Семинар XIII.
Развитие государства и права в РФ.
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источников.
2. Законодательная и политическая деятельность Верховного Совета и правительства РФ в 1990-1992 гг.
3. Политический кризис 1993 года и принятие конституции РФ.
4. Принципы Конституции РФ 1993 года как отражение новой политической идеологии отечественного государства и права.
5. Достижения и проблемы развития отечественного государства и права в 1993-1999 гг.
6. Укрепление «вертикали власти» в системе государственного управления РФ в 2000 – 2008 гг.
Литература
История России. 1917-2004: Учеб. пособие для студентов вузов / А. С. Барсенков, А. И. Вдовин. - М.: Аспект Пресс, 2005. – С. 675-776
История государства и права России / Под ред. С.А. Чибиряева. – М.: Былина, 1998.
Исаев И.А. История государства права России. – М.: Юристъ, 2001. – С. 749-762
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Контрольная работа – письменная работа небольшого объема, предполагающая проверку знаний заданного к изучению материала и навыков его практического применения.
Написание контрольной работы практикуется в учебном процессе в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п. С помощью контрольной работы студент постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу.
Подготовка контрольной работы способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него юридических знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику.
Процесс написания контрольной работы включает:
- выбор темы;
- подбор нормативных актов, специальной литературы и иных источников, их изучение;
- составление плана;
- написание текста работы и ее оформление;
- устное изложение содержания контрольной работы.
Тема контрольной работы избирается студентом на основе утвержденного кафедрой примерного перечня тем по дисциплине «История отечественного государства и права». Студент может самостоятельно предложить тему работы с обоснованием её целесообразности. Сведения об избранной теме контрольной работы подаются в установленные сроки. Если за это время студент не выбрал тему, то тему контрольной работы определяет преподаватель, ведущий лекционные и (или) семинарские занятия.
Выполнение контрольной работы следует начинать с общего ознакомления с темой. Затем необходимо изучить нормативные акты и другие литературные источники, рекомендованные преподавателем.
Контрольная работа состоит из введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы; основного материала, содержащего суть проблемы и пути ее решения; заключения, где формулируются выводы, оценки, предложения.
Изложение материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо употреблять научные термины, избегать непривычных или двусмысленных понятий и категорий, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять принятыми текстовыми сокращениями. Рекомендуется включать в контрольную работа схемы и таблицы, если они помогают раскрыть основное содержание проблемы.
Особое внимание следует уделять оформлению научно-справочного аппарата и, прежде всего, постраничных сносок (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной, с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата или соответствующее положение. Для статей указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска). При ссылке на газетную статью кроме названия и года издания указывают дату. Оформляя нормативные источники, необходимо указывать полное и точное название нормативного акта, дату его принятия и редакции, а также изменений и дополнений. При этом обязательными являются название, год, номер и статья официального издания, где был опубликован нормативный акт.
Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке. Ошибки и описки как в тексте, так и в цитатах и в научно-справочном аппарате отрицательно сказываются на оценке.