- •Кембриджское руководство по аналитической психологи Содержание
- •Об авторах сборника
- •Полная хронология жизни Юнга
- •1. Ранние годы
- •2. Начинающий психиатр в «Бургхельцли»
- •3. Психоаналитические годы
- •3.1. Годы согласия
- •3.2. Годы разногласий
- •4. Начало аналитической психологии
- •5. Аналитическая психология и индивидуация
- •5.1. Годы путешествий
- •5.2. Уточнение целей аналитической психологии
- •6. Последующие идеи архетипических образов
- •6.1. Пока Европа дрейфовала по направлению к войне
- •6.2. В течение второй мировой войны
- •6.3. После войны
- •7. Последние работы
- •Введение: Юнг и постъюнгианцы (Эндрю Самуэлс)
- •Клэр Дуглас. Исторический контекст аналитической психологии.
- •Дуглас Дэвис. Фрейд, Юнг и психоанализ.
- •Шерри Салман "Творческая душа: главное наследие Юнга"
- •Взгляд Юнга на душу
- •Субъективный путь к объективной сознательности
- •Юнгианская модель и ее динамика
- •Творческое и символическое использование подсознательного материала
- •Примечания
- •Библиография:
- •Пол Кюглер. Психические образы как мост между субъектом и объектом
- •Дэвид л. Харт. Классическая юнгианская школа
- •Мишель Вэнной Адаме. Архетипическая школа.
- •Эстер Мак, Фарланд Соломон. Школа развития.
- •Кристофер Перри. Перенос и конрперенос.
- •Элио Дж. Фраттароли. Я и моя анима: сквозь темное стекло на границе между юнгианством и фрейдизмом
- •Случай Джоан: подходы школ развития, классической и архетипической
- •Джон Биби. Классический подход.
- •Делдон Маккинли. Архетипический подход.
- •Розмари Гордон. Подход школы развития.
- •Полли Янг-Айзендрат. Пол и контрсексуальность: вклад Юнга и его последователей
- •Джозеф Руссо. Юнгианский анализ гомеровского Одиссея
- •Теренс Доусон. Юнг, литература и литературная критика
- •Лоуренс р. Альшулер. Юнг и политика
- •Энн Уланов. Юнг и религия: противостояние Самости
Полная хронология жизни Юнга
Юнг был плодотворным писателем, и поэтому не все его труды перечислены в этом хронологическом списке. Большая часть — это статьи, впервые опубликованные в психиатрических журналах. Распространение его репутации и влияния шло от различных собраний его статей, которые начали публиковаться начиная с 1916 года. Большая часть тех первых публикаций была на немецком языке, но здесь мы приводим их названия в английском переводе.
1. Ранние годы
1875 Родился 26 июля в Кессвиле, кантон Тургау, Швейцария. Его отец Иоганн Паул Ахиллес Юнг был протестантским священником в Кессвиле (1842-1896), его мать Эмили, в девичестве Прайсверк (1848—1923), была из хороню известной семьи в Базеле 1877 Семья переезжает в приход замка Лауфен у Рейнского водопала под Шаффхаузеном 1879 Переезд в Кляйн-Хюненген под Базелем 1884 17 июля родилась сестра Юнга, Иоганна Гертруда, (умерла в 1935) 1886 Юнг поступает в Базельскую гимназию 1888 Отец Юнга становиться капелланом в психиатрическом госпитале Фридматт в Базеле 1895 18 апреля поступает на медицинский факультет Базельского университета. А месяц спустя становится членом студенческого общества Зофингияферайн 1896 28 января умер отец Между ноябрем 1896 и январем 1899 Юнгом были про¬читаны пять лекций в студенческом обществе (CW А) 1898 участие в спиритических сеансах с его пятнадцатилет¬ней кузиной Хелен Прайсверк, одаренным медиумом. Эти наблюдения легли в основу его диссертационной работы (см. 1902 год) 1900 Завершение медицинского образования; Юнг решает стать психиатром; проходит военную службу
2. Начинающий психиатр в «Бургхельцли»
Через два года после начала работы, Юнг начинает свои эксперименты с тестом словесных ассоциаций (1902 - 1906). Пациентам предлагается дать немедленную ассоциацию на слово-стимул. В результате обнаружилось, что даже незначительные задержки в ответах на отдельные слова показывают аспекты «комплекса»: Юнг был первым, кто использовал данный термин в его современной интерпретации. Он продолжал развивать ассоциативный тест до 1909 года и далее применял его с пациентами в течение всей своей жизни. Вариации этого теста до сих пор используются в практике психотерапии. Эти находки привели Юнга к идеям, которыми в то время занимался Фрейд. 1900 11 декабря Юнг становится штатным ассистентом терапевта под руководством проф. Йогана Блейлера в психиатрической клинике «Бургхельцли» в Цюрихе, которая также была университетской исследовательской базой 1902 Публикация тезисов его диссертации «К психологии и па¬тологии так называемых оккультных феноменов». Она предвосхитила некоторые из его более поздних идей, та- кие как: а) бессознательное более чувствительно, чем сознание; б) психологические расстройства имеют телеологическое значение; в) бессознательное является спонтан¬ным источником мифологического материала. 17 июля защита докторской диссертации и присвоение степени доктора медицины В Париже в зимнем семестре 1902 - 1903 года обучение теоретической психопатологии в Салпэтриер под руководством Пьера Жане. 1903 Женитьба на Мэри Эмме Раушенбах (1882 - 1955), до¬чери промышленника из Шаффхаузена; в дальнейшем у них родилось пятеро детей