- •Ответы к экзамену по информатике
- •1. Запоминающие устройства пк. Основной микропроцессор и его характеристики. Основные части клавиатуры. Расширенный набор устройств ввода-вывода и их назначение.
- •2. Различные операционные системы. Назначение. Функции. Процедура начальной загрузки.
- •3. Файловая система. Файл. Каталог. Имена файлов и каталогов. Дерево каталогов. Полное имя файла, путь.
- •4. Назначение и структура рынка информационных продуктов и услуг. Правовое регулирование информационного рынка.
- •5. Специализированное программное обеспечение для защиты программ и данных. Вирусы в многопользовательских системах.
- •6. Текстовая, графическая и звуковая информация, принципы ее кодирования. Единицы измерения информации. Скорость передачи информации. Пропускная способность канала связи.
- •7. Позиционные и непозиционные системы счисления. Алгоритм выполнения перевода и арифметических операций в разных системах счисления.
- •8. История Internet. Структура и основные принципы работы Internet. Адресация в Internet. Возможности, предоставляемые сетью Internet.
- •Основные сервисы системы Интернет.
- •9. Локальные сети эвм. Топология локальных сетей. Модель взаимодействия для лвс
- •10. Глобальные компьютерные сети Общие принципы организации и функционирования компьютерных сетей. Архитектура открытых систем.
- •11. Базовые возможности ms Word. Создание документа. Правила ввода текста.
- •12. Функциональные возможности табличных редакторов. Динамические таблицы. Технология работы с электронной таблицей.
- •13. Понятие «алгоритм», его свойства. Моделирование как метод познания. Назначение и виды информационных моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
- •14. Понятие мультимедиа. Мультимедиа как средство и технология. Создание мультимедийных приложений. Назначение ms PowerPoint. Основные приемы работы со слайдами.
- •Видео и анимация.
- •Работа над отдельным слайдом
- •Автоматизация работы при создании презентации
- •Определение гиперссылок
- •Сохранение презентации
- •Управление показом
- •15. Вероятностный, содержательный и алфавитный подходы к измерению информации.
- •16. Понятие и суждение в логике. Сложное (составное) высказывание.
- •1. Приемы образования понятий. Составить понятие о предмете — означает умение отличить его от других сходных с ним предметов. Для этих целей логика использует операции:
- •Отношения между понятиями
- •Логические операции над понятиями. К логическим операциям над понятиями относятся обобщение, ограничение, определение и деление. Обобщение и ограничение понятий
- •Суждение
- •17. Основные понятия и логические операции математической логики. Таблицы истинности. Приоритет операций. Законы формальной логики. Законы равносильных преобразования логических выражений.
- •3. Логическое сложение (дизъюнкция) : а V в; а или в; а оr в; а | в;
- •4. Логическое следование (импликация) а в ; а → в
- •Свойства информации
- •Свойства информации
- •20. Значение информационных революций. Поколения эвм. Представление об информационном обществе. Характерные черты информационного общества. Информационная культура личности.
- •Изобретение письменности- возможность сохранения для следующих поколений.
- •21. Архитектура эвм. Концепция фон Неймановской машины. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
- •23. База данных, банк данных. Уровни представления данных. Организация связей между данными.Системы управления базами данных.
- •24. Электронная почта в Internet. Организация телеконференций, представление гипертекстовых документов в Internet
- •25. Архивация данных. Программы-архиваторы
- •27. Элементарные структурные единицы алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Основные типы управляющих структур алгоритмов.
- •28. Защита информации в сети. Программные средства защиты. Подбор пароля. Установка прав доступа к файлам. Юридические возможности, комплексы и средства защиты от несанкционированного доступа.
- •29. Бизнес и Internet
- •Виртуальный магазин
- •30. Значение и роль информации в жизни человека, область применения компьютеров.
16. Понятие и суждение в логике. Сложное (составное) высказывание.
Понятие - форма мысли, отражающая предметы в их существенных и общих признаках. Языковой формой выражения понятий является слово или группа слов. Одни и те же понятия имеют разные формы выражения - об этом свидетельствуют синонимы и омонимы. <мир> - разные понятия, знание о Вселенной и знание об отношениях между народами и государствами.
1. Приемы образования понятий. Составить понятие о предмете — означает умение отличить его от других сходных с ним предметов. Для этих целей логика использует операции:
Сравнение - логический прием, при помощи которого устанавливается сходство или различие предметов.
Анализ — мысленное расчленение предмета на составные части.
Синтез — мысленное соединение составных частей предмета.
Абстрагирование — процесс отвлечения от свойств и отношений изучаемых предметов с целью детального изучения интересующих особенностей.
Обобщение — переход от ряда фактов, событий к их отождествлению в каких-либо свойствах с последующим образованием множеств, соответствующих этим свойствам.
Содержание понятия раскрывается как совокупность существенных признаков предметов. Содержание понятия «конституция государства» -«основной закон государства, юридически закрепляющий «систему государственных органов», «порядок их образования и деятельности», «основные права и обязанности граждан». Кроме содержания понятия имеют объем. В объеме понятия отражаются предметы, с признаками этого понятия. Например, объем понятия конституция государства — все существующие в мире конституции государств. Содержание и объем понятия взаимосвязаны. Если увеличивается объем понятия, то уменьшается его содержание и наоборот. Возьмем, например, два понятия «студент» и «студент СФ ПГУ». Объем первого понятия больше объема второго понятия, так как студентов вообще больше, чем студентов СФ ПГУ. А содержание второго понятия шире содержания первого, так как кроме основного признака «быть учащимся вуза» здесь добавляется еще специфический признак «обучаться в СФ ПГУ».
ВИДЫ ПОНЯТИЙ. В зависимости от объема понятия могут быть единичными, общими, пустыми. В зависимости от содержания могут быть конкретными и абстрактными, положительными и отрицательными, безотносительными и соотносительными.
ОБЩИЕ, ЕДИНИЧНЫЕ И ПУСТЫЕ ПОНЯТИЯ
Общими - понятия, объемы которых включают два или более однородных предметов (событий).
Единичными - понятия, объемы которых включают только один предмет (явление, событие).
Пустыми - понятия, объемы которых не включают ни одного предмета (явления, события).
Общие понятия могут быть регистрируемыми и нерегистрируемыми. Регистрируемым - понятие, в котором число мыслимых в нем предметов поддается реальному учету, регистрации, «города России», «произведения Л. Н. Толстого».
Общие понятия, относящиеся к неопределенному числу предметов, называются нерегистрируемыми, «человек» — мыслятся все люди, которые жили, живут и будут жить.В процессе рассуждения общие понятия могут употребляться в собирательном и разделительном смыслах. Собирательным - если высказывание относится ко всему классу предметов, взятых в их единстве, и не неприложимо к каждому предмету класса в отдельности. Разделительным - если высказывание относится к каждому предмету класса.
КОНКРЕТНЫЕ И АБСТРАКТНЫЕ ПОНЯТИЯ. Понятия, в которых обобщаются конкретные предметы и явления действительности по тем или иным признакам, называются конкретными. «книга», «растение». Понятия, в которых мыслятся свойства предметов или отношения между ними, называются абстрактными. «белизна», «смелость»
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ. Понятия, в которых отражаются присущие предмету признаки, называются положительными. «грамотный», «говорящий по-английски», «порядок». Понятия, в которых признаки, составляющие содержание положительных понятий, отрицаются, называют отрицательными. В русском языке отрицательные понятия выражаются обычно словами с частицами «не», «без»; в словах иностранного происхождения — чаще всего словами с отрицательной приставкой «а»: «асимметрия», «аморфный», «аморальный», «неграмотный», «беспорядок».
БЕЗОТНОСИТЕЛЬНЫЕ И СООТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ. Безотносительные понятия описывают предметы, существующие раздельно и потому воспринимаемые вне связи с другими предметами (нет указания на отношение к другим предметам) «дерево», «книга», «государство». В соотносительных понятиях отражаются предметы, существующие только взаимосвязанно и одновременно друг с другом и поэтому не мыслящиеся одно без другого. «родители» и «дети», «начальник» и «подчиненный», «причина и следствие».Логическая характеристика понятий - определяется, к какому виду относится то или иное понятие, уточняет их смысл.