- •Вопрос 1: Значение физических упражнений для здоровья человека?
- •Вопрос 2: Олимпийские игры Древней Греции, когда и где они проводились?
- •Вопрос 1: Есть ли разница в понятиях «физическое развитие» и «физическая подготовленность»?
- •Вопрос 2:Символика атрибутика, девиз Олимпийских игр. Что они выражают?
- •Вопрос 1: Как сохранить своё здоровье?
- •Вопрос 2: Кто такой Пьер де Кубертен? в чё его заслуга?
- •Вопрос 1: Значение упражнений гимнастики. Зачем они нужны?
- •Вопрос 2: Чем объясняется возрождение интереса к Олимпийским играм в конце 19 века. Где проводились первые Олимпийские игры современности?
- •Вопрос 1: Значение физической культуры в здоровом образе жизни?
- •Вопрос 2: Что такое мок? Его значение в организации и проведении Олимпийских игр?
- •Вопрос 1: Как вы понимаете термин «здоровый образ жизни» (зож)? Что это такое?
- •Вопрос 2: Когда и почему в 20 веке Олимпийские игры не проводились?
- •Вопрос 1: Есть ли разница между физической культурой и спортом, физкультурником и спортсменом?
- •Вопрос 2: Когда и где советские спортсмены впервые выступили на Олимпийских играх? Кто из первых олимпийских чемпионов вам известны?
- •Вопрос 1: Раскройте содержание понятия «физическое воспитание»?
- •Вопрос 2: Когда спортсмены дореволюционной России впервые приняли участие в Олимпийских играх? Кто и в каких видах спорта на них отличился?
- •Вопрос 1: Развивает ли физическая культура волевые и нравственные качества? Если да, то какие упражнения для этого нужны/при помощи чего?
- •Вопрос 2: Когда проходили Олимпийские игры в Москве? Каким был их талисман?
- •Вопрос 1: Какие психологические черты личности формируются в процессе физического воспитания?
- •Вопрос 2: Кто в настоящее время является президентом Олимпийского комитета в России?
- •Вопрос 1: Функции дыхательной системы при занятии физическими упражнениями?
- •Вопрос 2: Когда в наше время спортсмены России впервые участвовали в летних и зимних Олимпийских играх?
- •Вопрос 1: Влияние семьи и сверстников на осознанный выбор здорового образа жизни?
- •Вопрос 2: Что вы знаете о клятвах спортсменов-олимпийцев и судей? Каковы олимпийские награды?
- •Вопрос 1: в чём пагубность вредных привычек? Какие привычки считаются вредными для здоровья?
- •Вопрос 2: Рассказать о ритуалах открытия и закрытия Олимпийских игр?
- •Вопрос 1: Правила безопасности при выполнении физических упражнений в спортзале, на стадионе, в бассейне, открытых водоёмах?
- •Вопрос 2: Что такое Олимпийская хартия?
- •Вопрос 1: Приёмы самоконтроля при выполнении физических нагрузок. Что такое чсс?
- •Вопрос 2: какова программа летних Олимпийских игр? Назвать виды спорта входящие в неё?
Билеты по физкультуре 9 класс
Билет 1.
Вопрос 1: Значение физических упражнений для здоровья человека?
Ответ: Регулярные занятия физической культурой благоприятно влияют на здоровье и физическое состояние человека. Причём в различные возрастные периоды эти занятия преследуют разные цели. В молодом возрасте занятия физической культурой необходимы для повышения физической подготовки, совершенствования физического развития. Обеспечения физической работоспособности, готовности к труду. Занятия также способствуют профилактике заболеваний, которые могут развиваться в старости. В зрелом возрасте физическая культура нужна в первую очередь для укрепления здоровья. Многократно повторяемые физические упражнения приводят к совершенствованию функций в организме человека, укрепляют, совершенствуют и формируют двигательные привычки, содействуют духовному развитию.
Вопрос 2: Олимпийские игры Древней Греции, когда и где они проводились?
Ответ: На протяжении более тысячелетия на земле Древней Греции около селения Олимпия проводились состязания греческих атлетов. Первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н. э. Игры проводились в городе Олимпия на стадионе вместимостью 60 тысяч зрителей. По условиям допуска к играм участники Олимпийских игр должны были тренироваться 10 месяцев вне Олимпии, и 1-2 месяца в Олимпии, под наблюдением жрецов храма Зевса. К играм не допускались рабы и женщины. Олимпийские игры проходили 1 раз в 4 года. Победа любого представителя любой страны являлась победой страны.
Билет 2.
Вопрос 1: Есть ли разница в понятиях «физическое развитие» и «физическая подготовленность»?
Ответ: «Физическое развитие» - процесс становления, формирования и последующего и последующего изменения на протяжении всей жизни естественных свойств человека и человеческого организма. Основными показателями физического развития человека являются:
Показатели телосложения: рост, вес, осанка и т. д.
Показатели физического развития физических качеств человека: силы скоростных способностей, выносливости, гибкости. Эти показатели в основном показывают работу мышечной системы человек.
Показатели здоровья: Решающее значение на здоровье человека оказывает функционирование сердечнососудистой, дыхательной, центральной нервной системы и др.
«Физическая подготовленность» - состояние человека, которое приобретается в результате физической подготовки и характеризуется физической работоспособностью, хорошим развитием физических качеств, разносторонним двигательным опытом. В физическую подготовленность входят такие качества как сила, выносливость, быстрота.
Вопрос 2:Символика атрибутика, девиз Олимпийских игр. Что они выражают?
Ответ: Олимпийский символ – 5 переплетённых колец, олицетворяющих единство 5 континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх. Кольца отображены в следующем порядке: вверху 3 кольца (синее/голубое – Европа, чёрное – Африка, красное – Америка) и 2 кольца внизу: (жёлтое – Азия, зелёное – Австралия).
Олимпийский девиз – «Быстрее! Выше! Сильнее!» Девиз был предложен в 1913 году Кубертеном и утверждён МОК. Девиз означает/выражает укрепление олимпийского движения.
Олимпийский флаг – белое, атласное полотнище, размером 3×2 м, с изображение 5 разноцветных переплетённых колец. Флаг дополняет идею содружества всех наций на Земле, был придуман Пьером де Кубертеном, а поднят на Олимпийских играх 1920 года.
Билет 3.