2.5 Функции преподавателя по руковоству выполнения задания:

В целях оказания выпускнику теоретической и практической помощи в период подготовки и выполнения практико - ориентированного задания проводятся консультации преподавателями колледжа по установленному графику.

Основными функциями преподавателя являются:

• консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения задания;

• оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

• контроль хода выполнения задания.

Студент периодически (по установленному графику консультаций) информирует преподавателя о ходе подготовки задания и консультируется по вызывающим затруднения вопросам.

Следует иметь в виду, что преподаватель не является ни соавтором, ни редактором выполняемого задания, и студент не должен рассчитывать на то, что преподаватель поправит имеющиеся в работе теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

На различных стадиях подготовки и выполнения практико – ориетированного задания задачи преподавателя изменяются.

На первом этапе преподаватель консультирует в выборе темы, рассматривает и корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы.

В ходе выполнения работы преподаватель является оппонентом, указывая выпускнику на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.д. и рекомендует, как их лучше устранить.

К рекомендациям и замечаниям преподавателя выпускник должен относиться критически. Он может учитывать их или отклонять по своему усмотрению, т.к. теоретически и методологически правильная разработка и освещение темы, а также качество содержания и оформления задания целиком и полностью лежат на ответственности выпускника.

Законченная пояснительная записка, подписанная выпускником, представляется преподавателю, не позднее, чем за неделю до защиты, который подписывает ее.

По завершении студентом выполнения практико – ориентированного задания преподаватель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом передает в учебную часть.

Отзыв преподавателя оформляет на стандартных бланках.

3 Защита практико – ориентированного задания (II этап мэд)

3.1 Общие положения

3.1.1 Защита выполненного задания проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии.

3.1.2 На защиту задания отводится 30 минут. Процедура защиты устанавливается председателем государственной аттестационной комиссии по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад студента (не более 10-15 минут), чтение отзыва, вопросы членов комиссии, ответы студента.

3.1.3 При определении окончательной оценки по защите задания учитываются:

• доклад выпускника по каждому разделу задания;

• ответы на вопросы;

• отзыв преподавателя.

3.1.4 Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируются. В протоколе записываются: итоговая оценка второго этапа, особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

3.3 Документы, предоставляемые на защиту

Выпускником представляются на защиту следующие документы:

а) полностью оформленная пояснительная записка к практико – ориентированному заданию, содержащая:

• стандартный титульный лист, подписанный выпускником, преподавателем, (первый лист, вшивается);

• текст пояснительной записки с содержанием, списком использованных источников и приложениями;

• исходный текст программного продукта;

б) отзыв руководителя (вкладывается);

в) программный продукт на электронном носителе.