- •Пути и способы обучения учащихся этапа основного общего образования диалогической речи
- •О главление
- •Глава 1. Методика формирования умений
- •Глава 2. Основные формы диалогического общения.
- •Введение
- •Глава 1. Методика формирования умений диалогической речи.
- •1.1. Обучение диалогической речи.
- •1.2. Методы обучения диалогической речи
- •Глава 2. Основные формы диалогического общения
- •2.1. Речевая ситуация. Типы речевых ситуаций
- •2.2. Упражнения в обучении диалогической форме общения
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложение
Список использованной литературы
Азимов А.Г. Словарь методических терминов/ А.Г. Азимов, А.Н. Щукин. СПб.: Златоуст, 1999. 472с.
Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики/ Н.А. Алексеев. - Тюмень: Изд-во ТГУ, 1997. - 216с.
Ариян М. А. Использование воспитательного потенциала речевого этикета на иностранном языке// Иностранные языки в школе. - 1991. - № 2. -С.7-8.
Ариян М.А. Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении ИЯ/ М.А. Ариян // Иностр.языки в школе. 1999. C. 17-21.
Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский-М.: Педагогика, 1989. 560с.
Борзова Е. В. Диалогическая речь как цель и средство обучения английскому языку в 5-6 классах// Иностранные языки в школе. - 1985. - № 2. - С. 43-40.
Брагина О системе упражнений в процессе обучения диалогической речи// Иностранные языки в школе. - 1985. - № 3. - С. 22-27.
Будниченко Е. П. Обучение диалогической речи на уроках английского языка// Иностранные языки в школе. - 1991. - № 3. - С. 58-60.
Вишневский Е. И. Опыт построения упражнений для работы в парах// Иностранные языки в школе. - 1974. - № 3. - С. 43-48.
Гез Н. И., Ляховицкий М. В. , Миролюбов А. А., Фоломкина С. К., Шатилов С. Ф. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Высшая школа, 1982.
Жилкина Д.Н. Решение коммуникативных задач в процессе обучения иностранному языку. // ИЯ-ИЯШ 1992.
Жолнерик Л. И. Обучение диалогической речи// Иностранные языки в школе. - 1985. - № 3. - С. 52-55.
Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М.: Просвещение, 1985.
Киреева Г.В. Совершенствование и контроль разговорных навыков учащегося на уроках английского языка. // ИЯШ №3, 2006 г., С. 46-70.
Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. // ИЯ-ИЯШ 1988. №6
Китайгородская Г.А. Интенсивное обучение иностранным языкам: теория и практика. М., Русский язык, 1992.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., Знание, 2001.
Логинова Л. И. Как помочь ребенку заговорить по английски. - М.: ВЛАДОС, 2003.
Маслыко Настольная книга преподавателя. - Минск: Вышейшая школа, 1999.
Пассов Е. И. Основы методики обучения иностранным языкам. - М.: Русский язык, 1971.
Рогова Т. В., Верещагина И. Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. - М.: Просвещение, 1988.
Скляренко Н. К., Олейник Т. И. Обучение диалогической речи с использованием ролевой игры в 6 классе// Иностранные языки в школе. - 1985. - № 1. - С. 28-33.
Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе/ Под ред. А. Д. Клименко. - М.: Педагогика, 1981.
Травкина Л. И. Использование тематического опорного диалога при обучении английскому языку// Иностранные языки в школе. - 1999. - № 4. - С. 21-23.
Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика. - М.: Филоматис, 2004.
Филатов В.М. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе: Учебное пособие для студентов педагогических колледжей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 416 с.