- •Раздел 1. Общая психология
- •Тема 1. Предмет психологии.
- •Тема 2. Состояние, структура и методы современной психологии.
- •Тема 3. Деятельность.
- •Тема 4. Общение.
- •Тема 5. Личность.
- •Тема 6. Внимание.
- •Тема 7. Первичные образы: ощущения и восприятия.
- •Тема 8. Вторичные образы — память, воображение.
- •Тема 9. Мышление.
- •Тема 10. Психические состояния личности и их роль в поведении и деятельности человека.
- •Тема 11. Темперамент.
- •Тема 12. Характер.
- •Тема 13. Способности.
- •Раздел 2. Детская психология
- •Тема 1. Предмет и задачи детской психологии
- •Тема 2. Методы детской психологии
- •Тема 3. Закономерности психического развития в онтогенезе
- •Тема 4. Период новорожденности и младенчества
- •Тема 5. Психическое развитие ребенка в раннем возрасте
- •Тема 7. Развитие межличностных отношений и общения в дошкольном возрасте
- •Тема 8. Игровая деятельность как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте
- •Тема 9. Психологические особенности изобразительной деятельности до школ ьн иков
- •Тема 10. Психологическая характеристика элементарной трудовой деятельности в период дошкольного детства
- •Тема 11. Особенности начальных форм учебной деятельности в дошкольном возрасте
- •Тема 12 Развитие личности дошкольника
- •Тема 13. Проявление темперамента и его развитое у детей
- •Тема 19, Развитие памяти в дошкольном возрасте
- •Тема 20, Развитие мышления в дошкольном возрасте
- •Тема 21. Развитие воображения в дошкольном детстве
- •Тема 22. Развитие речи в дошкольном возрасте
- •Тема 23. Психологическая готовность к обучению в школе
- •Тема 24. Психология личности и деятельности воспитателя
Тема 24. Психология личности и деятельности воспитателя
Требования к личности воспитателя детского дошкольного учреждения. Функции воспитателя. Психологический анализ структуры профессиональной деятельности воспитателя детского сада. Профессиональные умения и уровни профессиональной деятельности воспитателя.
Педагогическое общение, его функции. Стили общения воспитателя с детьми. Показатели эффективности педагогической деятельности.
ЛИТЕРАТУРА: по общей психологии
Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.
Барсукова Ж.А., Котлярова Э.В. Психология общения. Методические рекомендации: Учебно-метод. пособие. Могилев: МГУим. А.А. Кулешова, 1999.
Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М., 1994.
Вайнштейн Л.А., Поликарпов В.А., Фурманов И.А., Трухан Е.А. Общая психология. — Мн., 2005.
Введение в психологию / Под. ред. А.В. Петровского. М., 1996.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986.
Гипенрейтор Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996.
Климов Е.А. Основы психологии. М., 1997.
Козубовский В.М. Общая психология. - Мн., 2003 Ю.Колесов, Д. В. Введение в общую психологию : учебное пособие / Д.
В. Колесов . - Москва : Москов. психолого-социальный ин-т; Воронеж : Модэк, 2002.
П.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения /Под. ред. В.В. Давыдова и др. М., 1983.
Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2008.
Марищук, Л. В. Психология : пособие / Л. В. Марищук; С. Г. Ивашко ; Т. В. Кузнецова . - Минск: Тесей, 2009.
М.Немов Р.В. Психология: В 3 кн. М„ 1998. Кн. 2.
15.Общая психология : курс лекций для первой ступени педагогического
образования / сост. Е. И. Рогов . - Москва : Владос , 2006. 16.0рлов А.Б. Психология личности и сущности человека. М., 1994.
Познавательные процессы: ощущение и восприятие. М., 1982.
Психология: методические материалы к курсу лекций. 4.1. Общая психология / Сост. Э.В.Котлярова, Ж.А.Барсукова. Могилев: МГУим. А.А. Кулешова, 2003.
Психология : учебник / А. А. Крылов . - Москва : Проспект, 2008.
Рубинштейн С.А. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989. Т. 2.
Слоботчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. 1995.
Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д., 1997.
Хрестоматия по общей психологии. М.,1979.
по детской психологии
Белановская О.В. Диагностика и коррекция самосознания дошкольников. - Мн., 2004.
2 Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.,1968.
Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. - М., 1990.
Венгер Л.А. и др. Домашняя школа мышления - М., 1984.
Возрастная психология: детство, отрочество, юность. Хрестоматия. -М.,1999.
Возрастные и индивидуальные различия памяти./ Под ред. А.А. Смирнова - М., 1967.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.,1991.
Выготский Л.С. Собр. Соч. в 6 т. - М., 1984.
Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. - М., 1992.
Ю.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе.- СПб., 2007.
Дашкольшк у разноузроставай групе. - Мн., 1998.
Детская психология. Учеб.пос./Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А.Панько. - Мн., 1993.
Диагностика и коррекция психического развития дошкольников.Уч. пос./ Под ред. Я.Л. Коломинского. - Мн. 1997.
Дыгун М.А. Конспект лекций по психологии для дошкольного отделения. В 3-х частях. - Мн., 2005
Запорожец А.В. Развитие ощущений и восприятия в детском возрасте. Т. 1.-М., 1986.
Захарова А.В. Психология формирования самооценки. - Мн., 1993.
П.Захарова А.И. Как преодолеть страхи у детей. - Мн., 1986.
Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. - СПб., 2002.
Карабанова О.А. Возрастная психология: Конспект лекций. - М., 2005.
Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развитая ребенка. Уч. пос. -М., 1997.
Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Мн., 2001.
Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - Мн., 1999.
Костяк Т.В. Психологическая адаптация в детском саду. - М., 2008.
Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок: психологическая готовность к школе. -М., 1987.
Крайг Т. Психология развития. - СПБ., 2001.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. - М., 2008.
Мухина B.C. Возрастная психология. -М., 1999.
Немов Р.С. Психология. В 3 т. - М., 1998.
29.Обухова Л. Ф. Детская возрастная психология. - М., 1999.
30. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы - - М., 1995.
31 .Одаренные дети. / Под редакцией Г.В. Бурменской, В.М. Слуцкого. - М., 1991.
Психология дошкольника. Хрестоматия/ Сост. Г.А.Урунтаева - М., 2000.
Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника/Под ред. Н.Н. Поддъякова - М., 1985.
Развитие общения дошкольников со сверстниками/Под ред. А.Г.Рузской -М., 1989.
Савенков А.Й. Одаренные дети в детском саду и школе. - М., 2000.
Сенько Т.В. Успех и признание в группе. - Мн., 1991.
Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. - М., 2003.
Цыркун Н.А. Социально- психологические закономерности развития воли у дошкольников. - Мн., 2000
Чистякова М.И. Психогимнастика. - М., 1990.
Шаграева О.А. Детская психология. - М., 2001.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология. - М., 2007
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция/
Под ред. В.В.Лебединского и др. - М., 1990.
Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику. - СПБ., 2001.