- •Раздел 2 «Воинские автомобильные перевозки».
- •I. Целевая установка
- •Содержание темы учебной дисциплины
- •III. Методические указания
- •1. Общие методические указания по изучению темы
- •2. Общие методические указания по подготовке преподавателя к занятиям
- •3. Общие методические указания по проведению занятий
- •4. Общие методические указания по проведению самостоятельной подготовки под руководством преподавателя
- •Приложения к методической разработке
- •Занятие №1
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания по чтению лекции
- •Самостоятельная работа
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания по проведению самостоятельной работы
- •Занятие № 2
- •Построение занятия и расчет времени
- •Занятие № 1
- •Виды транспортирования автомобильной техники
- •1. Основные положения по перевозке личного состава, техники и грузов железнодорожным транспортом.
- •Крепление на железнодорожных платформах колесных машин
- •Крепление на железнодорожных платформах гусеничных машин
- •Правила размещения техники на подвижном составе
- •Занятие № 2
- •Особенности закрепления автомобиля на сцепе железнодорожных платформ.
- •Правила поведения и меры безопасности личного состава воинского эшелона (команды)
- •При погрузке и выгрузке погрузочные команды руководствуются следующими требованиями:
- •Личному составу погрузочной команды запрещается:
САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
УТ В Е Р Ж Д А Ю
НАЧАЛЬНИК ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ
полковник М.Н.Розум
” ____ “ _______________ 2010 года
Методическая разработка для проведения занятий со студентами
ВУС 261000
по военно-профессиональной дисциплине
"Автотехническое обеспечение и воинские автомобильные перевозки"
Раздел 2 «Воинские автомобильные перевозки».
ТЕМА № 3: " Организация перевозок автомоби-льных частей и подразделений железнодорожным транспортом ".
Обсуждено на
заседании кафедры ”___
“__________ 2010 г. протокол № ____
САНКТ - ПЕТЕРБУРГ 2010 год
I. Целевая установка
В ходе изучения темы рассматриваются и отрабатываются следующие вопросы:
Основные положения по перевозке личного состава и автомобильной техники железнодорожным транспортом. Способы погрузки, размещения и крепления автомобильной техники на подвижном составе. Особенности перевозки автомобильной техники другими видами транспорта.
В результате изучения темы обучаемые должны:
Иметь представление:
особенности перевозки автомобильной техники различными видами транспорта.
Знать:
основы транспортирования автомобильной техники;
основные положения по перевозке личного состава и автомобильной техники железнодорожным транспортом;
способы погрузки, размещения и крепления автомобильной техники на подвижном составе.
Содержание темы учебной дисциплины
Номера и наименование тем и занятий |
Всего часов учебных занятий по расписанию |
В том числе учебных занятий с преподавателем |
Из них по видам учебных занятий |
Время, отводимое на самостоятельную работу |
||||
лекции |
практические анятия с полувзводом |
групповые занятия |
тактико-строевые |
тактические учения |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Тема 3. Организация перевозок автомобильных частей и подразделений железнодорожным транспортом. |
14 |
12 |
2 |
6 |
2 |
- |
- |
4 |
В ВУЗе |
5 |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
- |
1 |
1. Основные положения по перевозке войск. |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
Правила перевозки войск железнодорожным транспортом. |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
2. Правила перевозки войск железнодорожным транспортом. |
2 |
2 |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
На сборах |
9 |
6 |
|
6 |
|
|
|
3 |
Тренировки, предлагаемые для проведения: |
||||||||
|
III. Методические указания
1. Общие методические указания по изучению темы
При чтении лекции и проведении самостоятельной работы студентов по теме следует опираться на знания, полученные ими, при изучении тем по дисциплинам: №№1,2 - «Общая тактика», №№1,2 - «Управление подразделениями в мирное время», №1, 1-го раздела и №2, 2-го раздела – « Автотехническое обеспечение и воинские автомобильные перевозки».
Занятия темы выстроены в логической последовательности с соблюдением принципа обучения от простого - к сложному. Студенты приобретают знания в ходе лекции, при этом изложение учебного материала предлагается вести путем устного изложения и рассказа с демонстрацией презентации, а также – обсуждения и объяснения. На групповом занятии полученные ранее знания закрепляются и уточняются, получение нового материала рекомендуется доводить практической работой студентов по выполнению методики расчета погрузки автомобильного подразделения на железнодорожный состав. Полученные знания в ходе самостоятельной работы уточняются и закрепляются.
Поэтому при проведении аудиторных и внеаудиторных занятий применяются следующие формы обучения студентов: лекция и групповое занятие – коллективная (фронтальная) и групповая в сочетании с индивидуальной, а при проведении самостоятельной подготовки – только групповая в сочетании с индивидуальной.