Методические указания по чтению лекции

Данная лекция является установочной и включает обзор основного материала темы, дает студентам общие установки на самостоятельное овладение основные положениями по перевозке личного состава, техники и грузов железнодорожным транспортом.

При проведении вводной части этой лекции, помимо обычного порядка ее проведения (общие методические указания ч.III), лектору необходимо объяснить студентам что военная автомобильная техника в целях экономии времени, сбережения ресурсов машин и сохранения сил личного состава может транспортироваться железнодорожным, морским, речным, воздушным транспортом и на большегрузных автопоездах. В этом заключается актуальность настоящей темы.

При изложении материала первого учебного вопроса раскрыть основные положения по перевозке личного состава, техники и грузов железнодорожным транспортом. Изложение для адекватного понимания материала следует начинать с понятий «воинский эшелон, состав, команда». Далее перейти к общим вопросам по перевозке личного состава, техники и грузов железнодорожным транспортом.

При изложении второго учебного вопроса лекции раскрыть способы погрузки, размещения и крепления автомобильной техники на подвижном составе.

При изложении третьего учебного раскрыть особенности перевозки войск другими видами транспорта.

Заключительную часть лекции провести согласно общих методических указаний.

Самостоятельная работа

Тема занятия: " Правила перевозки войск железнодорожным транспортом ".

Вид занятия: Самостоятельная работа. Время:1 час. Место: класс.

Учебные и воспитательные цели:

1. Изучить методику расчета потребности подвижного состава для перевозки АТ по железной дороге.

Учебно - материальное обеспечение

Литература:

1. Боевой Устав по подготовке и ведению общевойскового боя, ч.II, с. 576 - 598.

2. Устав внутренней службы ВС РФ, гл.12, ст. 414 – 439.

3. “Воинские автомобильные перевозки”. Учебное пособие. М.: Воениздат 2002 г., стр.3-76, 111-190).

4. Наставление по перевозкам войск железнодорожным, морским, речным и воздушным транспортом;

5. Инструкция "Воздушное транспортирование АТ";

6. Инструкция "Погрузка (выгрузка) и перевозка АТ на тяжелых автопоездах"

Наглядные пособия: компьютерная презентация.

Технические средства обучения: телевизор, компьютер.

Построение занятия и расчет времени

I. Вводная часть ……………………………………………………………..… 3 мин.

II. Основная часть……………………………………………………………….40 мин.

Учебные вопросы

1. Методика расчета потребности подвижного состава для перевозки АТ

по железной дороге.…………………………………………………….………40 мин.

III. Заключительная часть ………………………………………………………2 мин.

Методические указания по проведению самостоятельной работы

Проведя вводную часть, преподаватель, проводящий самостоятельную работу, указывает на то, что при изучении учебного вопроса, следует начинать с повторения основных положений по перевозке личного состава, техники и грузов железнодорожным транспортом. На основании этого изучить методику расчета потребности подвижного состава для перевозки АТ по железной дороге. Выдав раздаточный материал, студенты выполняют необходимые расчеты и отрабатывают формализованные бланки.

Заключительную часть провести согласно общих методических указаний.