- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Вопросы государственного экзамена
- •Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности в подготовке детей дошкольного возраста и учащейся молодежи, а также работающего населения.
- •Средства индивидуальной и коллективной защиты.
- •Проведение аварийно-спасательных работ в зоне чрезвычайной ситуации.
- •Производственная санитария и организация охраны труда учащихся и персонала в учебном заведении.
- •Правовые основы военной службы.
- •Пожарная безопасность.
- •Понятие о безопасности жизнедеятельности.
- •Понятие о чрезвычайной ситуации, классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Чрезвычайные ситуации природного происхождения.
- •Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
- •Понятие о чрезвычайной ситуации социального происхождения.
- •Выживание человека в природных условиях.
- •Автономное существование человека в различных климатогеографических условиях.
- •Локальные и региональные вооруженные конфликты, терроризм и массовые беспорядки.
- •Безопасность в доме.
- •Безопасность в общественном транспорте.
- •Безопасность на улице. Самооборона и ее правовые основы.
- •Религиозная и информационная безопасность.
- •Экологические аспекты чрезвычайных ситуаций.
- •24. Школьный курс обж в школе: цели изучения, проблемы содержания.
- •25. Связь курса обж с другими предметами общеобразовательной школы.
- •26. Психологические основы обучения школьников обж.
- •27. Государственный образовательный стандарт по обж и учебные программы школьного курса обж.
- •32. Статус и должностные обязанности преподавателя обж.
- •33. Должностные обязанности заместителя директора образовательного учреждения по безопасности.
- •39. Внеурочная работа по обж.
- •45. Организация и методика проведения занятий по основам военной службы.
- •Литература а) Нормативные акты
- •Б) Основная литература
- •В) Дополнительная литература
Безопасность в доме.
Безопасное обращение с системами жизнеобеспечения дома. Аварийные ситуации в жилище и их предупреждение. Безопасное использование средств бытовой химии. Безопасная работа с инвентарем. Безопасное обращение с домашними животными. Пожарная безопасность в жилище. Возможные ситуации криминогенного характера в жилище и их предупреждение. Действия при возникновении аварийных ситуаций в жилище (затоплении, утечке газа, пожаре).
Безопасность в общественном транспорте.
Виды современного транспорта. Опасные ситуации, возможные при пользовании автобусом, троллейбусом, трамваем, их причины, последствия. Опасные ситуации в метро, их причины, последствия. Предупреждение травматизма в общественном транспорте. Правила криминогенной безопасности на транспорте. Действия при транспортной аварии и захвате в заложники.
Безопасность на улице. Самооборона и ее правовые основы.
Возможные опасные ситуации в населенном пункте. Зоны повышенной криминогенной опасности в населенном пункте. Уголовные преступления, которые возможны на улицах населенных пунктов. Детская преступность. Сущность самообороны личности, ее правовые основы. Средства самообороны и порядок их использования. Обеспечение безопасности личности на улице. Службы обеспечения безопасности города и их основные функции.
Религиозная и информационная безопасность.
Традиционные религиозные конфессии в России, их роль в становлении личности. Своеобразие религиозного сознания верующих. Секты, их влияние на человека. Примеры тоталитарных сект. Религиозная безопасность личности. Реабилитация бывших сектантов. Сущность информационной безопасности, ее основные задачи. Понятие информационной войны, методы ее ведения. Социально-психологические способы обеспечения информационной безопасности.
Экологические аспекты чрезвычайных ситуаций.
Понятие об экологической безопасности. Глобальные экологические проблемы, их причины, последствия. Экологическая безопасность и проблемы устойчивого развития. Применение информационных технологий для решения экологических проблем. Проведение экологического мониторинга. Использование экологического мониторинга в управлении средой обитания и охране окружающей среды. Предупреждение возникновения экологических чрезвычайных ситуаций.
24. Школьный курс обж в школе: цели изучения, проблемы содержания.
Школьный курс ОБЖ в системе непрерывной подготовки граждан в области безопасности. Актуальность изучения курса ОБЖ в школе, цели изучения. Генезис становления содержания курса ОБЖ. Основные разделы курса ОБЖ, краткая характеристика их содержания.
25. Связь курса обж с другими предметами общеобразовательной школы.
Интегративный характер курса ОБЖ. Интеграция курса ОБЖ в образовательные области учебного плана школы: филологию, искусство, технологию, естествознание, обществознание, физическую культуру, математику и информатику. Знания по проблемам безопасности в содержании школьных предметов. Проведение межпредметных уроков.
26. Психологические основы обучения школьников обж.
Учет индивидуальных особенностей школьников в учебном процессе. Восприятие учебной информации. Роль внимания в обучении. Запоминание учебной информации по ОБЖ. Мыслительная обработка информации по ОБЖ. Пример учета особенностей внимания на уроке ОБЖ в основной (старшей) школе.