- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Результатом освоения студентом материала программы дисциплины должно стать:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины:
- •Раздел 1. Крестьянская реформа 1861 г. «Великие реформы» 1863 – 1874 гг.
- •Раздел 2. Общественное движение в России в 1860-е – 1890-е гг. И особенности реализации реформаторского курса самодержавия в 1866 – 1881 гг.
- •Раздел 3. Социально-экономическое развитие пореформенной России (1860-1890-е гг.)
- •Раздел 4. Внутренняя политика России в правление Александра III.
- •Раздел 5. Основные направления внешней политики России в 60–80-е гг. XIX в.
- •Раздел 6. Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX – XX вв. Реформы с. Ю. Витте.
- •Раздел 7. Внутренняя и внешняя политика самодержавия в 1894 – 1904 гг. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.
- •Раздел 8. Первая русская революция: предпосылки, этапы, итоги. Третьеиюньская монархия и российский парламентаризм. Политические партии и Государственная дума.
- •Раздел 9. Внутренняя политика самодержавия в 1907 – 1914 гг. Реформы п.А. Столыпина.
- •Раздел 10. Русская культура второй половины XIX – начала хх вв.
- •Раздел 11. Участие России в Первой мировой войне. Нарастание общенационального кризиса в стране и свержение монархии.
- •Дополнительная:
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально - техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Методические рекомендации преподавателю
- •8.2. Методические указания для студентов Вопросы к экзамену:
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
1) Географические карты. 2) От абсолютизма к демократии. Политическая жизнь капиталистической России (1861 - февраль, 1917). Документы и материалы к семинарским занятиям по отечественной истории / Сост.: Богатырева О. Н., Попов Н.Н. – Екатеринбург, Изд - во УрГУ.1991. 3) Хрестоматия по истории СССР. 1861-1917.: Учебное пособие для педагогических институтов / Под ред. В.Г. Тюкавкина. – М., 1990.
7. Материально - техническое обеспечение дисциплины
Специализированная лаборатория, класс, стенды не предусмотрены.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Методические рекомендации преподавателю
Подача материала по курсу основана на рассмотрении истории России как части всеобщей истории при сравнении со схожими процессами в других странах. Организационные формы изучения дисциплины: лекции, семинарские занятия, работа с историческими источниками, консультации по выполнению самостоятельной работы. Форма контроля предполагает контрольные работы, зачет, экзамен. В ходе изложения лекционного материала следует обращать отдельное внимание на историографические аспекты дисциплины, анализировать наиболее дискуссионные точки зрения по основным проблемам отечественной истории конца XIX – начала ХХ вв. При проведении семинарских занятий следует уделять внимание изучению, пониманию и анализу студентами доступного источникового материала. Важным элементом работы студентов с историческими источниками является внимательный анализ содержания положений ключевых законодательных актов (например, Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости, Положения о губернских и уездных земских учреждениях) и программных документов политических партий. Обязательным в ходе семинаров является подготовка и озвучивание студентами небольших устных сообщений по наиболее актуальным вопросам отечественной истории.
8.2. Методические указания для студентов Вопросы к экзамену:
Предпосылки «Великих реформ» в России.
Причины крестьянской реформы 1861 г.
Складывание программы Крестьянской реформы и изменение ключевых ее положений в ходе подготовительных работ.
Столкновение дворянских интересов в ходе разработки проектов устройства быта помещичьих крестьян.
Редакционные комиссии: ход работы над проектом реформы, роль и значение. Редакционные комиссии и депутаты от губернских дворянских комитетов.
Характеристика Манифеста и Положений 19 февраля 1861 года.
Хозяйственное устройство бывших помещичьих крестьян по реформе 1861 года. Размеры крестьянских наделов. Градация повинностей.
Выкупная операция по реформе 1861 года.
Права, обязанности и административное устройство бывших помещичьих крестьян по реформе 1861 г.
Институт мировых посредников в реформе 1861 года. Порядок составления, подписания и введения уставных грамот.
Освобождение из крепостной зависимости удельных и государственных крестьян. Разработка, принятие и реализация проекта. Условия освобождения: правовой статус, административное и хозяйственное устройство.
Значение отмены крепостного права в России. Отношение к реформе российского крестьянства, представителей либерального, консервативного и радикального направлений общественной мысли.
Земская реформа 1864 года и Городовое положение 1870 года. Разработка, содержание, реализация, итоги и значение.
Судебная реформа 1864 года: разработка, содержание, реализация, итоги и значение.
Военная реформа 1874 года: разработка, содержание, реализация, итоги и значение.
Преобразования в области государственных финансов и цензуры в контексте «Великих реформ».
Преобразования в области образования в годы «Великих реформ». Университетский вопрос в 60-70-х гг. XIX в.
Либеральное и консервативное течения общественной мысли и их место в идейно-политической жизни страны в 60 – 90-е гг. XIX в.
Революционное и либеральное движение в 60-х гг. XIX в. Земское либеральное движение, первые народнические кружки и «Хождение в народ».
Идейно-политические взгляды А.И. Герцена, Н.П. Огарева, Н.Г. Чернышевского. Идейные основы народничества.
Народничество 70-х гг. Основные теоретические положения революционных теорий М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова, П.Н. Ткачева.
Особенности внутриполитического курса российского самодержавия в период активизации либерального и радикально-революционного движения в 60-х – начале 80-х гг. XIX в. М.Т. Лорис-Меликов и его программа.
«Земля и воля» 70-х гг. XIX в.: программа, организационное строительство, тактика, причины идейного раскола.
«Народная воля» и «Черный передел»: программа, организационное строительство, тактика.
Кризис революционного народничества. Либеральное народничество 80-90-х гг. XIX в. Н.К. Михайловский.
Земское либеральное движение в 80-90-х гг. XIX в. «Беседа». «Освобождение». П.Б. Струве. «Союз освобождения». «Союз земцев-конституционалистов».
Первые рабочие союзы и начало распространения марксизма в России.
Исторический портрет Александра III. Ближайшее окружение императора.
Внутренняя политика Александра III: идеология, цели, содержание, итоги. Итоги и последствия внутренней политики самодержавия в 1880-е – начале1890-х гг.
Аграрно-крестьянский и рабочий вопросы в правительственной политике 80-х – начала 90-х гг. XIX в.
Национальная политика российского правительства во второй половине XIX – начале ХХ вв. Особенности управления национальными окраинами.
Пореформенная российская деревня в 1860-1890-х гг. XIX в.: основные тенденции и проблемы развития крестьянского и помещичьего хозяйств.
Факторы и особенности развития российской промышленности в пореформенное время. (1860-1890-х гг. XIX в.)
Внутренний и внешний рынок пореформенной России. Развитие транспортной инфраструктуры и финансово-кредитного сектора. (1860-1890-х гг. XIX в.)
Европейская политика Российской империи в 60-90 гг. XIX в.
Восточное направление внешней политики России. Цели и содержание российской политики в Средней Азии, на Ближнем Востоке, Балканах и в отношениях с Османской империей.
Русско-турецкая война 1877-1878 гг.: причины, театры войны и соотношение сил, ход войны и ее итоги. Сан-Стефанский договор и Берлинский конгресс.
Дальний Восток в политике России во второй половине XIX в.
Российский капитализм в системе мирового монополистического хозяйства на рубеже XIX - XX вв.: характер, специфика, уровень, направления эволюции. Динамика промышленного развития России в 1893-1913 гг.
Экономическая политика российского правительства на рубеже XIX-XX вв. Реформы С. Ю. Витте.
Финансовый капитал, акционирование экономики и основные звенья кредитной системы России в конце XIX — начале XX вв.
Монополистические объединения в промышленности, на транспорте и в банковской системе. Типы монополий: картель, синдикат, трест. Особенности монополистического капитализма в России.
Особенности развития российского сельского хозяйства в начале XX в. Нарастание социальных противоречий.
Личность Николая II и его ближайшее окружение. Социально-экономические и политические предпосылки кризиса российского самодержавия.
Эволюция системы государственного управления России в конце XIX – начале XX вв.
Основные черты внешнеполитического курса России в конце XIX – начале ХХ вв. Русско-Японская война 1904 – 1905.
Предпосылки первой русской революции.
Первая русская революция: этапы, характер, движущие силы.
Партии социалистической ориентации в начале ХХ в.: организационное строительство, численность, состав, программы, тактика.
Либеральные буржуазные партии в начале ХХ в.: организационное строительство, численность, состав, программы, тактика.
Монархические организации в начале XX в: организационное строительство, численность, состав, программы, тактика.
I и II Государственные думы: избирательный закон, выборы, состав, основные вопросы, причины роспуска, итоги работы.
Третьеиюньская монархия. III Государственная думы: избирательный закон, выборы, состав, основные вопросы, причины роспуска, итоги работы.
Столыпинская концепция модернизации страны. Аграрная реформа П.А. Столыпина.
Внутренняя политика самодержавия после убийства П.А. Столыпина. Судьба реформаторского курса. Кабинет В.Н. Коковцева. IV Государственная дума.
Русская культура во второй половине XIX века: художественная культура, архитектура, музыка.
Русская культура во второй половине XIX века: литература, публицистика, печать.
Расширение сети образовательных учреждений и развитие российской науки во второй половине XIX века.
Основные черты и тенденции развития русской культуры в конце XIX – начале XX вв.
Внешняя политика России в 1907 – 1914 гг.: основные направления, задачи, содержание.
Вступление России в Первую мировую войну. Причины войны, соотношение сил и планы сторон, дипломатическая подготовка, война и русское общество.
Россия в первой мировой войне. Мобилизация, фронты войны, боевые действия в 1914 – начале 1915 гг. Причины военных неудач.
Россия в первой мировой войне. Внутриполитическая ситуация в стране в 1915 – первой половине 1916 гг. Меры по милитаризации экономики. Война и российское общество.
Россия в первой мировой войне. Боевые действия на российских фронтах в 1915 – начале 1917 гг.
Война, российское общество в конце 1916 – начале 1917 гг. Нарастание общенационального кризиса, февральское восстание в Петрограде и отречение Николая II.
Первая мировая война и революция в России. Выход России из войны. Брестский мир.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032600 «История».
Программу составил:
Ассистент кафедры истории России ИФФ ТГПУ Цысь С. Н.
Программа утверждена на заседании кафедры истории России
протокол № _____от « ______» ___________ 20____ г.
Зав. кафедрой истории России Фефелова О.А.
Программа дисциплины одобрена методической комиссией ИФФ ТГПУ
Председатель учебно-методической
комиссии ИФФ ТГПУ Морозова О.Ю.
Согласовано:
Декан ИФФ ТГПУ Галкина Т.В.