Кафедра менеджмента

Программа дисциплины

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Для направления 080500.62 «Менеджмент»

По специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

080504.65 «Государственное и муниципальное управление»

Курс 3

Согласовано: УМО «____» ____________ 200 г.

Одобрено на заседании кафедры Зав. кафедрой «____» ____________ 200 г. Утверждено Советом факультета Председатель «____» ___________ 200 г.

I. Пояснительная записка.

Требования к студентам: курс «Теория организаций» предназначен для студентов третьего курса специальности «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление». Программа курса опирается на знания, полученные студентами в рамках следующих дисциплин: философия, социология, история экономики, история экономической мысли, институциональная экономика, маркетинг, менеджмент.

Аннотация:

Программа составлена в ориентации на Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

«Теория организации» существует как относительно самостоятельная область профессионального знания, в которой широко ведется научный поиск и специальные исследования, связанные с феноменом организации, постоянно накапливается фактический материал по развитию организаций, их преобразований. Данный учебный курс позволяет вычленять общие и специфические признаки организационности и видеть за многообразием организационных форм (любой формы собственности и любого уровня функционирования) типологические характеристики и законы. Таким образом, вторым важным фокусом при разворачивании курса является теоретическое мышление об организации: культура методологического (построение базовых понятий, создания системы этих понятий, процедуры типологизации, схематизация и пр.) знания является важным инструментом обучения.

Организация рассматривается как система деятельности, обусловленная социокультурными нормами. Поэтому аспекты организационного строительства и управления изменениями в ориентации на современные контексты являются доминирующими. Большое внимание уделяется анализу разных типов организаций, их преимуществам и ограничениям. Предполагается самостоятельная проектно-разработническая деятельность слушателей.

Цель курса: развитие рефлексивно-аналитических навыков, позволяющих делать организационную практику предметом осознанного управления. Освоение инструментов системного анализа, ситуационного и процессного подходов к управлению, а также использование экзистенциального подхода позволяют студенту использовать палитру культурных менеджерских технологий для построения и обоснования собственного самоопределяющегося управленческого действия.

Учебные задачи и предполагаемые результаты изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: - сущностные признаки организации;

• основные подходы к исследованию организаций:

• основные понятия, позволяющие описывать процесс функционирования и развития организации (оргструктура, миссия, видение, стратегия, жизненный цикл и др.)

• основные законы оргпроектирования и развития организаций;

уметь:

- определять организационные типы

-уметь проводить комплексные исследование развития организации

-уметь прогнозировать на базе данных исследования дальнейшее преобразование организаций

обладать навыками:

- применения аналитических инструментов для процесса организационного строительства;

- проектирования менеджерской деятельности;

- организации и координации работ в процессе совместной деятельности ( в данном случае – учебной);

- самоорганизации и планирования учебной деятельности

Формы работы студентов: курс "теория организации" выстроен в опоре на интерактивные способы обучения. Работа в парах и малых группах, обсуждение и дискуссия в ходе со-докладов, активные методы чтения-понимания текстов, работа с кейсами, деловые игры и др. встроены к контекст каждого лекционного и семинарского занятия.

Виды контроля:

• текущий контроль: осуществляется в устном и письменном (тесты и контрольная работа) виде. Результирующая оценка выставляется в журнал по определенной весовой шкале (СМ. Шкала накопительной системы);

• - промежуточный контроль: осуществляется в письменном виде – подготовка домашнего задания (СМ. Шкала накопительной системы);

- итоговый контроль: реферат в виде аналитической работы "Картография организации".

• итоговое оценивание знаний: может быть получено по накопительной системе за работу в течение модуля или по результату экзамена:

Студенты, которые не воспользовались накопительной системой или их не удовлетворяет оценка по сумме накопительных баллов, сдают экзамен при условии допуска. Допуск к экзамену получает студент после сдачи контрольной работы, выполнения домашнего задания, и реферата в виде аналитической работы "Картография организации".

Шкала накопительной оценки

Система накопительных баллов вводиться в качестве средства организации регулярной подготовки студента к занятиям. Регулярная работа имеет приоритетное значение при подведении итогов работы в курсе. Ниже перечислен перечень работ, за которые студент может набрать баллы. В списке указывается максимальный балл за каждый конкретный вид работ. Обязательное условие – работы должны быть выполнены и сданы вовремя – к текущему назначенному сроку. Работы после установленного срока не принимаются. Студент может получить положительную итоговую оценку на основании бальной шкалы. В случае неудовлетворения текущими результатами – сдача экзамена по билетам.

1.Работа на семинаре* по темам – по 5 баллов, например: сравнительный анализ позиций «собственник-предприниматель-менеджер» - 5 анализ тенденций в управлении -5 разработка оргструктуры организации – 5 разработка вопросов к мастер-классу – 5 анализ статей и рабочих материалов на семинаре, за разовое активное участие –5 анализ этапов жизненного цикла организации (SELA) -5 анализ макроконтекста по статье П.Г. Щедровицкого- 5 и другое 2.Текущий тест на семинаре* –5 баллов 3.Домашнии задания – до 10 баллов, среди них: Сравнительный анализ научных школ по теории управления организацией (Гвишиани) Сравнительный анализ идеативных инструментов в управлении Сравнительный анализ эффективности оргструктур Доклады и выступления 4. Контрольная работа – 10 баллов 5. Реферат «Картография организации» – 10 (допуск к экзамену) * Всего семинарских занятий -14

Шкала баллов – оценка 150 –145 ---10 144-140 ---- 9 139-135 ---- 8 134-117 ---- 7 116 – 100 ----6 99-81 --------- 5 80-61 --------- 4 60-30 --------- 3 29- 0 ---------- 2 «2» и «3» - неуд.