Заключение

На развитие детей сильное влияние оказывает окружение, но в особенности сельский пейзаж. Который помогает воспитанию у детей стремления участвовать в преобразовании окружающего мира, развитию у детей способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни и искусстве. Задача педагога, воспитать у ребенка способность наслаждаться искусством, развить эстетические потребности, интересы, а главное это проявить заботу о природе.

В процессе обучения ребёнка, учитель ИЗО играет роль методиста. Пользуясь несколькими приёмами обучения, характерные для художественной деятельности (наблюдение, слово учителя, показ способов изображения, моделирование и др.), они важны на занятиях и творческого и обучающего характера, т.к. за основу даёт понять характерные признаки предметов, анализировать форму, определять сходство и различие, видеть богатство цвета и форм окружающего мира.

Исходя из поставленных задач данной курсовой работы мы рассмотрели и проанализировали искусствоведческий материал, просмотрели все виды пейзажа, выделили особенности построения пейзажа, сделали анализ основных отличительных особенностей композиции сельского пейзажа, нашли место изучения сельского пейзажа на уроках ИЗО в школе и разработали наглядный материал по теме: Пейзаж. И главное это выявили особенности композиции сельского пейзажа.

Можно сделать вывод что, понимая процесс детского изобразительного творчества как постепенно развивающийся, необходимо находить пути его формирования. И в данном случае обучение на занятиях рисованием определяет характер методического руководства. Поэтому использование произведений изобразительного искусства, не только репродукций, но и работы самого учителя могут быть одним из путей усвоения детьми способов творческих действий.

Список литературы

1. Авсиен О.А. Натура и рисование по представлению.- М., 1985г.

2. Азадовский М. Сибирский пейзаж в творчестве Короленко; “Дело” (Чита), 1922г. № 22.

3. Аксёнова М.Д. Энциклопедия для детей. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство XVII – XX веков. Т.7. - М., 1999г. – с. 647.

4. Алёхин А.Д. Изобразительное искусство; Художник. Педагог. Школа.- М., 1984г.

5. Астахова Н. Энциклопедия живописи для детей. Издательство “Белый город” – М., 2001г. – с. 47.

6. Бенуа А. История живописи всех времён и народов. Пейзажная живопись, СПБ. – М., 1912г.

7. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию: в 2 т./И. А Бодуэн де Куртенэ. – М., 1963г.

8. Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. – М., 1970г.

9. Волков Н.Н. Восприятие картины. – М., 1976г.

10. Григорьян И.И. Пейзаж в русской живописи. – М.: ОЛМА - ПРЕСС образование. 2006г. – с. 96.

11. Губарева М.В. 100 великих шедевров изобразительного искусства.: Издательство “Вече”. 2006г. – с. 480.

12. Гуткнехт А. Пейзажи – М.: ООО “Издательство АСТ” 2004г. – с. 31.

13. Ермолаева Б.В. Детская энциклопедия Т.12. – М.: Издательство “Педагогика” 1977г. – с. 572.

14. Ермильченко Н. Энциклопедия живописи для детей. “Передвижники”

- М., 2006г. – с. 47.

15.Игнатьев С.Е. Рисунок. Живопись. Композиция; Хрестоматия – М.,

1989г.

16.Кузьминой М.Т. История зарубежного искусства. – М.: 1980г.

17.Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. – М., 1981г.

18.Паранюшкин Р.В. Композиция: теория и практика изобразительного

искусства/ 2-е издание – Ростов н/д, Феникс, 2005г. – с. 79.

19.Рональд С. “Уроки живописи”- М.: Издательство “Кристина – новый

век”. 2004г. – с. 89.

20.Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в

школе. – М., 1980г.

21.Суздалев П.О. О жанрах живописи. – М.:“Творчество”, 1964г.

22.Сокольникова Н.М. Основы композиции “Изобразительное искусство

5-8 классы. – М.: “Титул” 1996г.

23.Сомов Ю.С. Композиция в технике. – М., 1972г.

24.Фёдоров А. Советский пейзаж. – М., 1958г.- с. 250.

25.Шуплецов А.А. Литература и искусство “Универсальная энциклопедия

школьника. – Мн.: Издательство ТОО “Харвест” 1995г. – с. 480.

26.Щедрин С.М. Русский пейзаж; Более 1000 картин художников XVIII –

XX веков. Альбом – с. 632.

27.Эдин Р. Пишем пейзажи акварелью. “Издательство – М.: ООО АСТ”

2004г. – с. 32.

28.Юон К.Ф. Об искусстве: В 2т. – М., 1959г.

29.Яблонский В.А. Преподавание предметов “Рисунок” и “основы

композиции”.: - М. 1989г.

30.Яшухин А.П. Живопись.- М., 1985г.

Подбор материала;

Заключение.

Натюрморт - это исповедь художника. И он не может не быть поэтом. Поэзия -

это состояние, в котором он живет, и живет постоянно. Взволнованность - вот

что неизбежно проявляется в картине, если это сопутствовало ее созданию.

Холодное искусство мертво. Нельзя имитировать чувства, делать вид, что

переживаешь. Надо любить и волноваться.

Отражая красоту объектов окружающей природы или вещей, созданных трудом

человека, натюрморты могут волновать нас не меньше, чем жанровые картины.

Курсовая работа дала мне возможность проверить свои творческие способности,

пополнить запас теоретических и практических знаний, познакомиться с приемами

и техникой ведущих живописцев современности.

Список используемой литературы.

1. Виппер Б.Р. Статьи об искусстве - М.;1972.

2. Всеобщая история искусств - М.; 1972.

3. Выборнова Г. Роль освещения в натюрморте. - Художник; 6. 1984.

4. Герчук Ю.Я. Живые вещи - Советский художник; - М.; 1977.

5. Гусарева А.П., Константин Коровин - Советский художник;

6. Кантор А.М. Предмет и Среда в живописи - Советский художник.

7.Кузнецов Ю. Западноевропейский натюрморт - Советский художник.

8. Неклюдова М.Г. Традиции и новаторства в русском искусстве конца

XIX - начала XX веков - Искусство.; - М.; 1991. Ю.Ракова М.М. Русский

натюрморт конца XIX - XX веков - Искусство.;

10.Пучков А.С., Триселев А.В. Методика работы над натюрмортом -Просвещение,

1982.

11.Шитов Л.А., Ларионов В.Н. Живопись - М.; - Просвещение.

Литература:

• Виннер, А. В. Материалы масляной живописи / А. В. Виннер. – Москва : издательство Сварог и К, 2000. – 200 с.

• Гренберг, Ю. И. Технология станковой живописи / Ю. Н. Гренберг. – Москва : издательство Изобразительное искусство, 1982.– 320 с.

• Киплик, Д. И. Техника живописи / Д. И. Киплик. – Москва : Изд-во В. Шевчук, 2008. – 504 с.

• Кудрявцев, Е. В. Техника реставрации картин / Е. В. Кудрявцева. – Москва : издательство В. Шевчук, 2002. – 250 с.

• Штаничева, Н. С. Живопись / В. И. Денисенко – Москва : издательство Академический проект, 2009.- 271 с.

¹ Филонович Н.И. Натюрморт. - М.: Просвещение, 1975, с. 5.

[2] Кузнецов Ю.И. Западно-европейский натюрморт. - М.: Сов. художник, 1966

[3] См. там же.

[4] Перрюшо А. Сезанн. - М., 1996

5 Болотин И.С. Проблемы русского и

советского натюрморта. М.: Сов. художник, 1989.

6 Ракова М.М. Русский натюрморт конца XIX начала XX в. - М.: Искусство, 1970.

7 Филонович И.Н. Натюрморт. - М.: Просвещение, 1975.

8 Филонович И.Н. Натюрморт. - М.: Просвещение, 1975.

10 Болотина И.С. Проблемы русского и

советского натюрморта. Изображение вещей в живописи XVII - XX вв. - М.: Сов.

художник, 1989.

11 Виппер Б.Ф. Проблема натюрморта. - Казань, 1992.

12 Иогансон Б. Уметь видеть // Юный художник. - 1989, - N 4.

13 Авсиян О. Композиция в работе с натуры // Юный художник. - 1989. - N 4.

14 Борев Ю.Б. Эстетика, 1997. - Т. 1. - С. 523.

15 Недошивин Г.Н. Беседы о живописи. - М.: Молодая гвардия, 1959.

16 Наливина Т.М. Практическое

цветоведение: Метод, указания. - МГПИ им. Ленина, 1985.

17 Беда Г.В. Живопись. - М: Просвещение, 1986.

18 Яшухин А.П. Живопись. - М: Просвещение, 1985.

19 Куприн А. Материалы живописи /

Советы мастеров. - Л.: Художник РСФСР, 1973, с. 297.

20 Одноралов Н.В. Материалы в

изобразительном искусстве. - М: Просвещение, 1983. - С. 75.

21 Основы для живописи маслом / Художественный совет. - 2000. - N 3. - С. 6

Основные материалы станковой живописи — масляные, темперные и акварельные краски, гуашь, пастель, акрил. На Дальнем Востоке получила преимущественное распространение живопись тушью, (в основном — монохромная), зачастую интегрирующая каллиграфию.