10. Динамика научного знания. Решение проблемы роста знания в концепциях к. Поппера, т. Куна, и. Лакатоса, п. Фейерабенда.

Динамика. Новые факты прибавляются к старым; они встраиваются к старым знаниям; То что было установлено на предыдущим этапе остается, отбрасывается только старое. Действительность узнается точнее, полнее, глубже.

минусы: все знания уравновешены по значению, не учтены отступления назад, отступления в развитии.

плюсы: преемственность знаний.

К.Поппер. "Логика и рост научного знания" : наука развивается через опровержения имеющихся теорий и построение новых. Главный принцип построения науки является не проверяемость, а опровержение. Ученые не должны выдвигать невероятные гипотезы, чем теория содержательней, тем невероятнее она выглядит (теория относительности).

Т.Кун. "Теория научных революций". Науку делают по одиночке, а не научные сообщества, которые в своей научной деятельности опираются на определение парадигм(греческих образцов).

Наука развивается эволюционно в рамках старых парадигм. происходит процесс научно революции и выбор новой парадигмы. Научное сообщество выбирает удобную для всех парадигму (не обязательно правдивую). Н-р, мы живём по Ньютоновской парадигме. А синергетическая более продвинута. накопления знаний происходит в обычные периоды, при научной революции знания обесцениваются и отбрасываются. со временем мы знаем мир не больше, а иначе.

Фейерабенд. В развитии науки нет логики, все дозволено. ни одна теория не лучше другой. парадигмы - это плохо, т.к. ограничивают ученного. чем больше гипотез, тем лучше.

Лакатос. считает, что научное знание развивается через практику теории док-ва и опровержения. Не надо отбрасывать теорию, если появляются не вписывающиеся в неё факты, нужно дополнить саму теорию. В любой научной теории есть ядро, защитный пояс эо вспомогательные гипотезы.

11. Специфика познавательной деятельности человека. Проблема истины.

истина - это адекватное отражение объекта субъектом, объективные реальности.

Существует ряд форм истины: обыденная или житейская, научная истина, художественная истина и истина нравственная.

Философия ищет истину об истине. Она является наукой об истине, теорией истины. Такого мнения придерживались, в частности, Аристотель и Гегель. Философия исследует процесс постижения истины, т.е. является теорией познания истины или просто теорией познания (гносеологией).

Свойство истины:

-объективность. истина - такая какой она представлена без участия субъекта.

-конкретность. Знания связаны со смысловым контекстом.

-абсолютность(исчерпывающее знание) и относительно(неточное). знания соответствую объекту с разной степенью точности и полноты.

Относительность истины обусловливается, прежде всего, тем, что мир находится в вечном и бесконечном развитии и изменении. Развиваются и углубляются и наши знания о мире. Познание развивается беспредельно, поступательно. Относительность истины следует также из ее конкретности.

Антиподы истины.

• -Ложь. преднамеренно ложное представление, которое выставляют за истину

• -Дезинформация. Осознанная или не сознанная неправда передаваемая другому.

• -Заблуждение. Непреднамеренное несоответствие истине.

Аспекты истины.

• -истина существует независимо от субъекта.

• -Итина это ценность для субъекта.

• -истина полезна для практики. стремиться установить ориентиры человека с миром. практика подтверждает истину.

• Критерии истины.

• -логический. базируется на внутренней и противоречивой истине.

• -опирается на проверку истины через практику.