2.1 Цели и задачи дисциплины

2.1.1 Цель курса

Цель курса – представить студентам не только чисто исследовательский (проектный) инструментарий, но развить практические навыки решения конкретных проектных задач. Студенты должны не только узнавать основные типы объектов, уметь использовать наиболее рациональные методы их системного исследования и уметь использовать полученное системное представление об объекте для разработки его проектной документации, но и быть способны переносить законы, понятия и методы исследования из одной сферы познания в другую.

2.1.2 Задачи курса

Основная задача курса «Теория систем и системный анализ» – научить студентов описывать и исследовать типовые объекты предметной области в значимых взаимосвязях со своим окружением как системы, функционирующие в среде и взаимодействующие с другими системами.

Кроме того, студенты должны иметь представление о взаимосвязи задачи системного описания объекта (процесса) и задачи принятия решения (экспертной оценки) при проектировании информационных систем, предназначенных для решения прикладных задач.

2.2 Место в профессиональной подготовке выпускников

Курс «Теория систем и системный анализ» входит в число основных, фундаментальных мировоззренческих дисциплин, закладывающих базу знаний специалиста сферы информационных технология, работающего в конкретной предметной области как архитектура (или градостроительство), социальные коммуникации. В нем на основе методологии исследования целенаправленных систем изучаются универсальные методы представления исследуемых объектов, постановки задач проектирования, реализации информационных систем, реализующих цели проектирования.

С этой точки зрения в курсе «Теория систем и системный анализ» изучаются различные типы объектов относящихся как к предметным областям проектирования (градостроительство, социальные коммуникации, информационные технологии) и смежных с ними областях знаний (экономика, экология, психология, …) , так и базисным понятиям теории систем (системы и их свойства, цели, структуры, закономерности, методы моделирования, экспертизы, процедуры проектирования технических комплексов).

Основными движущимися стимулами развития системного анализа является необходимость решения масштабных, комплексных и взаимоувязанных задач, которые раньше казались самостоятельными. Поэтому в учебный курс включены примеры постановки и решения проектных задач.

При освоении общего курса «Теория систем и системный анализ» должны учитываться требования, предъявляемые современной ИТ-средой, все возрастающая связь задач проектирования с технологиями, реализуемых программными средствами.

От изучающего настоящий курс требуется знание в сфере естественно-научных и гуманитарных дисциплин, изучаемых в рамках стандарта ОП «Прикладная информатика», дисциплин специализации - Информационные системы, Объемно-пространственная композиция, (так же для информатика в архитектуре: Архитектурное проектирование, САПР в архитектуре, Инженерное оборудование зданий и автоматизированные системы управления; информатика в социальных коммуникациях: Теория коммуникаций, Редакторы растровой и векторной графики).

В заключение необходимо отметить, что в свою очередь курс «Теория систем и системный анализ» является методологический базой для изучения учебных курсов проектирования (архитектурное проектирование, дизайн-проектирование, проектирование информационных систем).