- •Изобразительные средства. Виды и жанры.
- •4 Великих имени театра:
- •Сущность, предмет, происхождение искусства и литературно-художественной критики.
- •Функции искусства
- •Происхождение критики. Функции искусства и критики.
- •Происхождение театра
- •5 Принципов системы Станиславского
- •Константин Сергеевич станиславский. Всеволод Эмильевич мейерхольд, Евгений Багратионович вахтангов
- •Всеволод Эмильевич мейерхольд
- •Вахтангов евгений багратионович
- •Свет, цвет, звук, слово и музыка в кино
- •Жанры кино
- •Жанры кино
18.02.1012
Специфика литературы, театра, кино, музыки и изобразительного искусства.
Изобразительные средства. Виды и жанры.
4 Великих имени театра:
Станиславский Константин Сергеевич (Алексеев) – создал направление психологический театр (театр прямых жизненных соответствий)
МХАТ – ТВ Доронина
В.И. Немирович-Данченко
(«Приходите завтра» - реж. Горшков) Савинова
Руководитель московского филармонического училища
Оскар Ремез «Голоса Любимовки»
Первый спектакль «Царь Федор Иоанович», второй – пьеса Чехова «Чайка»
М.А. Булгаков театральный роман «Записки покойника», также есть фильм.
Всеволод Мейерхольд
Карл Теодор – подлинные имена
Создал направление условно-метафорический театр
Стал главным режиссером императорских театров.
Февраль 1917 – последняя имперская постановка «Маскарад»
Поставил все пьесы Маяковского
Евгений Багратионович Вахтангов
Синтезировал условно-метафорический и психологический театры. Разрушение «четвертой стены»
Бертольд Брехт
Немец,
«Добрый человек из Сизуана»
Новая теория театра – эпический театр – не показывать события, а рассказывать о них.
«Мамаша Кураж и ее дети», «Карьера Артура Уи»
Остраннение, отчуждение - попытка увидеть явление как странное.
«Не смотреть, а видеть».
В Восточной Германии создал театр «Берлинер ансамбль».
25.02.2012
Сущность, предмет, происхождение искусства и литературно-художественной критики.
Термин, который относится ко всем видам критики (литературно-художественная).
Вначале было слово.
Литература лежит в основе всех искусств (в основе театра пьеса, в основе фильма – сценарий, в основе оперы, мюзикла – либретто, в основе симфонии - ?.., в основе изобразительных искусств – сюжет (Николай Николаевич Ге – художник. «Страстной цикл» - картина «Что есть истина», где изображен Понтий Пилат и Иисус Христос, картина «Петр 1 делает добро своему сыну»))
Сущность искусства
Текст, контекст (то, что окружает текст, то, во что погружен текст), подтекст (то, что скрыто).
Все познается в сравнении, поэтому искусство – вид духовной и практической деятельности человека. Также как и наука (познает мир), религия, педагогика (воспитывает, поучает), политика, журналистика (сообщение, информация, анализ). Особенность искусства заключается в том, что искусство не заменяет ни одну из форм деятельности, оно полифункционально (познание, воспитание, информирование).
«Зеркало» Торковского, «Жил певчий дрозд» Отар Иосилиани, «Мертвец» Джим Джармуш.
Искусство – гарант восприятия мира в его целостности. Искусство дает возможность схватить мир во всей его полноте. Искусство – хранитель целостности личности, культуры и жизненного опыта всего человечества.
Человечество едино, вертикально, в глубину эпох человек понимает человека.
Искусство пользуется теми же функциями, что и другие области знания, но способно обхватить мир во всей его целостности.
Наряду с основными функциями, есть 2 специфические ф-ции искусства:
Эстетическая – нести в мир красоту. Искусство безобразного – когда художник ужасается тому, что он видит.
Гедонистическая – функция получать и дарить наслаждение
Искусство воссоздает жизнь в ее целостности, дает опыт жизни. Искусство – это образная модель человеческой жизнедеятельности. Искусство способно втягивать свою аудиторию в выработку идей и заставлять аудиторию присваивать художественные идеи в личностной форме. Художник не просто декларирует, он говорит через героя. Художественне идеи в искусстве сформулированы не просто так, они имеют инвариантную множественность: одна и та же идея может преломляться в разных головах по-разному. В науке только уровень присвоения идей разный, а в искусстве и уровень, и содержание присвоения идей – разные.
В искусстве человек проецирует тот опыт, который он извлекает из произведения, на свою собственную жизнь.
Лев Толстой – в его произведениях отразилась его жизнь.
Искусство несет не обыденные, а художественные эмоции, они не связаны с биологией (в эротическом искусстве есть духовный смысл, если его нет – порнография).
Внимание! Для того, чтобы написать о произведении искусства – нужно посмотреть его целиком.
Предмет искусства
Принципиально невозможно найти определенную сферу, составляющую исключительный интерес искусства, т.е. искусство может интересоваться всем, чем угодно.
В чем состоит предмет искусства?
Картина «Утро в сосновом бору» Шишкин => предмет любого произведения искусства – духовное содержание жизни человека.
Любой художник познает природу в ее соотнесенности с человеком, в ее ценностном значении.
Структура предмета художественного познания (двуслоен, двупланов, никогда не бывает однозначным) отличается от структуры предмета научного познания (однозначен в своей объективности). Поэтому никогда нельзя считать в споре об искусстве, что ваша точка зрения – единственная.
Путь познания в искусстве
Путь познания: через материальное к духовному смыслу.
Пример: Журналист обращается к режиссеру и спрашивает , что он хотел сказать в своем фильме. В ответ получает то, что якобы все понятно. Т.е. то, о чем поставлен спектакль, а есть то. Про что он хотел сказать. Есть сверхзадача – идейный смысл. Иногда на художника хороша действует собственная трактовка, в таком случае журналист может быть интересен.
Зачем искусство обращается к внешности? Потому что мир материален, иначе невозможно. Искусство прорывается через невидимое и неслышимое в мир души человеческой.
Происхождение искусства
Способность образно мыслить НЕ ДАНА человеку природой. Много тысячелетий человек прожил вне искусства. У древнейшего человека были простые чувственные ощущения, но не было художественно-острого представления мира. Когда у человека вырабатывается абстрактное мышление, тогда возникает наука. Научное знание появляется позднее. На ранних стадиях искусство существовало в синкрезе – в нечленимом единстве, поэтому они существовали в виде праздников, карнавалов и тп. Также зрители не были отделены от исполнителей.
Далее из синкреза выделяются разные виды искусств. На следующем этапе происходит возвращение к тому, что уже было – синтез (музыка + литература = песня). Возникают технические искусства – кино.
5 первых видов искусства, которые в любом случае остаются (живопись, графика, скульптура, архитектура, музыка).
Многообразие искусств
В чем источник многообразия искусств? Люди по-разному объясняли мир. Например, Кант, был субъективным идеалистом, он объяснял мир, что это его собственное субъективное представление, поэтому он считал, что многообразие искусства в многообразии способностей субъекта. В искусстве задействования, в основном, зрение и слух (+ иногда осязание, обоняние, вкус).
По Гегелю: источник многообразия искусства во внутренней объективной идее – идея Бога.
Признаки, по которым различаются виды искусств:
По особенностям используемых материалов
в графике – линия
Скульптура и архитектура – объемная форма
По сходству восприятия художественного произведения: слуховой и зрительный
По способу создания: индивидуальный, коллективный (театр, кино);
первичный и вторичный.
По способу отражения действительности: изобразительные (литература и музыка, тетра. кино) и неизобразительные (симфоническое пр-е)
По способу бытия художественного образа: статические и динамические; пространственные (существую только в пространстве – живопись) и временные (те, которые существуют только во времени – разворачиваются только во времени – литература, музыка)
Объединяются в семейства, разновидности.
Синтетические искусства – искусства объединяются, простые структуры складываются в более сложные (слово + музыка + песня)
Д/З Сходить в театр (сайт «союз театральных деятелей», Дом актера), в кино (культура «Культ в кино»), выставки (выставка Эрнста Неизвестного), музыка, литература –завести дневник, фиксировать впечатления. Сдавать 24 марта
3.03.2012