Програма вступного іспиту

З історії російської літератури

Для бакалаврів спеціальності 020303 “російська мова і література”

Освітній рівень «спеціаліст», «магістр»)

Своеобразие древнерусской литературы как отражения духовной жизни средневековья. Ее синкретичность, мифологизм, анонимность, двуязычие как отличительные особенности древнерусской литературы. Проблема периодизации древнерусской литературы.

Агиографическая литература. Мотив смерти-воскресения, природного и духовного в житийной литературе. Основные типы агиографических текстов.

«Слово о полку Игореве». История создания, изучения и переводов памятника. Проблема авторства. Историческая основа произведения, рассказ о походе, поражении, пленении и побеге Игоря. Идея единства княжеского рода в «золотом слове» Святослава. Временная структура произведения. Мифологический аспект в изображении персонажей. Мифологическая структура «Слова». Поэтика «Слова о полку Игореве».

Русская литература ХVIII века. Риторичность и дидактизм как характерные черты литературы этого периода. Русская литература ХVIII века и идеи Просвещения.

М. В. Ломоносов как зачинатель новой русской литературы. Борьба М. В. Ломоносова за создание новой поэтики русской литературы (завершение реформы стихосложения, работы по грамматике и стилистике русского языка, разработка теории жанров и стилей).Оды М. В. Ломоносова как вершина русского классицизма.

Сатирическая направленность творчества Д.И.Фонвизина Элементы реалистической типизации в комедии. Драматургия Д.И.Фонвизина. Художественный метод в комедии «Недоросль».

Русский сентиментализм: новая концепция человека (приоритет частного над общественным, естественного над цивилизованным, утверждение чувствительности, гармонии с природой как критериев оценки личности). Опора на эмпирический опыт (сенсуализм). Рефлексия как форма психологического анализа. Соединение эстетических и этических категорий (прекрасное — доброе, безобразное — злое) в изображении человека. Проза Н. М. Карамзина — вершина русской сентименталистской литературы. Характеры в повести «Бедная Лиза».

Роль романтизма в создании индивидуальности и развитие художественно­сти в русской литературе. Интерес к психологии характеров и переход к непосредственному воссозданию внутреннего мира личности. Смена типов психологизма. Преобразование жанрово-родовой структуры русской литературы. Романтизм как апофеоз личности и признание ее противоречивости. Утверждение духовного единства индивидуальности и человечества, абсолютизация целостности мира и отрицание ее возможности. Идеализация жизни и разлад с ней в раннем и позднем романтизме. Роль иронии в заключительной фазе романтизма.

А. С. Пушкин как основоположник русской литературы. Художественные искания A. C. Пушкина и проблема периодизации его творчества. Утверждение ценности личности. «Евгений Онегин» как реалистический роман в стихах. Человек и мир в произведениях А.С.Пушкина (анализ одного из произведений). Значение пушкинского творчества для развития русской культуры.

Субъективность творчества Н. В. Гоголя. Выражение ее в комизме и лиричности, в фантастике и гротеске, в сатирической направленности произведений, во взглядах на искусство как на жизнестроение. Индивидуальность и нация в произведениях Н.В.Гоголя (анализ одного из произведений). Значение творчества Н. В. Гоголя для русской литературы.

Творчество М. Ю.Лермонтова как вершина русского романтизма. Поиски героической личности в произведениях М.Ю.Лермонтова. «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова и русский психологический роман.

Специфические черты драмы как литературного рода. Состояние театрального дела в России середины XIX века. Водевиль и мело­драма как ведущие жанры, представленные на сцене.

Драматургия А. В. Сухово-Кобылина, продолжение в ней гоголевских традиций. Особенности художественной манеры А. Н. Островского-драматурга. Значение драматургии А. Н. Островского для последующего развития русской литературы, театрального дела в России.

Эпос и жанры эпоса (очерк, повесть, роман, цикл) в русской литературе второй половины XIX века. Оформление жанра романа в литературе второй половины XIX в. Анализ жанровой специфики одного из романов И. А. Гончарова, И.С.Тургенева.

Русская лирика II половины XIX века. Цикл И.С. Тургенева «Стихотворения в прозе» как цикл. Сочетание эпичности с лиризмом и дидактичностью в цикле. Символичность и аллегоричность образов в цикле. Новаторский характер поэзии Н. А. Некрасова, человек и мир в лирике Ф.И.Тютчева, импрессионизм А.А.Фета.

Сатирический гротеск в прозе М. Е. Салтыкова-Щедрина. Создание романа «Господа Головлевы», его жанровое своеобразие.

Особенности психологизма Ф М. Достоевского. Художественное своеобразие романа «Преступление и наказание». Роман «Братья Карамазовы» — как итоговое произведение писателя.

Психологизм и психологический анализ в творчестве Л. Толстого. «Война и мир» как роман-эпопея. Отражение в романе разных сфер русской жизни, поворотных моментов в истории страны. Психологизм в романе Л.Н.Толстого «Анна Каренина».

Антон Павлович Чехов — центральная фигура в русской литературе конца XIX века. Жанровые особенности прозы и драматургии А.П. Чехова.

Русская литература конца XIX — начала XX вв. как явление переходной культурной ситуации. Терминологический статус понятия «Серебряный век». Реализм и модернизм как основные направления эпохи

Творчество Л. Н. Андреева как новый этап в развитии модернизма. Поэтика прозы Л. Андреева.

Роль русской классики в становлении творческой личности А. А. Блока. Влияние поэзии и философии Вл. Соловьева. Поэтика лирических циклов А.А.Блока (по выбору).

Поэтика лирических циклов А.А.Ахматовой 1910-х гг.

Жанровое своеобразие прозы И.Бунина.

Поэзия 20-30-х гг. ХХ века (А.Ахматова, О.Мандельштам, М. Цветаева, Б.Пастернак, С.Есенин, В.Маяковский). Общая характеристика.

Жизнь и судьба М. Булгакова как этический и эстетический феномен. Формирование мировоззренческого кругозора историософского типа, аксиологии и философии индивидуального творчества. «Мастер и Маргарита» — итоговый роман М. Булгакова, его жанровое своеобразие. Особенности пространственно-временной организации. «Роман в романе»: Москва — Ершалаим.

Художественный мир романа Б. Пастернака «Доктор Живаго».

Общая характеристика творчества А.Солженицына. Роль А. Солженицына в формировании национального самосознания. Концепция истории в эпопее А.Солженицына «Архипелаг Гулаг».

Концепция «чудика» в творчестве В. Шукшина: маска шута, скомороха; открытость миру, простодушие. Тоска по идеалу, по красоте. Типология образов в рассказах «Дядя Ермолай», «Сураз», «Чудик», «Упорный», «Микроскоп», «Алеша Бесконвойный», «Миль пардон, мадам», «Срезал».

Архетипическое начало в повести В. Распутина «Прощание с Матёрой».

Топика произведений Ю. Трифонова. Принцип выбора героя: сложный человек в «запутанных» обстоятельствах. Предмет исследования — «так называемые неудачники» (Ю.Трифонов). Человек в урбанистическом мире в прозе Ю.Трифонова.

Своеобразие лирической системы одного из поэтов второй половины ХХ века (А.Тарковский, Н.Заболоцкий, И.Бродский, В.Высоцкий, Б. Окуджава, Б.Ахадулина).

Концепция личности в драме А.Вампилова «Утиная охота».

Литературная критика, ее предмет и задачи, специфика. Современные дискурсивные критические практики: рецептивная, мифологическая, психоаналитическая и т. п. Место литературной критики в литературном процессе. Концепция человека в русской литературной критике XIX века (анализ статьи). Русский роман в критике XIX века.