Методичні рекомендації щодо ведення документації в період педагогічної практики

Для чіткої організації педагогічної практики, успішного її проведення студент повинен вести необхідну документацію: індивідуальний план роботи, щоденник психолого-педагогічних спостережень, конспекти уроків і позакласних заходів. Продуманий індивідуальний план дисциплінує студента, організовує його діяльність, привчає до певного порядку. Відображення в щоденнику результатів психолого-педагогічних спостережень дозволяє майбутньому вчителю глибше проникнути в суть своєї професії.

Тижневе планування роботи

Індивідуальний план роботи студента відбиває обсяг його роботи на весь період практики.

Із метою чіткої організації часу студента протягом тижня необхідно спланувати роботу на кожен день, намітити поточні справи, індивідуальну роботу з учнями, підготовчу роботу до основних заходів. Тому на початку кожного тижня студент складає тижневий план роботи, у якому по днях указує дати й прізвища відповідальних учнів.

Форма тижневого плану довільна й проста; один із її варіантів може бути такий:

Назва заходу

Дата проведення

Щоденник роботи студента

Щоденник студента ведеться з першого дня практики і повинен заповнюватися щодня. У ньому вказуються всі види роботи практиканта протягом шестигодинного робочого дня.

Щоденник свідчить про вміння студента аналізувати педагогічні ситуації, робити психолого-педагогічний аналіз уроків, виховних заходів і поведінки учнів класу, ставити завдання в навчально-виховній роботі й шукати шляхи їх виконання.

Щоденник є головним документом, що свідчить про педагогічну зрілість студента, його вміння підбирати й самостійно проводити навчально-виховну роботу в школі, аналізувати педагогічний процес. Щоденник починається з відомостей про практику (див. схему):

Факультет, курс ________________________________________

Прізвище, ім'я, по батькові студента________________________

Школа № (адреса, телефон)_______________________________

Директор школи________________________________________

Заступник директора з навчальної роботи___________________

Організатор позакласної і позашкільної виховної роботи______

Класи, в яких студент проходить практику:_________________

______________________________________________________

(предмет, клас, прізвище, ім'я, по батькові учителя, який керує практикою)

Класне керівництво

______________________________________________________

(клас, прізвище, ім'я , по батькові класного керівника)

Методисти_____________________________________________

Груповий методист______________________________________

Методист кафедри педагогіки і психології__________________

Кожен запис починається тижневим планом роботи, після якого фіксується все, що було виконано протягом цього періоду. Схема ведення щоденника педпрактики наведена далі:

Дата	Зміст виконаної роботи і психолого-педагогічні спостереження