16.Установите правильное соответствие в виде комбинаций цифр и букв.

1)Методика фонетики

2)Методик орфоэпии

А) изучает методы совершенствования произносительной культуры учащихся, исправления типичных недочетов произношения звуков речи, соблюдения орфоэпических норм.

Б)изучает методы и приемы обучения детей фонетической системе русского языка, ее соотношению с графикой и орфографией, слогоделением и ударением, пути формирования умений в области фонетического разбора и характеристики звуков.

А) 1а 2б

Б) 1б 2а

17.Порядок работы с сочинением.

1. Предварительная беседа

2. Переписывание начисто

3. Составление плана

4. Работа с черновиком

5. Проверка содержания, редактирование

6. Орфографическая и пунктуационная правка

7. Формулировка темы

8. Собирание материала

А) 7, 1, 8, 5, 4, 3, 2, 6

Б) 1, 7, 3, 5, 8, 6, 2, 4

В) 7, 1, 8, 3, 4, 5, 6, 2

Г) 1, 7, 8, 3, 4, 5, 6, 2

18.В каком слове ударение на последнем слоге?

А) мельком

Б) заняла

В) крапива

Г) искра

19. Сколько слов в минуту должен читать ученик в 3классе во II полугодии, чтобы получить оценку 5?

А) 40-45

Б) 60-65

В) 70-75

Г) 80-85

20.В каком ряду все слова пишутся раздельно?

А) вряд (ли), (в) течение экзамена, шли (под) гору

Б) (полу) автомат, (по) одиночке, (по) двое

В) (по) пусту, (крем) сода, (по) одному

Г) (с) разбегу, все (же), не (с) проста

	ВАРИАНТ 1	ВАРИАНТ 2	ВАРИАНТ 3	ВАРИАНТ 4
1	А	В	Б	В
2	Б	А	А	А
3	Б	А	В	В
4	В	В	А	Г
5	В	Г	Б	А
6	Б	В	Б	А
7	В	А	А	Г
8	Б	В	В	Б
9	Г	Б	А	Г
10	Г	Б	Б	В
11	Б	Г	Б	В
12	В	Б	В	Б
13	А	Б	А	Г
14	В	В	В	А
15	В	Г	Г	А
16	А	Б	Б	Б
17	Б	Б	А	В
18	А	Б	Б	Б
19	Б	А	А	В
20	Б	Б	В	А