Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
bilety_po_fiziologii_v_drugom_formate.doc
Скачиваний:
108
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
3.94 Mб
Скачать

8)Листовая диагностика корневого питания растений.

Внешние признаки недостатка отдельных элементов питания у разных растений бывают различными. Поэтому по внешним признакам можно судить о недостатке в почве того или иного элемента питания и о потребности растений в удобрениях. Однако замедление роста и изменение внешнего вида растений не всегда обусловливаются недостатком в почве питательных веществ. Сходные изменения вызываются иногда поражением вредителями и болезнями или другими неблагоприятными условиями роста (засуха, низкая температура и т. д.). Важно уметь отличать эти изменения внешнего вида растений от изменений, вызванных недостатком питательных веществ.

На внешний вид растения оказывает влияние также избыточное количество некоторых элементов (хлора, марганца и алюминия), не нужных растению или нужных ему в небольшом количестве. При избыточном поступлении их в растения замедляется рост, отмирают ткани, наблюдаются различные внешние изменения, а иногда и гибель растений.

Появление признаков недостатка какого-нибудь питательного вещества у растений указывает на необходимость подкормки их соответствующими удобрениями.

Хотя изучены и не все возможные комбинации, до настоящего времени почти не обнаружено смешения симптомов. Внешними проявлениями страдания растений от недостатка элементов питания всегда оказывались симптомы недостатка одного какого-нибудь элемента, более важного для растения, чем другие.

Отсутствие смешения симптомов значительно упрощает проблему диагноза и последующего улучшения питания растений. При недостатке нескольких элементов первыми проявляются и исчезают в результате внесения соответствующих удобрений симптомы недостатка того элемента, действие которого является доминирующим; затем появляются симптомы недостатка другого элемента, и так далее.

В сочетании с другими методами метод листовой диагностики ввиду его простоты и доступности заслуживает самого широкого использования для определения потребности растений в удобрениях.

9)Вегетационный и полевой методы исследования, их роль в изучении основных закономерностей жизнедеятельности растений и решении практических задач.

ВЕГЕТАЦИОННЫЙ МЕТОД , выращивание р-ний в вегетац. сосудах, наполненных субстратом (песком, почвой, р-ром питат. элементов) для изучения закономерностей их питания, роста и развития. Осн. достоинство В. м.— возможность управления условиями выращивания, что позволяет легко изменять изучаемый фактор (или факторы), оставляя остальные неизменными. В. м. применяют для изучения роли различных питат. в-в, их поступления в р-ния, эффективности удобрений и плодородия почв, значения условий водообеспеченности и освещённости , действия физиологически активных в-в, засухоустойчивости, солеустойчивости, холодостойкости и др. Сосуды с р-ниями обычно находятся в вегетац. домике, реже — в фитотронах, где можно строго регулировать темп-ру, влажность воздуха, его хим. состав и др. При проведении вегетац. опытов широко применяют меченые атомы (см. Меченых атомов метод ). В зависимости от задач используют водные культуры , песчаные культуры , стерильные культуры , изолированные культуры и др.

Вегетационно-полевой метод (вегетационно-полевой опыт) занимает промежуточное место между вегетационным и полевым методами научного исследования. Вегетационно-полевые опыты осуществляют в полевой обстановке, чаще на специально выделенном участке. Растения выращивают в сосудах разной емкости, но без дна и поэтому почва в сосудах имеет контакт с почвой участка. Вегетационно-полевой опыт может быть использован при решении многих агрономических вопросов, не требуя больших затрат, чем выгодно отличается от вегетационного метода исследования.

Полевой метод (полевой опыт) имеет ряд преимуществ, которыми не обладают ранее рассмотренные методы исследования. Его широко применяют в земледелии, растениеводстве, овощеводстве и других агрономических науках.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]