- •Программа итоговой государственной аттестации по дисциплине «Теория и методика физического воспитания и спорта» специальность «Физическая культура»
- •Общеметодические принципы физического воспитания.
- •Специфические принципы физического воспитания.
- •Средства физического воспитания.
- •Методы физического воспитания.
- •Теория обучения двигательным действиям.
- •Методика обучения двигательным действиям.
- •Классификация уроков физической культуры в зависимости от решаемых задач.
- •Дозирование физических нагрузок на уроке.
- •Организация и методика проведения уроков физической культуры в малокомплектной сельской школе.
- •Способы организации обучающихся на уроке физической культуры в школе.
- •Сравнительный анализ программ по учебному предмету «Физическая культура» в школе.
- •Педагогический контроль и учёт в физическом воспитании.
- •Планирование учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательной школе.
- •Организация и методика физического воспитания детей младшего школьного возраста.
- •Организация и методика физического воспитания детей среднего школьного возраста.
- •Организация и методика физического воспитания детей старшего школьного возраста.
- •Организация физического воспитания и методика работы с детьми с ослабленным здоровьем.
- •Внеурочные формы занятий по физической культуре в школе.
- •Педагогический анализ урока по физической культуре.
- •Организация и методика проведения спортивных соревнований.
- •Врачебный контроль и самоконтроль в процессе физического воспитания.
- •Организация и методика проведения спортивных праздников.
- •Организация и методика проведения физкультурно-оздоровительной работы в школе.
- •Предупреждение травматизма на уроках физической культуры.
Классификация уроков физической культуры в зависимости от решаемых задач.
Уроки физической культуры классифицируются по признаку решаемых задач.
Характеристика видов уроков: уроки освоения нового материала, уроки закрепления и совершенствования учебного материала; контрольные уроки, смешанные (комплексные) уроки.
Цель , задачи, методика проведения уроков освоения нового материала, совершенствования учебного материала, контрольных и смешанных.
Дозирование физических нагрузок на уроке.
Дозирование нагрузки на уроке. Физическая нагрузка как определенная мера влияния физических упражнений на организм учащихся. Определение объема нагрузки. Внешние признаки по степени утомления занимающегося. Наиболее информативным, объективным и широко используемым в практике показателем реакции организма на физическую нагрузку является определенная величина. Методические приемы регулирования физической нагрузки на уроке физической культуры. Нагрузка и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса обучения, регламентация нагрузки и отдыха.
Общая и моторная плотность уроков. Определение. Расчет общей и моторной плотности урока. Физиологическая кривая нагрузки на уроке по физической культуре.
Организация и методика проведения уроков физической культуры в малокомплектной сельской школе.
Особенности физического воспитания в малокомплектной сельской школе.
Формы организации физического воспитания в малокомплектной школе: особенности организации урока физической культуры; требования к подготовке к уроку физической культуры; требования к структуре урока; требования к комплектованию обучающихся в процессе урока.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режим учебного и продленного дня в малокомплектной сельской школе.
Внеклассные формы занятий, общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия в малокомплектной сельской школе.
Способы организации обучающихся на уроке физической культуры в школе.
Методы организации деятельности занимающихся на уроке физической культуры: фронтальный, групповой, индивидуальный, круговой.
Цель, задачи, функции каждого метода на примере любого раздела школьной программы, используя макет спортивного зала.
Сравнительный анализ программ по учебному предмету «Физическая культура» в школе.
Анализ школьных программ по структуре, содержанию и направленности.
Характеристика программ по физическому воспитанию. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классы, В.И. Лях., А.А. Зданевич. Программа по предмету «Физическая культура» для учащихся начальной школы. Под редакцией А.П. Матвеева. Программа по физической культуре 5-11 классы базовый и профильный уровень. Под редакцией А.П. Матвеева.
Педагогический контроль и учёт в физическом воспитании.
Педагогический контроль, как способ получения информации о текущем состоянии процесса физического воспитания и его составляющих. Задачи контроля. Основные виды контроля — предварительный, текущий, итоговый. Учет успеваемости. Оценка по физической культуре. Экзамен по физической культуре.