2.Особенности восприятия.

Предметность. В результате воздействия определенных предметов и явлений окружающей действительности на наши органы чувств формируется предметность восприятия. Она проявляется в акте объективации, т.е. в отнесении данных, полученных из внешнего мира, к этому миру. Предметность восприятия не является врожденным качеством; существует определенная система действий, которая дает субъекту возможность открыть предметный мир. Решающую роль здесь играют прикосновение и движение. Как особенность восприятия предметность имеет большое значение для регуляции поведения. Обычно определяют предметы не по внешнему виду, а в соответствии с тем, как их применяют на практике. Целостность и структурность. Воспринимая определенный объект, мы выделяем его отдельные признаки, свойства и одновременно объединяем их в единое целое, благодаря чему у нас возникает его целостный образ. Каждая составляющая образа приобретает значение лишь в соотношении ее с целым и определяется им. Сам образ восприятия также зависит от особенностей его составляющих. Воспринимая предмет, мы осмысливаем его как единое целое, имеющее свою структуру. Во время разговора по телефону некоторые звуки мы слышим нечетко, но понимаем суть разговора. Так, на основе приобретенного опыта и знаний человек в процессе восприятия объединяет отдельные элементы в целостный образ.

Константность. Под константностью понимают относительное постоянство величины, формы, цвета предметов, которые воспринимаются при изменении расстояния, ракурса, освещенности. Если предмет воспринимается на некотором расстоянии, то отображение его на сетчатке уменьшается, а между тем в восприятии образ сохранит свойственную предмету величину. Так же форма отображения предмета на сетчатке будет изменяться при каждом изменении угла зрения, однако его форма воспринимается нами как более-менее постоянная. Константность имеет место в зрительном восприятии формы и цвета предметов. Например, когда учащиеся рассматривают набор овощей на столе, каждый воспринимает их под своим углом зрения. Но образы этих предметов сохраняют постоянные размеры. Классная доска воспринимается черной, потолок - белым, обложка тетради - синей и при ярком освещении, и при тусклом, и при электрическом, и при дневном свете.

Апперцепция. С предыдущим опытом человека связаны его интересы, взгляды и убеждения, которые также влияют на восприятие им предметов и явлений окружающей действительности. Известно, что восприятие картинки, мелодии у разных людей неодинаково. Бывают случаи, когда человек воспринимает не то, что есть, а желаемое ему. Апперцепция - это зависимость содержания восприятия от опыта человека, его интересов, знаний. Так, на лугу, ботаник может обратить внимание на растения, структуру травяного покрова. Внимание художника привлечет соотношения цветовых пятен.

Осмысленность. Восприятие - это не только чувственный образ, но и осознание выделенного объекта. Человек воспринимает предметы, которые имеют для него определенное значение. Восприятие человека тесно связано с мышлением, с пониманием сущности предмета. Сознательно воспринять предмет означает мысленно назвать, отнести его к определенной группе, классу предметов. Благодаря осмыслению назначения предметов становится возможным целенаправленное их использование. Воспринимая предмет, мы можем точно назвать его или сказать, что он нам напоминает.

Избирательность. На наши анализаторы действует ряд объектов, однако не все эти объекты мы воспринимаем одинаково четко и ясно. Эта особенность характеризует избирательность восприятия - это смена деятельности органов чувств под влиянием предыдущего опыта, установок и интересов человека. Каждый пытается воспринять в предметах и явлениях то, что его интересует, а потому не замечает тех деталей, которые не касаются его. Это создает индивидуальный подход к восприятию. Поэтому и говорят о профессиональном восприятии у людей разных специальностей: художник-живописец видит в окружающем мире красоту, природу, формы линий, цветов; композитор отмечает гармонию звуков и т.п.

Иллюзии. Иллюзиями называют неадекватные восприятия, которые неправильно, искривленно, ошибочно отображают объекты, действующие на анализаторы. Иллюзии предопределяются разными причинами. Одной из них является активизация старых временных связей в новых, отличных от предыдущих ситуациях. Например: перед обследуемым лежат две коробки одинаковой формы и веса, но разные по размеру. Обследуемому меньшая коробка кажется тяжелее. Восприятие в этом случае имеет иллюзорный характер. Особенно распространенными являются оптические иллюзии. Две линии одинаковой длины воспринимаются как разные по длине: та линия, на концах которой начерчены углы, кажется короче. Наблюдения показали, что многие люди преувеличивают длину вертикальных линий по сравнению с горизонтальными. Но какой бы сложной ни была иллюзия, искаженное восприятие можно отличить от правильного.

Билет 7.