- •2.Задачи криминологии на современном этапе. Задачи криминологии:
- •11.Понятие и виды латентной преступности. Латентная преступность.
- •25.Организация криминологических исследований. Организация криминологического исследования:
- •2) Определение объекта и предмета исследования;
- •4) Уточнение понятий;
- •31.Индивидуальная профилактика. Индивидуальная профилактика.
- •37.Особенности прогнозирования индивидуального преступного поведения. Этапы криминологического прогнозирования: 3 направления
- •40.Общая характеристика преступности несовершеннолетних. Преступность несовершеннолетних.
- •42.Причины и условия преступности несовершеннолетних. Причины и условия преступности несовершеннолетних.
- •1. Общесоциальный:
- •45.Особенности личности преступника, совершающего насильственные преступления. Социально-демографические характеристики:
- •47.Предупреждение совершения насильственных преступлений. Предупреждение насильственных пр-ий:
- •2. Специальные меры:
- •58.Общая характеристика рецидивной преступности. Общ. Опасность рецидива и профессионализма:
- •59.Особенности личности преступников-рецидивистов. Особенности личности преступников-профессионалов и рецидивистов:
- •61.Предупреждение совершений преступниками-рецидивистами новых преступлений. Предупреждение рецидивных и профессиональных пр-ий.
- •72.Особенности лиц, совершающих неосторожные преступления.
- •76.Формы международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
42.Причины и условия преступности несовершеннолетних. Причины и условия преступности несовершеннолетних.
Причины и условия преступности несовершеннолетних можно разделить на сл. группы:
1) процессы, происходящие в общ-ве в целом; 2) проблемы в семье; 3) проблемы в досуговой сфере; 4) проблемы в школе; 5) проблемы в труд. коллективе.
Процессы, происходящие в общ-ве:
1) эгоизация общ-ва; 2) рост соц. напряжения; 3) отсутствие в общ-ве идеологии, способствующей становлению нравственных качеств нормального члена общ-ва; 4) навязывание материализма как критерия достижения успеха в жизни; 5) отсутствие контроля за СМИ; 6) отсутствие или низкая эффективность участия гос-ва в поддержке или защите интересов семьи или несовершеннолетних.
Проблемы в семье:
1) отсутствие у родителей знаний об основах воспитания детей; 2) асоциальное поведение родителей;
3) вовлечение родственниками несовершеннолетних в преступную и иную асоциальную деят-ть (попрошайничество); 4) ненадлежащее разрешение конфликтов в семье; 5) не полные семьи и т.д.
Проблемы в сфере досуга:
1) некачественное обеспечение досуга несовершеннолетних;
2) отсутствие со стороны родителей и учебных заведений контроля за проведением несовершеннолетними досуга;
3) активное влияние на несовершеннолетних в данной сфере лицами, имеющими отношение к криминалу (либо ранее судимые, либо представители группировок и т.д.);
4) распространённость среди несовершеннолетних ценностей, определяющих негативное проведение досуга (приобщение к наркотикам и др. противоправным действиям и т.д.)
Проблемы в школе:
1) отсутствие интереса у педагогов в правильном формировании несовершеннолетних; 2) низкий профессионализм педагогов; 3) преобладание педагогов пожилого возраста; 4) неэффективная организация формирования несовершеннолетних в школе (отсутствуют чёткие эффективные методические разработки) 5) значительное усложнение процесса обучения (рост нагрузки учащихся)
43.Общие и специальные меры предупреждения преступности несовершеннолетних. Предупреждение пр-ий, совершаемых несовершеннолетними.
Предупреждение пр-ий, совершаемых несовершеннолетними, может осуществляться на 2х уровнях:
1. Общесоциальный:
1) разработка и совершенствование программ по оказанию помощи семье (материального характера, психологическая и педагогическая помощь);
2) формирование идеологии и единых ценностей, которые будут способствовать нормальному развитию несовершеннолетних;
3) организация досуга несовершеннолетних, в том числе вовлечение в спорт. и общественно-полезную деят-ть;
4) активно уделять внимание в рамках образования формированию у несовершеннолетних надлежащих ценностей;
2. Специально-криминологический:
1) выявлять несовершеннолетних, находящихся в неблагоприятных условиях формирования и соответственным образом решать их судьбу;
2) профилактика насилия в семье, особенно в отношении несовершеннолетних;
3) активная работа по расщеплению неформальных групп несовершеннолетних а или антисоциальной направленности;
4) введению ювенальных судов;
5) активное профилактическое воздействие на несовершеннолетних лиц, проявляющих агрессию и другие преступные наклонности, со стороны правоохранительных органов совместно с образовательными учреждениями и родителями.
44.Общая характеристика насильственной преступности. Насилие – признак деградации человека - … человеческого поведения на уровне инстинктов (физ. и психическое насилие).
Проблема насилия – серьёзная проблема любого цивилизованного общ-ва в силу того, что оно характеризует степень деградации отдельных членов этого общ-ва.
В рамках данной темы в качестве насилия рассматривается физическое и психическое воздействие на другого человека с целью причинения ему вреда, подавления воли либо принуждения к определённым действиям.
В качестве психического насилия следует рассматривать угрозы.
В рамках насильственной преступности рассматриваются не все пр-ия, при совершении которых предполагается насилие, а только лишь те, в которых насилие выступает самой целью.
Так, в насильственную преступность включают: убийство, причинение вреда здоровью, изнасилование и т.д.
Общ. опасность данных пр-ий заключается в том, что:
- посягают на высшую ценность – жизнь и здоровье человека;
- причиняют невосполнимый вред;
- каждое пр-ие причиняет вред не только самому потерпевшему, но и качеству общ. отношений, в которых он участвует либо другим лицам;
- данный вид пр-ий в большей степени предполагает самовоспроизводство
Состояние насильственной преступности: доля насильственных пр-ий в общей массе составляет порядка 15%:
- 2,5% - убийства - 6% - изнасилование - 6,5% причинение вреда
На сегодняшний день насильственная преступность характеризуется сл. моментами:
1) увеличение доли латентных пр-ий;
2) значительная часть пр-ий совершается в состоянии алкогольного или наркотического опьянения на бытовой почве;
3) насилие стало характерно для таких сфер как предпринимат. деят-ть, промышленность, торговля и т.д.
4) значительное число потерпевших составляют дети и женщины;
5) в последнее время увеличилось число насильственной преступности на национальной почве, а также с особой жестокостью;
6) значительная часть пр-ий совершается в общ. местах и на улицах;