31. Криминалистические методы, источники и средства изучения личности допрашиваемого. Выбор тактических приемов допроса.

Важнейшее значение имеет изучение личности допрашиваемого с целью установления надлежащего психологического контакта с ним, выяснения его взаимоотношений с другими участвующими в деле лицами для правильного выбора тактики допроса. Изучение личности начинается с момента принятия следователем решения о допросе и продолжается на протяжении всего этого следственного действия. Указанный процесс условно может быть разделен на два этапа. На первом из них изучается личность до проведения допроса, а на втором – в процессе допроса.

Основными способами изучения личности на первом этапе являются:

детальный анализ документов, находящихся в деле; сбор сведений о данной личности в процессе проведения других следственных действий, например, допроса лиц, хорошо знающих данного человека, с целью установления его образа жизни; сбор сведений по месту жительства, работы или учебы, получение характеристик, а также беседы с оперативными работниками милиции, которые проводили задержание, или со следователем, который допрашивал данное лицо ранее; изучение материалов архивных уголовных дел, если допрашиваемый был судим или проходил по делу в качестве свидетеля; изучение данных картотек уголовной регистрации.

Изучение личности в процессе допроса предполагает наблюдение и за его манерой держаться, одеждой, мимикой и т. д. Следует обращать внимание не только на то, о чем говорит допрашиваемый, но и на то, как он это делает. Всестороннее изучение личности допрашиваемого способствует быстрому установлению психологического контакта с ним. Следователю в этом принадлежит активная роль. Он стремится вызывать у допрашиваемого желание рассказать все известное ему по делу. Установление контакта с допрашиваемым является не самоцелью, а средством достижения истины по делу. Изучение личности допрашиваемого способствует правильному выбору тактических приемов для установления с ним психологического контакта, воздействия на него.

Выделяются четыре основных стадии допроса: предварительная, свободного рассказа, вопросно - ответная и заключительная.

На предварительной стадии следователь удостоверяется в личности допрашиваемого лица, заполняет анкетную часть протокола, разъясняет лицу его права и обязанности. Эта стадия помогает ознакомиться с личностными особенностями допрашиваемого, составить о нем общее впечатление , выяснить его позицию и установить с ним психологический контакт.

Стадия свободного рассказа предполагает изложение допрашиваемым тех обстоятельств, в связи с которыми он вызван для дачи показаний. На этой стадии не рекомендуется без крайней необходимости перебивать рассказ, даже если он явно уклонился от темы допроса. Необходимо дать ему выговориться, что в ряде случаев позволяет следователю узнать о таких обстоятельствах, о которых он даже не подозревал.

В вопросно-ответной стадии следователь задает допрашиваемому, отправляясь от полученной в ходе свободного рассказа информации, уточняющие, дополняющие, напоминающие, конкретизирующие, контрольные вопросы, предъявляет (в случае необходимости) доказательства. Вопросы должны ставиться в понятной, однозначной форме и не содержать скрытой подсказки, ответа. Иными словами, наводящие вопросы недопустимы.

Ход и результаты проведенного допроса процессуально оформляются на его заключительной стадии. Протокол допроса составляется в соответствии с процессуальным законом.

Выбор тактических приемов допроса

Для получения полных и достоверных показаний применяются следующие тактические приемы: убеждение, детализация показаний, предъявление документов в ходе допроса, стимулирование воспоминаний путем ассоциаций по смежности, сходству и противоположности. Следователь должен в процессе допроса быть принципиальным, объективным, спокойным, вежливым, внимательным, чутким, терпеливым, невозмутимым, настойчивым.

При предъявлении доказательств на допросе необходимо учитывать следующие требования криминалистической тактики:

Доказательства систематизируются по отдельным эпизодам или отдельным обстоятельствам и предъявляются в логической последовательности с учетом тактического замысла допроса и изобличающей силы доказательств, как правило, от менее веского к более вескому. В некоторых случаях может оказаться эффективным и обратный порядок.

Предъявлению доказательств предшествует выяснение у допрашиваемого обстоятельств, связанных с каждым таким доказательством, и иных вопросов, ответы на которые исключают возможность опровергнуть доказательства или приспособить к ним другую версию. Эти показания следует подробно зафиксировать в протоколе и предложить допрашиваемому удостоверить их правильность своей подписью.

Показания других лиц не оглашаются полностью, чтобы допрашиваемый имел возможность изложить детальные показания об определенном факте без подсказки.

Если допрашиваемый не понимает значения предъявленных доказательств, ему подробно разъясняют его.

Выбор наиболее эффективных тактических приемов, способствующих получению полных и правдивых показаний, зависит, прежде всего, от той ситуации, которая ожидается следователем при допросе либо определяется уже в ходе его осуществления. Эта ситуация в основных чертах определяется позицией, занятой допрашиваемым. Тактические приемы существенно меняются в зависимости от того, дает обвиняемый или подозреваемый показания либо отказывается от дачи показаний; признает ли он правильным предъявленное обвинение и возникшее подозрение либо настаивает на своей непричастности к преступлению; дает он, по мнению допрашивающего, правдивые показания либо ложные (полностью или частично); меняет ли свои показания и каким образом. Наряду с характером ситуации выбор тактических приемов определяют особенности личности допрашиваемого. С этих позиций следователь должен проанализировать все, что ему известно о допрашиваемом: его прошлое и условия жизни (какое влияние они могли оказать на выбор поведения), образование, общий уровень развития, круг интересов, особенности характера (общителен, замкнут, недоверчив) и т. д. Тактика допроса несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых определяется в зависимости от особенностей психики подростков различного возраста.

Тактические приемы допроса разнообразны и неравнозначны по содержанию, но цель их применения одна: обеспечить получение от допрашиваемого такой объективной информации, которая отражает действительность и представляет ценность для установления истины по расследуемому уголовному делу. Тактические приемы должны отвечать определенным требованиям:

а) не противоречить закону и морально-этическим нормам;

б) не оказывать на допрашиваемого влияния, которое могло бы привести к самооговору или же к оговору других лиц;

в) не основываться на насилии, угрозах и других незаконных мерах, невыполнимых обещаниях;

г) не дискредитировать правоохранительные органы и их деятельность.

Тактические приемы применяются как во время подготовки к допросу, так и непосредственно в процессе основного, повторного и дополнительного допросов.

Тактические приемы, используемые при организации допроса и установлении психологического контакта с допрашиваемым, имеют определенную специфику. В основном к ним относятся тактические приемы, применяемые с целью изучения личности допрашиваемого, организации допроса и подготовки к нему, для установления психологического контакта.

Непосредственно в процессе допроса могут применяться следующие группы тактических приемов:

1) побуждающие допрашиваемого к даче показаний (постановка вопросов, позволяющих уточнить, какая именно информация известна допрашиваемому по расследуемому делу; напоминание в общих чертах о происшедшем событии; уточнение эмоционального состояния допрашиваемого, обстановки, условий, при которых формировались его показания, оживление его ассоциативных связей с целью восстановления в памяти воспринятых им фактов и т.п.);

2) оказывающие психологическое воздействие на допрашиваемого (побуждение допрашиваемого отказаться от противодействия и введения следствия в заблуждение, создание впечатления о безнадежности таких попыток, использование сомнений допрашиваемого в способности придерживаться до конца избранной им негативной позиции, внезапное предъявление наиболее важных доказательств и др.);

3) применяемые в бесконфликтных ситуациях (создание доброжелательной обстановки на допросе, способствующей даче полных и достоверных показаний, оказание помощи в воспоминании воспринятых допрашиваемым фактов, постановка уточняющих вопросов с целью не допустить в показаниях пробелов и неточностей и др.);

4) используемые в конфликтных ситуациях (создание на допросе строго рабочей обстановки, которая была бы неблагоприятной для выражения неприязни к следователю, а, наоборот, вызывала бы уважение к нему; преодоление негативной позиции, создание впечатления о полной осведомленности следователя об обстоятельствах дела; убеждение допрашиваемого в бесполезности конфликтовать, и скрывать известные ему факты и т.п.).