- •1.Особенности исторических периодов философии.
- •2.Понятие человека. Биологическое, духовное и социальное в человеке.
- •3.Смысл жизни.Место и роль человка в мире в разные исторические периоды.
- •4.Виды знаний: естественно-научное, гуманитарное, донаучное, вненаучное. Их роль в культуре.
- •5.Многообразие форм познания:научное, художественное, чувственно-практическое,философское,религиозное.
- •6.Культра как мир человека,как способ самоопределения личности.
- •7.Особенности становления философского мировоззрения.
- •8. Предмет философии и её основные проблемы. Структура философского знания.
- •10.Исторические типы философии: Античная философия и её космоцентрический характер.
- •11.Ионийская и Италийская философия античности (Милетская, Элейская , Пифагорейская школы).
- •12.Младшие физики в Античной философии (Эмпидокл,Анаксагор,Демокрит)
- •13.Ранняя классика Античности: софисты, Сократ.
- •14.Зрелая классика Античности: Платон ,Аристотель.
- •15.Древнеримская и эллинистическая философия : скептицизм, эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм.
- •16.Проблема познаваемости мира в философии. Агностицизм и скептицизм.
- •17. Исторические типы философии:Философия Средневековья и её религиозный
- •18.Философия и этика Библии.
- •19.Исторические типы философии: Философия возрождения и её антропоцентрический характер. Ренессансная концепция человека.
- •20.Исторические типы философии: Философия Нового времени и её основные проблемы.
- •21.Исторические типы философии: Философия Просвещения, просветительская модель культуры.
- •22.Классическая немецкая философия. И.Кант, г.Гегель.
- •23.Марксистская философия(к.Маркс,ф.Энгельс,в.И. Ленин).
- •24.Русская философия.
- •25.Неклассическая философия конца 19-20 вв.: философия жизни,неопозитивизм,экзистенциализм, неотомизм.
- •26.Сознание.Структура сознания.Сознание и самосознание.
- •27.Нравственное и эстетичеческое сознание.
- •28.Философская картина мира. Монизм, дуализм, плюрализм в понимании мира.
- •29.Понятие ценности.Ценности познавательные,эстетические и этические.
- •30.Техника и её роль в общественном развитии.Начно-техническая революция и её социальные последствия.
8. Предмет философии и её основные проблемы. Структура философского знания.
Предмет философии — все сущее во всей полноте своего смысла и содержания. Философия нацелена не на то, чтобы определить внешние взаимодействия и точные границы между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство.
Основные усилия осознавшей себя философской мысли направляются к тому, чтобы найти высшее начало и смысл бытия.
Фундаментальные проблемы (или разделы) философской науки, ее предметное самоопределение — это уникальность и смысл бытия человека в мире, отношение человека к Богу, идеи познания, проблемы нравственности и эстетики, проблемы сознания, идея души, ее смерть и бессмертие, социальная философия и философия истории, а также история самой философии.
Основные проблемы философии:
— объекта и предмета философии (объект — мир как единое целое; предмет — законы, свойства и формы бытия, которые действуют во всех областях материального мира, во всех предметах, процессах, явлениях, так как они связаны в неразрывном единстве);
— первоосновы мира (первая сторона главного назначения философии);
— развития мира (диалектический и метафизический способы познания);
— познания мира (определение объекта и субъекта познания, решение проблемы истины, роли практики);
— человека и его места в мире (изучение мироздания, развития человеческой культуры).
Структура философского знания:
— онтология (философия бытия);
— гносеология (теория познания);
— логика (познание принципов мышления);
— аксиология (учение о ценностях);
— эстетика (изучение прекрасного);
— антропология (исследование проблем природы, сущности человека);
— праксеология (социальная философия).
9. Функции философии, её роль в жизни человека и общества. Соотношение философии с обыденным познанием, наукой, религией, искусством, политикой).
Все функции философии можно разделить на две группы: мировоз-зренческие и методологические. В свою очередь в мировоззренческих функциях можно выделить следующие:
- гуманистическая функция. Философия помогает нам осмыслить жизнь, укрепить свой дух.
- социально-аксиологическая функция расчленяется на ряд подфункций, среди которых важнейшими являются конкструктивно-ценностная, интерпретаторская и критическая подфункция.
- культурно-воспитательная функция. Знание философии, в том числе требований к познанию, способствует формированию у человека качеств культурной личности: ориентации на истину, правду, доброту.
- отражательно-информационная функция. Одна из главных задач философии - разработка мировоззрения, соответствующего современному уровню науки, исторической практике и интеллектуальным требованиям человека. Подобно науке, философия есть сложная динамическая информационная система, созданная для сбора, анализа и переработки информации с целью получения новой информации. Такая информация конкретизируется в философских понятиях (категориях), общих принципах и законах, образующих целостную систему. Внутри этой системы выделяются разделы философского знания: онтология - учение о бытии; гносеология - учение о познании; социальная философия - учение об обществе; этика - учение о морали; эстетика - учение о прекрасном; логика - учение о законах мышления; философская антропология - учение о человеке; аксиология - учение о природе ценностей; методология - учение о методе; история философии - учение о развитии философских знаний.
Кроме того, можно выделить прикладные аспекты философского знания: философия науки, философия техники, философия истории, философия политики, философия права, философия культуры, философия религии.
Со стороны своего метода философия способна выполнять несколько функций по отношению к науке: эвристическую, координирующую, интегрирующую, логико-гносеологическую.
Существо эвристической функции состоит в содействии приросту научных знаний, в том числе в создании предпосылок для научных открытий. Координирующая функция философии состоит в координировании методов в процессе научного исследования. Интегрирующая функция связана с объединяющей ролью философского знания по отношению к какому-либо множеству элементов, составляющих систему или способных образовать целостность. Логико-гносеологическая функция заключается в разработке самого философского метода, его нормативных принципов, а также в логико-гносеологическом обосновании тех или иных понятийных и теоретических структур научного знания.