11.Тэарэтычныя пытанні развіцця інфармацыйнай культуры на сучасным этапе

Информационная культура—это качественная характеристика жизнедеятельности человека в области получения, передачи, хранения и использования информации, где приоритетным являются общечеловеческие духовные ценности. Также может быть след. определение ИК – совокупность знаний, умений, навыков использования, поиска, отбора и анализа информации, т.е. всё то что имеет отношение к информационной деятельности. Информационная культура является комплексным понятием и включает:

-библиотечно-библиографические знания

-культуру чтения

-умение использовать новые информационные технологии.

Объектом информационной культуры (ИК) является система информационных взаимоотношений общества и личности.

Предметом ИК – процесс гармонизации внутреннего мира человека в процессе создания и использования информации. К задачам формирования информационной культуры относятся:

• овладение представлениями об информации (информационных процессах) как одном из основополагающих понятий, лежащем в фундаменте современной картины мира,

• о единстве информационных принципов строения и функционирования систем различной природы,

• о роли информационных технологий в развитии общества, изменении содержания и характера деятельности человека в информационном обществе;

• развитие алгоритмического мышления, создание условий для повышения креативности, формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений;

• овладение представлениями о самообучении как особых видах информационных процессов, привитие умений использовать информационные технологии в образовании, в различных учебных  предметах;

• подготовка к широкому практическому использованию информационных технологий в различных сферах жизни и деятельности, овладение  основными средствами компьютерных технологий;

• формирование знаний, необходимых, для взаимодействия человека и общества средствами новых  информационных технологий.

Для формирования информационной культуры в библиотеках проводятся беседы, конкурсы, тренинги, информационные практикумы, интернет-классы, которые предлагают пользователю инструментарий самостоятельного поиска, а главное создают для этого возможности.

Понятие “информационная культура” характеризуется многогранностью и определяется на современном методологическом уровне неоднозначно. Сегодня существует несколько подходов к его интерпретации. В связи с тем, что информационная культура связана с двумя фундаментальными категориями – “информация” и “культура”, основными подходами к трактовке этого понятия выступают информационный и культурологический.

Большинство исследователей выводят своё определение информационной культуры, придерживаясь информационного подхода. Под информационной культурой подразумевается совокупность знаний, умений и навыков поиска, отбора и анализа информации, т.е. всё то, что относится к информационной деятельности, направленной на удовлетворение информационных потребностей. При этом определения информационной культуры строятся только на информации, что значительно суживает само понятие “информационная культура”. В сущности информационный подход отражает такую её составляющую как библиотечно-библиографическая и компьютерная грамотность, причём библиотекари отождествляют информационную культуру с основами библиотечно-библиографических знаний, а специалисты в области информационных технологий – с определённым уровнем умений взаимодействия с компьютером, с компьютерной грамотностью и культурой. Следовательно, технологический акцент информационного подхода не даёт полного представления о таком сложном феномене как информационная культура.

Использование культурологического подхода к интерпретации информационной культуры существенно расширяет её содержание. Так, информационная культура рассматривается как неотъемлемая составная часть общей культуры личности; как область культуры, связанная с функционированием информации в обществе и формированием информационных качеств личности; включается в человеческую культуру в целом и является её информационной компонентой; гармонизирует внутренний мир личности в ходе освоения социально необходимой информации и т.д. В культурологическом плане информационная культура тесно переплетается со многими другими видами культур: экономической, политической, правовой, нравственной, экологической, религиозной и др., является неотъемлемой их составляющей, “сквозным” аспектом, пронизывающим культуру в целом. С позиций культурологического подхода информационная культура рассматривается в качестве способа жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества.Интерес вызывает и информологический подход к рассмотрению информационной культуры. В рамках такого подхода информационная культура определяется как “методика, методология и мировоззрение общества эпохи информатизации”.