- •Введение
- •Порядок изучения дисциплины
- •2. Изучение отдельных тем курса т е м а 1. Понятие, сущность и основные направления организации труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 4. Рациональные режимы труда и отдыха
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 5. Организация, аттестация и рационализация рабочих мест
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 6. Основные принципы рациональной организации трудовых процессов
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 7. Организация основных трудовых процессов в растениеводстве и животноводстве
- •Т е м а 8. Общие вопросы нормирования труда в сельском хозяйстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 9. Методы и способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 10. Методы нормирования труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 11. Нормирование труда на механизированных полевых работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 12. Нормирование труда в животноводстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 13. Нормирование труда на работах по обслуживанию стационарных машин и на ручных работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 14. Нормирование труда на транспортных и ремонтных работах
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 15. Общие вопросы организации оплаты труда в сельском хозяйстве
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 16. Формы и системы оплаты труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м ы 17-18. Оплата труда работников первичных трудовых коллективов растениеводства и животноводства
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 19. Оплата труда работников вспомогательных и обслуживающих производств и промышленных подразделений
- •Вопросы для самопроверки
- •Т е м а 20. Разработка и внедрение мероприятий по совершенствованию организации труда и определение их экономической эффективности
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Основное назначение, цель и характер курсовых проектов
- •4. Организация выполнения курсового проекта
- •4.1. Выбор темы
- •4.2. Разработка плана курсового проекта
- •4.3. Подбор и изучение литературных источников, отчетного, планового и фактического материала
- •4.4. Содержание курсового проекта
- •Методика проведения фотохронометражного наблюдения
- •6. Оформление проекта и порядок его защиты
- •7.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •8.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •2Тсм - (Тпз - 2Тотл)
- •9.2. Последовательность изложения темы курсового проекта
- •2. Совершенствование организации труда на ( в):
- •3. Совершенствование организации труда на транспортировке:
- •Деятельности хозяйства
- •Конкретного вида сельскохозяйственной продукции (зерно, картофель и т.Д.)
- •Развития животноводства в хозяйстве
- •Исследуемой фермы
- •По видам транспортных средств
- •Владимир Николаевич Редько Владимир Алексеевич Фабристов Ирина Федоровна Лищенко
- •213407, Г.Горки Могилевской обл. Ул.Студенческая, 2
Т е м а 8. Общие вопросы нормирования труда в сельском хозяйстве
Прежде всего, необходимо хорошо уяснить сущность нормирования труда, которое представляет собой деятельность по управлению производством. Задачей нормирования труда является установление необходимых затрат и результатов труда, а также необходимых соотношений между численностью работников и средствами производства. Затем следует изучить функции и принципы нормирования, а также ознакомиться с классификацией норм труда и их разновидностями.
Особое внимание необходимо уделить порядку пересмотра норм труда и оценке их экономической эффективности.
Вопросы для самопроверки
Перечислите основные функции нормирования труда.
Назовите основные принципы нормирования труда.
Назовите разновидности норм труда.
Что такое норматив времени?
Какая зависимость существует между нормой времени и нормой обслуживания:
а) прямо пропорциональная;
б) обратно пропорциональная;
в) зависимости не существует.
6. Что является основанием для пересмотра норм труда в сельскохозяйственных предприятиях?
7. Каков порядок пересмотра норм труда?
Л и т е р а т у р а: [1,2,6,7,9,12,17,19,20, 21,25,26,27].
Т е м а 9. Методы и способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени
Хорошее усвоение материала этой темы является основой для успешного овладения практическими приемами проведения наблюдений за трудовыми процессами и установления норм труда на различные виды сельскохозяйственных работ. В связи с этим необходимо тщательно изучить различные методы и способы изучения трудовых процессов и проведения наблюдений, а также классификацию затрат рабочего времени смены, от чего во многом зависит точность установления норм труда.
Вопросы для самопроверки
Приведите классификацию трудовых процессов в целях нормирования.
Каковы основные способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени смены?
3. С какой точностью рекомендуется проводить отсчет времени при проведении фотографии рабочего дня?
4. В чем заключается сущность метода моментных наблюдений?
5. Назовите достоинства и недостатки метода моментных наблюдений.
6. Чем фотография рабочего дня отличается от хронометража?
7. Что такое «фиксажные точки»?
8. Что показывает коэффициент устойчивости хроноряда?
9. В чем заключаются различия между фактическим и проектным балансами использования рабочего времени смены?
Л и т е р а т у р а:[1,2,6,7, 9, 12, 17, 19, 20, 21, 25,26, 27].
Т е м а 10. Методы нормирования труда
При изучении этой темы, прежде всего, следует уяснить, что метод нормирования труда представляет собой совокупность приемов, направленных на установление норм труда, которая включает анализ трудового процесса, проектирование рациональной организации труда и расчет нормы труда. Все методы нормирования делятся на две большие группы: суммарные и аналитические. Следует четко представлять разницу между ними, а также особенности их разновидностей: опытного, статистического, сравнительного, аналитически-экспериментального и аналитически-расчетного.