Классическая политическая экономика [классическая школа]

[классическая школа] относится к той историч. эпохи, когда буржуазия боролась за утверждение тогда капиталистического способа производства и буржуазные экономисты провозглашали превосходство капиталистического хозяйства над натуральным. С трудов "классиков" начинается политическая экономика как наука. Именно классики попытались представить все многобразие экономического мира как единое целое. Эта школа получила наибольшее распостранение только в Англии и Франции. Историческии соотношшения, подготовившие [это] сложились прежде всего в Англии. Именно там завершился процесс первоначального накопления капитала. Именно там были заложены основы мануфактурного производства, получившие большое распостранение уже в 17 веке. В результате обострения соц. атмосферы, в 1640 году в Англии началась бржуазная революция, которая покончила с феодальным абсолютистским строем. До последней трети 18 века страна сохранялись феодальные отношения и кпитализм с трудом пробивал себе дорогу.

Родоначальник капиталистической школы Уильям Петти. В 18 она развивается Адамом Смитом, в 19м Давидом Рикардо.

Во Франции: Пьер Буагильбер. Затем его учение продолжают Кенэ и Тюрго - физиократы (как они себя называли).

Основные черты:

- классическая и политическая экономика (в отличие от меркантилизма) ориентиловалась прежде всего на развитие производства

- представители этой школы разработали трудовую теорию стоимости, ими было провозглашено, что богатсво нации создается в производстве, а его источником является затрачевыемый на производство товаров труд.

- впервые разработала и использовала метод прониконовения в сущность явлений при помощи научных абстракций

- господство экономического либерализма (т.е. требование полного невмешательства государства в экономику)

[Лекция] 20.03.2012

три этапа классической школы:

I этап

середина 17 в. - 70е годы 18 века

постепенный отход от идей меркантилизма

блягодаря исследованиям Петти, Буагильбера, Кине происходит осознание того, что богатство создается не в сфере обращения, а в сфере производства.

формулируются исходные принципы трудовой теории стоимости.

анализируются основные важнейшие экономические теории, такие как - цена, деньги, рента, зароботная плата и др.

II этап

начало 18 века - конец 19 века

связан с именем Адама Смита и выходом в 1776 году его исследования "О природе и причинах богатства народа".

происходит становление политической экономии, как целостной системы знаний об экономическом устройстве общества

концепция классической школы окончательно вытесняет идеологию меркантилизма

в результате политическая экономия получает официальное признание в качестве самостоятельной научной дисциплины, начинается ее изучение в университетах

в Росии с 1803 года она [политическая экономия] была включена в регламент росиийской академии наук

III этап

начало 19 века - 70е годы 19 века

продолжает оставаться наиболее авторитетной теоретической концепции;

но, вместе с тем, в рамках классической школы происходит внутренне размеживание и формируются различные направления, которые представляют:

Мальтус, Сэй, Рикардо, Маркс.

одновременно возникают альтернативные теории, которые подвергают критике основные идеи классиков.

этот этап [III этап] завершается маржиналистской [фр. marginal - предельный] революцией, в результате которой классическая школа утрачивет свои лидирующие позиции.

Бранил Гомера, Феокрита,

зато читал Адама Смита

и был глубокий эконом,

ибо умел судить о том...

[А.С. Пушкин, 'Евгений Онегин']

Уильям Петти (1623-1687) родился на юге Англии

становится профессором анатомии и музыки в Кембридже

в 1650 году в Оксфорде была повешена некая девушка, обвиненная в удушье своего ребенка [в последствии оказалось, что она была невиновна],

труп девушки привозят Петти и он, обнаружив что она ещё дышит, реанимирует ее. Этот случай Петти использует в целях саморекламы и становится известным врачом.

Кронвелю нужно было продать земли. для того чтобы раздать земли необходимо было осуществить замеры и составить планы земельных участков; за эту работу берется не кто иной, как Уильям Петти.

Он получает направление на комиссию и распределение конфискованной Англией у Ирландии земли. Таким образом Петти стал крупным помещиком и стал всецелым сторонником буржуазной революции.

Когда же происходит постановление власти Стюартов, он тут же переходит на сторону Карла II, сохраняет ирландские земли и получает звание английского аристократа, становится сэром Петти.

Наиболее известные работы У. Петти:

"Трактат о налогах и сборах" (1662)

"Слово мудрых" (1664)

"Политическая арифметика" (1676)

"Разное о деньгах" [Кое-что о деньгах] (1682)

Экономические воззрения Петти представляли переходную эпоху от меркантилизма к классической школе.

в вопросах экономической политики он ещё во многом стоит на позициях меркантилизма, лишь постепенно преодолевая его влияние.

так например, золото и серебро он считает преимущественной формой богатства, а заботу о пополнении денег - важнейшей задачей государства,

считает, что внешняя торговля в большей степени чем другие отрасли способствует росту богатства нации, разделяет политику протекционизма,

которая направленная на защиту национального рынка, путем введения таможенных пошлин. Он считал, что цены на импортированную продукцию

должны быть выше, чем на те же товары, которые производятся внутри страны.

вместе с тем, укрепляется его убеждение в том, что большая часть страны должна заниматься производством, а не торговлей.

Заслуга Петти заключается не в том что его роднит с меркантилистами, но в том, что их отличает друг от друга.

Также, он был первым из классиков, кто внес в экономическую теорию научные методы.

Прежде всего, преодолевание меркантилизма отразилось в его методологии.

Он [Петти] один из первх выдвинул идею наличия в экономике объективных экономических законов, не зависящих от воли и сознания людей или политики государства.

причем законы эти носят общий характер и действуют во всех странах, независимо от их политического и социального устройства или национальных особенностей.

именно исследования общих закономерносте, а не нац. особеностей и является основной задачей классической школы.

Уже в этом вопросе Петти радикально расходится во взаглядах с меркантилистами, которые полагают, что гос-во по своей воле может управлять экономическими процессами.

Другое отличие от меркантилистов в том, что Петти переходит от описания и поверхностного анализа к исследованию внутренних зависимостей буржуазной экономики, к раскрытию сущности явлений.

Встает вопрос, какие же это зависимости? Он исследует три важнейших зависимости: