Билет № 1
Операционная система Linuх – ядро и основные компоненты системы, также большинство пользовательских приложений для Linux– свободные программы. Это означает, что их можно запускать на любом количестве компьютеров, без ограничений распространять, получать исходные тексты этих программ и вносить в них любые исправления
Свойствами Linux также являются:
многопользовательский режим (Несколько пользователей могут подключиться к одному компьютеру одновременно);
многозадачность (операционная система может эффективно выполнять по нескольку программ одновременно);
многоплатформенность (Linux хорошо взаимодействует с большинством сетевых протоколов и операционных систем, включая MicrosoftWindows);
масштабируемость (производительность Linux может расти по мере увеличения потребностей. Одинаково хорошо работает на настольных и на больших промышленных компьютерах);
переносимость (системное программное обеспечение можно переносить на компьютеры с новейшим оборудованием);
гибкость (операционную систему Linux можно настроить таким образом, чтобы она была сетевым узлом, графической рабочей станцией, файловым сервером, Web-сервером и др.);
надежность (серверы под управлением Linux работают долго без сбоев).
Linux – многопользовательская операционная система, которая разделяется на обычных пользователей и администраторов. В полномочия обычного пользователя входит все необходимое для выполнения прикладных задач, однако ему запрещено выполнение действий, изменяющих саму систему. Таким образом, можно избежать повреждение системы в результате ошибки пользователя. Полномочия администратора обычно не ограничены, ему разрешено выполнять любые действия в системе, а значит, любая ошибка или неправильное действие может повредить систему.
То, что Linux – многопользовательская и многозадачная система, проявляется не только в разграничении прав доступа, но и в организации рабочего места. Каждый компьютер, на котором работает Linux, предоставляет возможность зарегистрироваться и получить доступ к системе одновременно нескольким пользователям. Одновременная регистрация в системе нескольких пользователей позволяет работать по очереди без необходимости каждый раз завершать все начатые задачи (закрывать все окна, прерывать исполнение всех программ) и затем возобновлять их.
В файловой системе Linux нет папок и документов, но есть каталоги и файлы, возможности которых куда шире. Файловая система не только систематизирует данные, но и является «рабочим местом» Linux. Каждая выполняемая программа «работает» в строго определенном каталоге файловой системы.
В операционной системе Linux пользователю доступны два режима работы: графический и текстовый. В текстовом режиме недоступны возможности графических интерфейсов, возможности текстового режима ограничены набором текстовых и псевдографических символов и несколькими десятками базовых цветов. Тем не менее в Linux в текстовом режиме можно выполнять практически любые действия в системе (кроме тех, которые требуют непосредственного просмотра изображений).
Разработано программное обеспечение для сжатия и архивирования файлов (Ark), что позволяет ученьшить размер итогового документа и, соответственно, сэкономить место на диске.
Для работы с электронной почтой и персональными контактами созданы специальные программы, называемые почтовыми клиентами (в т.ч. Mozilla Thunderbird). С их помощью можно применять такие услуги как сортировка и фильтрация сообщений, шаблоны оформления писем и т.д.
Билет № 2
Общие требования к цифровым образовательным ресурсам:
Современные цифровые образовательные ресурсы должны:
соответствовать содержанию учебника, нормативным актам Министерства образования и науки Российской Федерации, используемым программам в Челябинской области;
ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения;
обеспечивать возможность уровневой дифференциации и индивидуализации обучения, учитывать возрастные особенности учащихся и соответствующие различия в культурном опыте;
предлагать виды учебной деятельности, ориентирующие ученика на приобретение опыта решения жизненных проблем на основе знаний и умений в рамках данного предмета;
обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы;
содержать варианты учебного планирования, предполагающего модульную структуру;
основываться на достоверных материалах;
превышать по объему соответствующие разделы учебника, не расширяя, при этом, тематические разделы;
полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах;
обеспечивать возможность параллельно использовать с ЦОРами другие программы;
обеспечивать там, где это методически целесообразно, индивидуальную настройку и сохранение промежуточных результатов работы;
иметь, там, где это необходимо, встроенную контекстную помощь;
иметь удобный интерфейс.
Одной из важнейших особенностей современных средств обучения является тенденция к унификации ресурсов. Наибольшую ценность для широкого использования представляют ресурсы, которые требуют от преподавателя минимальных навыков работы на компьютере и максимально унифицируют работу студента. Инструментальные средства также успешно используются для размещения учебных материалов в сети и их постоянного обновления.
Наиболее яркими примерами информационных ресурсов, представленных в Интернете, могут служить:
веб-сайты, посвященные отдельным сферам образования, предметной области, уровню обучения, образовательным ресурсам и т.п.;
веб-сайты, информационные представительства учебных заведений, образовательных организаций, издательств, производителей компьютерных средств обучения и др.;
электронные рассылки по проблемам образования;
информационные и справочные порталы;
ресурсы электронных библиотек и специализированных баз данных.
Билет № 3
Сайт (от англ. website: web — «паутина, сеть» и site — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») — совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом).
Все сайты в совокупности составляют Всемирную паутину, где коммуникация (паутина) объединяет сегменты информации мирового сообщества в единое целое — базу данных и коммуникации планетарного масштаба. Для прямого доступа клиентов к сайтам на серверах был специально разработан протокол HTTP.
Классификация сайтов
По доступности сервисов:
Открытые — все сервисы полностью доступны для любых посетителей и пользователей.
Полуоткрытые — для доступа необходимо зарегистрироваться (обычно бесплатно).
Закрытые — полностью закрытые служебные сайты организаций (в том числе корпоративные сайты), личные сайты частных лиц. Такие сайты доступны для узкого круга пользователей. Доступ новым пользователям обычно даётся через т. н. инвайты (приглашения).
По физическому расположению:
Общедоступные сайты сети Интернет.
Локальные сайты — доступны только в пределах локальной сети. Это могут быть как корпоративные сайты организаций, так и сайты частных лиц в локальной сети провайдера.
По схеме представления информации, её объёму и категории решаемых задач можно выделить следующие типы веб-ресурсов:
Интернет-портал — многокомпонентная разветвлённая структура (портал), скомпонованная из функционально самодостаточных сайтов самостоятельных организаций или подразделений корпоративной структуры.
Информационные ресурсы:
Тематический сайт — сайт, предоставляющий специфическую узкотематическую информацию по какой-либо теме.
Тематический портал — это очень большой веб-ресурс, который предоставляет исчерпывающую информацию по определённой тематике. Порталы похожи на тематические сайты, но дополнительно содержат средства взаимодействия с пользователями и позволяют пользователям общаться в рамках портала (форумы, чаты) — это среда существования пользователя.