- •Оглавление
- •Информация
- •План занятий (исходный):
- •Занятие №0 (30.01.2009) Аудитория 116
- •Занятие №1 (05.02.2009) Аудитория 552
- •Принятые правила шИн-2009:
- •Занятие №2 (13.02.2009) Аудитория 116
- •2. Качества инструктора
- •3. Разминки
- •4. Забивки
- •7. Цели вк (тренинг vs игра)
- •8. Иллюстрация
- •9. Орг. Вопросы по дг
- •Занятие №1п (14-15.02.2009) Дача Гайдара
- •Занятие №3 (20.02.2009) Аудитория 116
- •Упражнения с дг:
- •Компетенции:
- •Занятие №4 (27.02.2009) Аудитория 116
- •Занятие №5 (13.03.2009) Аудитория 124
- •Занятие №2п (14-15.03.2009) Дача Гайдара
- •Занятие №6 (20.03.2009) Аудитория 124
- •Занятие №7 (27.03.2009) Аудитория 124
- •2. Стили разрешения конфликтов в командах.
- •Занятие №8 (03.04.2009) Аудитория 124
- •Занятие №9 (10.04.2009) Аудитория 124
- •Занятие №10 (17.04.2009) Аудитория 124
Занятие №3 (20.02.2009) Аудитория 116
Цель: Структурировать информацию про упражнения ВК, спич про отработку компетенций
//в последней графе– начало проведения «пункта»
№ |
Тема |
Ответств. |
Тайминг |
Начало: |
1 |
Сбор участников |
- |
5 мин |
18:00 |
2 |
Сбор выводов по ДГ (какие знания и открытия для будущего вы получили во время выезда), плавный переход к упражнениям |
Роман, Николай |
10 мин |
18:05 |
3 |
Табличка про упражнения
|
Николай, Роман Оля, Верон |
100 мин |
19:45 |
4 |
Перерыв |
- |
10 мин |
19:55 |
5 |
Практическое упражнение: расходящиеся мостики |
Оля, Алёна |
20 мин |
20:05 |
6 |
Тема про компетенции:
|
Николай
Николай Роман |
5 мин
20 мин 5 мин |
20:25
20:30 20:50 |
7 |
Выдача ДЗ: подумать про вариации проведения упражнений, поискать варианты новых упражнений |
Верон |
5 мин |
20:55 |
Подробнее по пунктам:
Табличка по упражнениям: (упражнение – физ описание – правила – ТБ)
Упражнения с дг:
тюрьма
3d-паутинка
низкий лабиринт
лабиринт минотавра
переправа с петельками
переправа Маркевич
ковер-самолет
айсберг
гибкая фигура
волшебная палочка
шарик Маркевич
прочие
черепашки (островки)
переправа с кружкой воды
лабиринт с бревном
реактивные яйца
космос
падение на доверие
скала
низкая паутинка
вертикальная паутинка
бег силы
морской узел
гусеница
расходящиеся мостики
Компетенции:
Компетенции (категории), которые отрабатываются в упражнениях – это базовые способности и навыки, которые значимо влияют на эффективность деятельности человека
Компетенции, которые считаются основными – отрабатываются во всех этапах веревочного курса:
Принятие решений
Решение проблем
Командная работа
Эффективная коммуникация
Лидерство
Компетенции, которые считаются косвенными:
Установки и ценности
Навыки влияния
Разрешение конфликтов
Поддержка видения компании
Делегирование
Уверенность
Поддержка членов команды
Креативность
Честность
Искренность
Доверие
Обязательство
Ответственность
Верность
Надежность
Единство
Целеустремленность
Настойчивость
Упорство
Терпение
Приверженность
Невозможное возможно
Командный игрок
Взаимопонимание
Дисциплина
Вклад в команду
Полностью завершать начатое
Смелость
Видение цели
Стоять за каждого члена команды
Быть в фокусе
Отстаивание своего мнения
Терпимость к ошибкам других
Сотрудничество с другими командами
Согласование решений с другими группам
На занятии:
Сбор выводов/открытий после выездного практического занятия:
Распределение ролей на практике
Распределение своего времени
Качества инструктора (как образец поведения)
Нет предела совершенства
Взаимодополнение инструкторов
Команда больше чем сумма участников
Ограничивать себя ради достижения результата командой
Быть открытым легко
Предупреждение конфликтов
Осознание взаимозависимости участников команды
Концентрация
Знание новых упражнений
Знания об организации ВК
Необходимость доверия команде
«скорость это не всё»
Обострение прочих чувств в результате отключения каких-то других
Коллективно мыслить
Умение чувствовать других
Умение сдерживать эмоции
Важность физического состояния команды
Важность взаимоподдержки, поддержки команды
Результат зависит от каждого, а не от внешних факторов
Умение распределять ответственность и последовательность действий
Команда может существовать без явного лидера, если лидеры - все
Неформальная обстановка