11. Редакторская оценка рукописи. Цитаты.

Принятую в издательство рукопись рассматривает главный редактор и передает в редакцию, занимающуюся данной тематикой. Специалисты издательства (редактор, заведующий редакцией, главный редактор) при первом просмотре или выборочном чтении рукописи решают соответствует ли она тематике и творческим планам издательства(сюда входит и оценка темы, и работа над заголовочным комплексом, языковым стилем, выводом). Если рукопись не соответствует тематике издания – она возвращается автору с аргументированным отказом в письменном виде. В случае сомнений или положительных оценок на данном этапе рукопись попадает в план редакционной подготовки (перечень всех издательских рукописей, находящихся в портфеле издательства). Рукописи, прошедшие редакционную подготовку и включенные в план редакционной подготовки издательства подвергаются более глубокой, тщательной оценке, которая окончательно должна решить вопрос об издании. Для этого рукописи подвергаются рецензированию. Рецензия — это текст, содержащий критическую оценку произведения и предназначенный как для публикации, так и для внутреннего пользования — с целью решения вопроса об его издании. В издательстве различают рецензии внутренние (отзыв ведущего редактора), и внешние. Суть внутренней рецензии состоит в оценке рукописи с точки зрения главного вопроса — издавать произведение или нет. Если издавать, то при каких условиях — доработки автором текста, приглашения ответственного редактора, передачи рукописи на внешнее рецензирование и т.п. Редактор в своем отзыве пишет о значении темы, способе ее реализации в тексте или иллюстрациях, о языке, стиле, композиции и часто предлагает провести рецензирование за пределами издательства силами авторитетного специалиста. Надо, чтобы рецензент был объективным, т.к. его интересы могут противоречить с интересами автора. Рецензент в установленные издательством сроки высылает рецензию, содержащую всесторонний анализ авторского произведения. Итог каждой рецензии должен содержать один из трех стандартных выводов: 1) можно издавать в представленном виде 2) нельзя издавать 3) можно издавать, но с условием доработки рукописи с учетом замечаний рецензентов и издательства. Последняя оценка самая распространенная.

12. Типы ошибок (с примерами).

-Языковые (лексические - слово употреблено не в том значении; морфологические - неправильно использованы формы слова: падеж, лицо, залоговая форма неправильна; синтаксические - неправильное построение предложения, неправильное присоединение придаточных к главному и т.д; стилистические - связаны с употреблением стилистической маркированной лексики без учета контекста, обилие канцеляризмов, сленга, мата).

- Логические - нарушение логических законов

-Фактические ошибки (фактом является не только элемент текста-цифры, данные, имена, но и само явление, содержания, например, автор пишет, что на улице зима, а там на самом деле лето, т.е фактом может являться любой элемент текста).

С т. зрения происхождения выделяют 4 вида ошибок автора текста:

1) ошибка восприятия (результат плохих условий получения информации)

2) ошибка памяти (непроизвольное забывание части информации)

3) ошибка мышления (умозаключит. выводы обусловлены несовершенным мышлением автора)

4) ошибка вербализации (языковые ошибки)

Ошибки восприятия и памяти относятся к фактическим ошибкам (когда искажается какой-либо факт)

Ошибка мышления - к логическим ошибкам (они связаны с нарушением законов формальной логики)

Ошибка вербализации относится к речевым ошибкам (когда нарушена языковая норма).