- •Комплект контрольно-оценочных средств
- •Лист экспертной оценки практического задания № 1
- •Лист экспертной оценки практического задания №2
- •Лист экспертной оценки практического задания № 3
- •Лист экспертной оценки практического задания № 4
- •Лист экспертной оценки практического задания № 5
- •Лист экспертной оценки практического задания № 6
- •Лист экспертной оценки практического задания № 7
- •Лист экспертной оценки практического задания № 8
- •Лист экспертной оценки практического задания № 9
- •Лист экспертной оценки практического задания № 10
- •Лист экспертной оценки практического задания № 11
- •Лист экспертной оценки практического задания №12
- •Лист экспертной оценки практического задания № 13
- •Лист экспертной оценки практического задания № 14
- •Лист экспертной оценки практического задания № 15
- •Лист экспертной оценки практического задания № 16
- •Лист экспертной оценки практического задания № 17
- •Лист экспертной оценки практического задания № 18
- •Лист экспертной оценки практического задания №19
- •Лист экспертной оценки практического задания № 20
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Составьте план ухода за пациентом.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 21
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Составьте план ухода за пациентом.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 22
- •Лист экспертной оценки практического задания № 23
- •Лист экспертной оценки практического задания № 24
- •Лист экспертной оценки практического задания № 25
- •Лист экспертной оценки практического задания № 26
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •Определите проблемы пациента.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 27
- •Лист экспертной оценки практического задания № 28
- •Лист экспертной оценки практического задания № 29
- •Лист экспертной оценки практического задания № 30
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •Определите проблемы пациента.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 31
- •Лист экспертной оценки практического задания № 32
- •Лист экспертной оценки практического задания № 33
- •Лист экспертной оценки практического задания № 35
- •Лист экспертной оценки практического задания № 36
- •Лист экспертной оценки практического задания № 37
- •Лист экспертной оценки практического задания № 39
- •Лист экспертной оценки практического задания № 45
- •Лист экспертной оценки практического задания № 46
- •Лист экспертной оценки практического задания № 47
- •Лист экспертной оценки практического задания № 48
- •Лист экспертной оценки практического задания № 49
- •Лист экспертной оценки практического задания № 50
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •Определите проблемы пациента.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 51
Прочитайте ситуационную задачу
Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
Определите проблемы пациента.
Практическое задание (ПЗ) №
Обучить пациента подготовке к колоноскопии
Условия выполнения задания
Место (время) выполнения задания: кабинет доклинической практики.
Максимальное время выполнения задания: 20 мин.
Вы можете воспользоваться: Фантомом головы, перевязочным материалом, антисептиками для рук, перечнем проблем и потребностей пациента.
Необходимо смоделировать ситуацию, приближенную к условиям профессиональной деятельности младшей медицинской сестры по уходу
Лист экспертной оценки практического задания № 27
Задание/этап работы |
Эталон ответа |
Мах баллов |
Балл |
Нарушенные потребности |
|
0-1 |
|
Проблемы пациента |
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
Индивидуальный план ухода |
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
Подготовка к колоноскопии |
|
0-1 |
|
|
0-1 |
|
|
Применение препарата Фортранс, в сравнении с традиционным методом (диета, касторовое масло, клизма) имеет значительные преимущества: Эффективность – Фортранс максимально полно очистит кишечник на всем его протяжении, в то время как клизма очищает только нижние отделы кишечника Безопасность: Фортранс не имеет системного действия, и выводится из организма в неизменном виде Фортранс не воздействует на водно-электролитный баланс организма, изменения которого, при использовании других способов подготовки, в некоторых случаях, может иметь даже летальные последствия Удобство применения – Фортранс позволит Вам подготовиться самостоятельно без посторонней помощи |
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
Разрешаются: супы на нежирном мясном бульоне, овощные отвары, различные блюда из нежирной говядины, телятины, куры в отварном виде, в виде котлет, фрикаделек, суфле; блюда из трески, судака, окуня, щуки; продукты, богатые кальцием (нежирный творог, сыры), компоты, кисели и соки, содержащие дубильные вещества (из черники, черемухи, граната, черной смородины, кизила и груши). Нe рекомендуются: щи и борщи из капусты, молочные супы, окрошка, жирные сорта мяса, утка, гусь, копчености и соленья, колбасы, сосиски, консервы, жирные сорта рыбы, грубые сорта овощей, соленые и маринованные грибы, молочные продукты (сливки, сметана, мороженое, жирный творог), острые приправы (хрен, перец, горчица, лук, уксус, чеснок), алкогольные напитки, квас, газированная вода, сладости. |
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
|
|
Задача № 28
Текст задачи: Пациенту хирургического отделения назначена ректороманоскопию (RRS). Два года назад была проведена подготовка к такому же исследованию. В результате получен отрицательный результат: при введении ректоскопа обнаружены жидкие каловые массы в нижнем отделе толстого кишечника. На повторение процедуры пациент не согласился.
На данный момент пациент психологически готов к исследованию. Но жалуется на задержку стула, говорит, что иногда по 4 дня не может опорожнить кишечник. Опасается повторения предыдущей ситуации, так как понимает наличие возможных проблем с подготовкой кишечника.
Теоретическое задание (ТЗ) №
Прочитайте ситуационную задачу
Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
Определите проблемы пациента.
Составьте план ухода за пациентом.
Практическое задание (ПЗ) №
Подготовить пациента к ректороманоскопии.
Поставить очистительную клизму.
Условия выполнения задания
Место (время) выполнения задания: кабинет доклинической практики.
Максимальное время выполнения задания: 20 мин.
Вы можете воспользоваться: Фантомом головы, перевязочным материалом, антисептиками для рук, перечнем проблем и потребностей пациента.
Необходимо смоделировать ситуацию, приближенную к условиям профессиональной деятельности младшей медицинской сестры по уходу