1. Наличие и состояние оборудования при проведении общеклинических исследований

2. Тип оборудования

3. Нормативная потребность

4. Фактическое наличие

5. Производственная мощность

6. Суточная загруженность

7. Срок эксплуатации оборудования

8. Нормативный

9. Фактический

10. Количество проведенных исследований

11. В том числе повторных

12. Случаи отказа работы оборудования

13. Периодичность проведения поверок оборудования

14. Наличие и состояние оборудования при проведении биохимических методов исследования

15. Наличие и состояние оборудования диспансерного отделения

16. Наличие и состояние оборудования при проведении неотложных анализов

17. Проведено исследований по разным группам заболеваний

18. Время затраченное на проведение 1 лабораторного исследования

19. По разным группам заболеваний

20. Проведено исследований

21. Подтверждено первичных диагнозов

22. Соблюдение сроков проведения анализов

23. Нормативные сроки

24. Фактические сроки

25. Количество проведенных исследований на одного обратившего в медицинское учреждения пациента

26. В том числе на 1 стационарного больного

27. По различным лечебным учреждениям

28. Предложения по переоснащению лабораторий

29. Проведено исследований по острым инфекциям

30. В том числе среди различных групп населения

31. Проведено обследования детских учреждений

32. Проведено исследований учреждений общественного питания

33. Проведено профилактических исследований

34. Наличие химических препаратов, необходимых для проведения исследований

35. Обеспеченность персоналом: нормативная, фактическая

36. Врачи, средний медицинский персонал, в том числе по основным направлениям проведения диагностических работ

37. Обеспеченность препаратами для проведения исследований

38. Нормативная

39. Фактическая

40. Проведено общее количество диагностических исследований

41. В том числе плановых

42. Затраты финансовых средств на проведение исследований

43. По причинам обращения

44. Описать наиболее дорогостоящие диагнозы в различных учреждениях

45. Случаи отказа оборудования

46. Причины

47. Затраты на поддержание диагностического оборудования в рабочем состоянии

48. Выявлено нарушений санитарно-эпидемиологического режима в результате плановой работы

49. Причины проведения внеплановых диагностических исследований

К дифференцированному зачету студенты представляют:

― выполненную учебно-исследовательскую работу студента;

― дневник по производственной практике;

― отзыв руководителя производственной практики.

III. Учебно-исследовательская работа студента (уирс)

Каждый студент за время прохождения производственной практики должен выполнить одну УИРС по заданию кафедры (Приложение 3).

Учебно-исследовательская работа студента должна иметь титульный лист (Приложение 4) и состоять из следующих обязательных разделов:

1. Введение.

2. Материал и методы исследования.

3. Результаты и их обсуждение.

4. Анализ и выводы.

5. Практические рекомендации.

6. Литература.

Во введении необходимо отразить общие сведения по данной проблеме, обосновать актуальность изучаемого вопроса, сформулировать цель и задачи исследования.

В разделе «Материал и методы исследования» необходимо определить объект исследования, описать программу сбора материала, включая источники первичных данных, их объем и исследуемый временной интервал, составить программу разработки материала и анализа полученных данных.

В разделе «Результаты и их обсуждение» описываются полученные результаты и проводится обработка полученных данных, данные сводятся в таблицы, результаты представляются графически, осуществляется их сравнительный анализ, изучается динамика, тенденции показателей, даются прогнозы, формулируются выводы.

В разделе «Анализ и выводы» даются прогнозы, формулируются выводы.

В разделе «Практические рекомендации» студентом формулируются конкретные практические предложения по улучшению деятельности диагностической службы, вытекающие из результатов исследования.

В разделе «Литература» приводится список литературных источников, использованных при выполнении УИРС.

IV. Подведение итогов производственной практики.

По результатам практики студент сдает дифференцированный зачет с представлением дневника, подписанного руководителями практики от УЗ и УИРС. При оценке работы студента учитываются усвоение им знаний, полученных на практике, полнота и качество ведения дневника.

Отчеты преподавателей кафедры и зачетные ведомости сдаются руководителю производственной практики университета.